Кроссворд
Автор (ы):
Полное название образовательного учреждения: МОУ Ивановская СОШ
Название кроссворда: «Реформы Петра I»
Название программного обеспечения, онлайн сервисов (ссылка) для создания кроссворда: Microsoft Word, http://cross. highcat. org/
Предмет (указать предмет) или внеклассное мероприятие: история
Номинация: «Традиционный кроссворд»
Возрастная группа: 7 класс
Цель создания кроссворда: повторение основных понятий и терминов, связанных с реформами Петра I; развитие познавательных и творческих способностей учащихся
Краткая аннотация: При изучении реформ, проведенных Петром I, учащиеся узнают много новых понятий и терминов. Используя кроссворд на уроке повторения изученного, учитель сможет проверить знания учащихся в нестандартной форме, требующей от учащихся познавательной активности и творческого подхода.
Для создания кроссворда использовался очень удобный онлайн-сервис. Достаточно ввести список понятий, и система за несколько секунд составит кроссворд.
Список используемых информационных источников и интернет-ресурсов:
История России. Конец XVI – XVIII век. 7 класс : учеб. для общеобразовательных организаций / , . – М.: Просвещение, 2015. Универсальные поурочные разработки по истории России: конец XVI – XVIII век. 7 класс. – М.: ВАКО, 2011. http://cross. highcat. org/ http://www. dic. academic. ru/Инструкция по заполнению кроссворда
Перед Вами кроссворд на тему «Реформы Петра I». Ваша задача – вписать в сетку кроссворда понятия. Удачи!
1п | |||||||||||||
о | 10п | ||||||||||||
т | р | ||||||||||||
2г | у | б | е | р | н | и | я | о | |||||
ш | т | ||||||||||||
н | 5о | 17в | е | р | ф | ь | |||||||
ы | р | 7г | к | ||||||||||
3ф | е | л | ь | д | м | а | р | ш | а | л | ц | ||
е | з | 16б | у | р | м | и | с | т | р | ||||
4п | р | и | 6п | и | с | н | ы | е | о | ||||
о | т | 15с | н | ||||||||||
д | 8а | с | с | а | м | 13б | л | е | я | и | |||
у | о | н | з | ||||||||||
ш | 9ф | 12м | е | р | к | а | н | т | 18и | л | и | з | м |
н | и | а | о | т | м | ||||||||
а | 11с | и | н | о | д | 20п | о | д | а | т | ь | ||
я | к | у | а | 19к | е | ||||||||
а | ф | о | 22р | е | 23к | р | у | т | |||||
л | а | л | а | а | |||||||||
к | 21ф | л | о | т | н | ||||||||
т | е | о | ц | ||||||||||
у | г | р | л | ||||||||||
р | и | е | |||||||||||
14к | у | н | с | т | к | а | м | е | р | а | я | р | |
По горизонтали:
2. Единица административного деления страны
3. Высший чин в армии по «Табели о рангах»
4. Крестьяне, обязанные в течение нескольких месяцев работать на заводе
8. Собрания-балы с участием женщин в домах российской знати
11. Высший орган управления Православной Церковью, при Петре I заменивший патриаршество
12. Торговая политика, заключающаяся в том, что государство стремится приобретать товары у других стран дешево, а продавать дорого, т. е. стоимость экспорта должна превышать стоимость импорта
14. Первый русский музей
16. Городской или сельский чиновник
17. Место постройки кораблей
20. денежный налог, взимавшийся с крестьян и мещан
21. Собрание всех кораблей какого либо государства
22. лицо, принятое на военную службу по повинности
По вертикали:
1. Полки, созданные для развлечений Петра I и послужившие впоследствии основой регулярной армии
5. Наградной знак, введенный Петром I
6. Налог государству, подать помещику, взимавшаяся с каждой души (человека) податного сословия
7. Печатное издание, содержащее новости из разных мест, указы царя, сообщения об успехах армии
9. Должность, учрежденная Петром I для тайных наблюдений за правительственными лицами
10. Экономическая политика государства, заключающаяся в целенаправленном ограждении внутреннего рынка от поступления товаров иностранного производства
12. Предприятие, основанное на разделении труда и ручной ремесленной технике
13. Деталь внешности, за ношение которой Петр I назначил специальный налог
15. Высший орган по делам законодательства и государственного управления
18. Титул, принятый Петром I после окончания Северной войны
19. Высшее распорядительное учреждение со строго и четко определенными задачами
23. Высший гражданский чин в «Табели о рангах»


