МКОУ «Леунская средняя общеобразовательная школа»
ПРОГРАММА
индивидуального сопровождения учащегося 8класса, находящегося в СОП,
, 14.07.2000г. р.
1. Сентябрь
-Посещение семьи, беседа с родителями, индивидуальная беседа с Евгением.(Цель: знакомство с семьёй, микроклимат в семье, как провели лето, какие возникли проблемы при переезде на новое место жительства, готовы ли к школе, какое настроение на учёбу…);
-День Знаний. Линейка «Добро пожаловать в школу!». Конкурсно - игровая программа «Леун - моя малая родина».
-Интернет-урок по ПДД. Инструктаж по БДД(ежедневно)
-День финансовой грамотности.
-Тестирование по выявлению ранних признаков наркотической склонности;
-Экологическое лото «Флора и фауна»,
-Беседа «Умеем ли мы общаться»;
-занятия в спортивной секции по волейболу и баскетболу;
-посещение уроков, беседы с учителями-предметниками.
-рейд-контроль выполнения учащимся режима дня в вечернее время.
-родительское собрание «Этот трудный подростковый возраст. Подросток и закон»
2.Октябрь
-Посещение семьи, беседа с родителями( Цель: микроклимат в семье, итоги первого учебного месяца, текущие дела, проблемы…)
-Беседа –диспут «Поговорим об ответственности»;
-участие в концерте, посвящённого Дню учителя;
-Беседа «Самооценка и самовоспитание»;
-Диагностика воспитанности учащегося;
-Праздник Урожая.
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня
3.Ноябрь.
-Посещение семьи, беседа с родителями (микроклимат в семье, итоги 1 четверти, занятость в каникулы);
-отдых в лагере дневного пребывания в каникулы;
- курс видио –лекций «Жить здорово»;
-беседа «Вредные привычки»:
-праздник «Любовь к Родине начинается с любви к матери»:
-индивидуальные беседы с подростком;
-участие в предметной неделе русского языка и литературы.
-контроль выполнения режима дня в вечернее время.
-родительское собрание «Роль семьи в формировании позитивной самооценки личности школьника».
4. Декабрь.
-посещение семьи, беседа с родителями( Цель: микроклимат в семье, текущие проблемы, планы на Новый год, необходимая помощь…)
-Беседа «Роль здоровья в выборе профессии»;
-прогулка с классом в зимний лес, зимние игры, народные забавы;
-посещение уроков, беседы с учителями –предметниками об успеваемости и поведении на уроках.
-подготовка к новогодним праздникам, участие в сценарии, консультация и помощь изготовления новогоднего костюма;
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня.
Соцпедагог: ТПКарманова.
В конце декабря из школы выбыл в связи с переездом семьи на новое местожительства.
МКОУ «Леунская средняя общеобразовательная школа»
ПРОГРАММА
индивидуального сопровождения учащейся 5класса, находящейся в СОП,
Пискуновой Ангелины Васильевны23.09.2003г. р.
1. Сентябрь
-Посещение семьи, беседа с родителями, индивидуальная беседа с Ангелиной.(Цель: материально-бытовые условия, микроклимат в семье, как провели лето, какие возникли проблемы за лето, готовы ли к школе, какое настроение на учёбу…);
-День Знаний. Линейка «Добро пожаловать в школу!». Беседа «Ты, уральское селение, родина моя»
-Интернет-урок по ПДД. Инструктаж по БДД(ежедневно)
-День финансовой грамотности.
- Экологическое лото «Флора и фауна»,
-Беседа «Умеем ли мы вести себя в общественных местах»»;
-занятия в спортивной секции по волейболу и баскетболу;
-посещение уроков, беседы с учителями-предметниками.
-рейд-контроль выполнения учащимся режима дня в вечернее время.
-родительское собрание «Особенности подросткового возраста»»
2.Октябрь
-Посещение семьи, беседа с родителями( Цель: микроклимат в семье, итоги первого учебного месяца, текущие дела, проблемы…)
-Участие в акции «Ветеран»;
-участие в концерте, посвящённого Дню учителя;
-Беседа «Я и мой режим дня»»;
-Диагностика воспитанности учащегося;
-Праздник Урожая.
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня
3.Ноябрь.
-Посещение семьи, беседа с родителями (микроклимат в семье, итоги 1 четверти, занятость в каникулы);
-отдых в лагере дневного пребывания в каникулы;
- курс видио –лекций «Жить здорово»;
-беседа «Вредные привычки»:
-праздник «Поздравляем мам»:
-индивидуальные беседы с девочкой;
-участие в предметной неделе русского языка и литературы и литературном празднике к 200летию .
-контроль выполнения режима дня в вечернее время.
-родительское собрание «Трудовое воспитание в семье».
