Цель и задачи психолого-педагогической службы
Цель: обеспечение полноценного личностного развития детей в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями; формирование здоровых, гуманных отношений в социуме.
Задачи:
1. Выявление характера и причин отклонений в обучении и поведении учащихся, обобщение причин отклонений.
2. Практическое решение проблемы предупреждения школьной дезадаптации учащихся.
3. Разработка плана совместных психолого-педагогических мероприятий.
4. Консультации в решении сложных, конфликтных ситуаций.
5. Профилактика негативных явлений, отклонений в поведении детей, в их общении, оздоровление окружающей их среды.
6.Консультативно-диагностическая, психопрофилактическая помощь в условиях образовательного учреждении.
7.Содействие в профессиональной ориентации детей.
8.Оказание помощи тем, кто находится в сложной жизненной ситуации.
Основные направления деятельности субъектов психолого-педагогической службы
1. Определение уровня актуального развития обучающихся на различных этапах обучения и содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе его развития; формирование у обучающихся способности к самоопределению и саморазвитию.
2. Профориентационная работа с обучающимися. Содействие в приобретении обучающимися психологических знаний, умений и навыков, необходимых для получения профессии, развития карьеры, достижения успеха в жизни; оказание помощи обучающимся в определении своих возможностей и профиля обучения исходя из их способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья.
3. Диагностико-коррекционная и профилактическая работа. Пропаганда здорового стиля жизни среди учащихся, родителей, учителей; создание условий для повышения компетентности всех участников образовательного пространства ребенка в вопросах социально-психологического и логопедического характера.
4. Психолого-педагогическое сопровождение классов.
5. Работа с педагогическим коллективом. Содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально-психологического климата в школе. Всесторонний анализ социальной ситуации развития в ОУ, изучение стиля работы преподавателей, администрации школы, социально-психологических проблем и определение причин их возникновения, путей и средств их разрешения, с целью выявления ошибок и предотвращение их влияния на деятельность учебного заведения.
6. Научно-методическая работа. Содействие распространению и внедрению в практику школы достижений в области отечественной и зарубежной педагогики и психологии, в обеспечении деятельности педагогических работников школы научно-методическими материалами и разработками в области педагогики и психологии.
