Контрольные вопросы

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Можете ли вы с уверенностью сказать, что сегодня на земле можно встретить любой из существовавших в прошлом тип общества?

2. Что такое индустриальное общество и когда оно возникло?

3. Когда появилось постиндустриальное общество? В чем выражаются его характерные особенности?

4. Что такое неграмотность и функциональная грамотность?

5. Как финансируется наука и высшее образование в России по сравнению с другими странами? А каков результат?

6. Что дала обществу коммерциализация образования и науки? Укажите как негативные, так и позитивные последствия?

7. Какую историческую эволюцию прошло школьное и университетское образование?

8. Опишите развитие социологии образования в нашей стране.

9. Что такое семья? Раскройте это явление с разных сторон.

10. Чем различаются два понятия: семья как социальный институт и семья как малая группа.

11. Каким образом распределяются обязанности родителей и детей в Вашей семье? Опишите ситуацию.

12. Чем различаются нуклеарная и многопоколенная семья?

13. Каковы причины развода и его последствия для ребенка? Приходилось ли вам сталкиваться с проблемой развода?

14. Почему распадаются семьи? Приведите конкретные примеры.

15. Почему только угроза заставляет людей полнее осознать свою принадлежность к группе? Какую роль играет здесь взаимная зависимость членов группы?

16. Почему возникают семейные конфликты и в чем их суть? Проанализируйте конфликты в своей семье. Как они возникают и как разрешаются?

17. Живых существ, ведущих совместный образ жизни, ученые именуют социальными животными. А можно ли отнести к ним львов, коров, воробьев и шакалов? Ведь они тоже ведут коллективный образ жизни. А может быть, им чего-то не хватает для того, чтобы, подобно пчелам, быть окончательно зачисленными в разряд социальных животных?