4. Декабрь.
-посещение семьи, беседа с родителями( Цель: микроклимат в семье, текущие проблемы, планы на Новый год, необходимая помощь…)
-Час игр на свежем воздухе;
-прогулка в лес на лыжах, зимние игры, народные забавы;
-посещение уроков, беседы с учителями –предметниками об успеваемости и поведении на уроках.
-подготовка к новогодним праздникам, участие в сценарии, консультация и помощь изготовления новогоднего костюма;
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня.
1. январь
-Посещение семьи, беседа с родителями, индивидуальная беседа с Ангелиной.(Цель: материально-бытовые условия, микроклимат в семье, как провели новогодние каникулы, какие возникли проблемы за, какое настроение на учёбу…)
-беседа «Яне такая, как все, и все мы разные»
-беседа «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты»
-занятия в спортивной секции по волейболу и баскетболу;
-посещение уроков, беседы с учителями-предметниками.
-рейд-контроль выполнения учащимся режима дня в вечернее время.
2.Февраль
-Посещение семьи, беседа с родителями, с Ангелиной( Цель: микроклимат в семье, , текущие дела, проблемы…)
-участие в месячнике спортивно-массовой и патриотической работы;
-беседа «Умеем ли мы общаться»
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня
3.Март.
-Посещение семьи, беседа с родителями, с Ангелиной(микроклимат в семье, текущие дела..);
-участие в празднике «О матерях можно говорить бесконечно»;
-беседа «Этикет и мы»
-беседа «Между нами, девочками»(с приглашением фельдшера);
-контроль выполнения режима дня в вечернее время.
4. Апрель.
-посещение семьи, беседа с родителями, с Ангелиной ( Цель: микроклимат в семье, текущие проблемы, , необходимая помощь…)
-составление родословной семьи «Мы не Иваны, не помнящие родства»
-посещение уроков, беседы с учителями –предметниками об успеваемости и поведении на уроках.
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня.
5. Май.
-участие в мероприятиях месячника ПАМЯТИ;
-вовлечение в художественную самодеятельность;
-посещение семьи (цель: микроклимат семьи, предварительные итоги успеваемости, вовлечение в летнюю оздоровительную работу)
Соцпедагог: ТПКарманова.
МКОУ «Леунская средняя общеобразовательная школа»
ПРОГРАММА
индивидуального сопровождения учащегося 7класса, находящегося в СОП,
Пискунова Даниила Васильевича, 14.08.2002г. р.
1. Январь
-Посещение семьи, беседа с родителями, индивидуальная беседа с Даниилом.(Цель: микроклимат в семье, как провели новогодние праздники, какие возникли проблемы, какое настроение на учёбу…);
-беседа «Способы разрешения конфликтов»
-занятия в спортивной секции по волейболу и баскетболу;
-посещение уроков, беседы с учителями-предметниками.
-рейд-контроль выполнения учащимся режима дня в вечернее время.
-родительское собрание «Способы разрешения конфликтов с детьми»»
2.Февраль
-Посещение семьи, беседа с родителями, с Даниилом.( Цель: микроклимат в семье, текущие дела, проблемы…)
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня;
-встреча с участковым инспектором;
-участие в месячнике спортивно –массовой и патриотической работы.
3.Март.
-Посещение семьи, беседа с родителями, с Даниилом(микроклимат в семье, итоги четверти, занятость в каникулы);
-участие в празднике «Поздравляем мам»
-индивидуальные беседы с подростком;
-беседа «Кто я? Кто ты? Зачем мы?»
-контроль выполнения режима дня в вечернее время.
-родительское собрание «О детском одиночестве».
4. Апрель
-посещение семьи, беседа с родителями, с Даниилом( Цель: микроклимат в семье, текущие проблемы, необходимая помощь…)
-беседа «Большинство и меньшинство»
-беседа –презентация «Что важнее: наказание или поощрение»
-посещение уроков, беседы с учителями –предметниками об успеваемости и поведении на уроках.
-подготовка к новогодним праздникам, участие в сценарии, консультация и помощь изготовления новогоднего костюма;
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня.
5.Май.
-посещение семьи, беседа с родителями, с Даниилом(цель: микроклимат в семье, предварительные итоги успеваемости за год, планы на лето-вовлечение в летнюю оздоровительную работу)
-беседа «Бедные-богатые»
-участие в месячнике ПАМЯТИ;
-поход выходного дня.
-выполнение режима дня в вечернее время.
Соцпедагог: ТПКарманова.
МКОУ «Леунская средняя общеобразовательная школа»
ПРОГРАММА
индивидуального сопровождения учащегося 9класса, находящегося в СОП,
Кощеева Евгения ВАЛЕРЬЕВИЧА,, 09..04.1998г. р.
