Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1. Общее (письменно):
Придумайте и запишите в тетрадь названия глав части 2-ой романа «Обломов»
2. По выбору (УСТНО):
а) Подготовьте сообщение о Штольце (расскажите о детстве, юности и воспитании Андрея Штольца; расскажите о родителях Штольца. Какими принципами руководствовались они в воспитании сына? Какие два противоположных начала жизненного уклада сформировали облик Штольца? Каков образ жизни Штольца? Каковы его нравственные принципы? Как такой человек, как Штольц, мог «быть близок Обломову»? Как на этот вопрос отвечает Гончаров? Как бы ответили вы?
б) Проанализируйте главу 4 с опорой на вопросы: Какую оценку своей прошлой жизни дает Обломов в разговоре со Штольцем (глава 4)? Как относится Обломов к нововведениям Штольца, к цели его деятельности, жизни? Как вы понимаете слова Обломова о том, «что жизнь есть поэзия», что он – «поэт в жизни»? Чьи доводы в споре Обломова и Штольца убедительнее? Почему? Какую оценку современной действительности дает Обломов? В чем Обломов видит норму жизни? Идеал? В чем вина Обломова? Почему обломовский вопрос был глубже гамлетовского? Как и при каких обстоятельствах появляется слово «обломовщина»? Что оно означает?
В) Расскажите историю любви Обломова и Ольги. (Включите в своё сообщение и ответы на вопросы: Как произошло знакомство Обломова с Ольгой? Как проявляет себя Обломов? Ольга? Портрет Ольги. Значение музыки и пения Ольги в развитии их взаимоотношений. Почему с появлением чувства исчезает детализированность быта, «вещность» мира. Каковы «стадии» любви? Кто из героев выглядит убедительнее? Почему отношения Ольги и Обломова лишены будущего? Какие художественные детали использует Гончаров, описывая роман Ольги и Обломова?)