1. Сентябрь
-Посещение семьи, беседа с родителями, индивидуальная беседа с Евгением.(Цель: знакомство с семьёй, материально –бытовые условия, микроклимат в семье, как провели лето, какие возникли проблемы при переезде на новое место жительства, готовы ли к школе, какое настроение на учёбу…);
-День Знаний. Линейка «Добро пожаловать в школу!». Беседа «Далёкое-близкое»
-Интернет-урок по ПДД. Инструктаж по БДД(ежедневно)
-День финансовой грамотности.
-Тестирование по выявлению ранних признаков наркотической склонности;
-Урок интернет-безопасности;
-Беседа «Мы за здоровый образ жизни»
-занятия в спортивной секции по волейболу и баскетболу;
-посещение уроков, беседы с учителями-предметниками.
-рейд-контроль выполнения учащимся режима дня в вечернее время.
- организационное родительское собрание совместно с детьми«Мы-девятиклассники»
2.Октябрь
-Посещение семьи, беседа с родителями( Цель: микроклимат в семье, итоги первого учебного месяца, текущие дела, проблемы…)
-Беседа –диспут «Всегда ли дружба важнее всего»
-участие в концерте, посвящённого Дню учителя;
-Беседа «Умеем ли мы прощать»
-Диагностика воспитанности учащегося;
-Осенний бал
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня
3.Ноябрь.
-Посещение семьи, беседа с родителями (микроклимат в семье, итоги 1 четверти, занятость в каникулы);
-отдых в лагере дневного пребывания в каникулы;
- курс видио –лекций «Жить здорово»;
-беседа «Вредные привычки»:
-праздник «Моя мама-самая лучшая…»;
-беседа «Решение конфликтов без насилия»
-индивидуальные беседы с подростком;
-участие в предметной неделе русского языка и литературы.
-контроль выполнения режима дня в вечернее время.
-родительское собрание «Как научить быть ответственным за свои поступки»».
4. Декабрь.
-посещение семьи, беседа с родителями( Цель: микроклимат в семье, текущие проблемы, планы на Новый год, необходимая помощь…)
-Беседа «Профессии, которые мы выбираем»;
-Беседа «Мой документ –паспорт»;
-Беседа «Любимец публики. Трудности общения»
-посещение уроков, беседы с учителями –предметниками об успеваемости и поведении на уроках.
-подготовка к новогодним праздникам, ;
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня.
-родительское собрание»Склонности и интересы подростков в выборе профессии»
1. Январь.
-Посещение семьи, беседа с Галиной Михайловной, индивидуальная беседа с Евгением.(Цель: знакомство с семьёй, материально –бытовые условия, микроклимат в семье, как провели новогодние праздники, какое настроение на учёбу…);
-кл. час «Роль физической культуры для организма подростка»;
-беседа «Задержан полицией. Как себя вести?»
-занятия в спортивной секции по волейболу и баскетболу;
-посещение уроков, беседы с учителями-предметниками.
-рейд-контроль выполнения учащимся режима дня в вечернее время.
- родительское собрание совместно с детьми«Подготовка с сдача ОГЭ»
2.Февраль
-Посещение семьи, беседа с Галиной Михайловной, с Евгением( Цель: микроклимат в семье, итоги успеваемости, подготовка к ГИА, текущие дела, проблемы…)
-Участие в месячнике спортивно-массовой и патриотической работы;
-беседа «Мой профессиональный выбор»(технические профессии);
-беседа «О милосердии»
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня
3.Март
-Посещение семьи, беседа с Галиной Михайловной(микроклимат в семье, итоги 3 четверти, занятость в каникулы);
-Экспресс –анкета «Что ты знаешь о своих правах и обязанностях»;
-урок –презентация «Никого дороже нет».
-индивидуальные беседы с подростком;
-контроль выполнения режима дня в вечернее время.
-родительское собрание «Гармония семейного общения –залог психического здоровья ребёнка»».
4. Апрель..
-посещение семьи, беседа с Галиной Михайловной( Цель: микроклимат в семье, текущие проблемы, необходимая помощь…)
-Беседа «Мой профессиональный выбор»(гуманитарные профессии);
-беседа «Чтобы радость людям дарить – надо добрым и вежливым быть»
-посещение уроков, беседы с учителями –предметниками об успеваемости и поведении на уроках.
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня.
-родительское собрание»Взаимодействие школы и семьи в воспитании детей.»
5.Май
-посещение семьи, беседа с Галиной Михайловной(цель: микроклимат в семье, предварительные итоги года, подготовка к ГИА…)
-участие в месячнике ПАМЯТИ;
-ролевая игра «Суд над сигаретой»;
-рейд-контроль выполнения режима дня в вечернее время
Соцпедагог: ТПКарманова
МКОУ «Леунская средняя общеобразовательная школа»
ПРОГРАММА
индивидуального сопровождения учащегося 4класса, находящегося в СОП,
11.09.2004г. р.
1. Сентябрь
-Посещение семьи, беседа с родителями, индивидуальная беседа с Павлом.(Цель: материально-бытовые условия, микроклимат в семье, как провели лето, какие возникли проблемы за лето, готовы ли к школе, какое настроение на учёбу…);
-День Знаний. Линейка «Добро пожаловать в школу!». Беседа «Моя малая родина»
-Интернет-урок по ПДД. Инструктаж по БДД(ежедневно)
-День финансовой грамотности.
- Познавательная игра «Экологическое ассорти»
- «Игра – размышление «Справедливость к одноклассникам и себе»
-Диагностика «Мой класс»
-занятия в спортивной секции по волейболу и баскетболу;
-занятия в кружках «Умелые руки», «Занимательная математика»
-посещение уроков, беседы с учителями-предметниками.
-рейд-контроль выполнения учащимся режима дня в вечернее время.
-родительское собрание ««Без трудов нет плодов»
2.Октябрь
-Посещение семьи, беседа с родителями( Цель: микроклимат в семье, итоги первого учебного месяца, текущие дела, проблемы…)
-Участие в акции «Ветеран»;
-участие в концерте, посвящённого Дню учителя;
-Урок толерантности «Мы команда одного корабля»;
-Диагностика воспитанности учащегося;
-Праздник Урожая.
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня
3.Ноябрь.
-Посещение семьи, беседа с родителями (микроклимат в семье, итоги 1 четверти, занятость в каникулы);
-отдых в лагере дневного пребывания в каникулы;
- психологическое занятие «Я и другие»;
-Диагностика «Почему я так поступаю», «Что я знаю о себе»
-праздник «Поздравляем мам»:
-индивидуальные беседы с мальчиком;
-участие в предметной неделе русского языка и литературы и литературном празднике к 200летию .
-контроль выполнения режима дня в вечернее время.
-родительское собрание «Работа семьи и школы по созданию ситуации успеха в самореализации младшего школьника».
4. Декабрь.
-посещение семьи, беседа с родителями ( Цель: микроклимат в семье, текущие проблемы, планы на Новый год, необходимая помощь…)
-Час игр на свежем воздухе;
-прогулка в лес на лыжах, зимние игры, народные забавы;
- Беседа «Всё начинается с улыбки»
- Психологическое занятие «Обида»
-Диагностика «Нравится ли мне учиться?», «Мое свободное время»
-посещение уроков, беседы с учителями –предметниками об успеваемости и поведении на уроках.
- -подготовка к новогодним праздникам ;
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня.
1. Январь
-Посещение семьи, беседа с родителями, индивидуальная беседа с Павлом.(Цель: материально-бытовые условия, микроклимат в семье, как провели новогодние праздники, какие возникли проблемы?, какое настроение на учёбу…);
-Беседа «Ради чего я смогу отказаться от любимого дела»
-диагностика «Мои питомцы», «Красота в жизни»
-КВН «В мире очевидного и невероятного»
-занятия в спортивной секции по волейболу и баскетболу;
-занятия в кружках «Умелые руки», «Занимательная математика»
-посещение уроков, беседы с учителями-предметниками.
-рейд-контроль выполнения учащимся режима дня в вечернее время.
2.Февраль.
-Посещение семьи, беседа с родителями( Цель: микроклимат в семье, итоги учебного месяца, текущие дела, проблемы…)
-праздник «Широкая Масленица»
-викторина «Здоровый образ жизни»
-участие в месячнике спортивно-массовой и патриотической работы.
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня.
3.Март
-Посещение семьи, беседа с родителями (микроклимат в семье, итоги 3 четверти, занятость в каникулы);
-праздник «Моя мама - лучшая на свете»;
-индивидуальные беседы с мальчиком;
-диагностика «Я –культурный человек»
-контроль выполнения режима дня в вечернее время.
4. Апрель.
-посещение семьи, беседа с родителями ( Цель: микроклимат в семье, текущие проблемы, необходимая помощь…)
-диагностика «Мой портрет»;
-устный журнал «Лётчики –космонавты»
-посещение уроков, беседы с учителями –предметниками об успеваемости и поведении на уроках
-контроль посещения спортивных секций, контроль выполнения режима дня.
5.Май.-посещение семьи, беседа с родителями(цель: микроклимат в семье, текущая успеваемость, вовлечение в летнюю оздоровительную работу)
-кл. час «Знакомство с профессией «полицейский»;
-диагностика «Самостоятельность и ответственность»
Соцпедагог: .
