ИСТИННОСТЬ ВЫСКАЗЫВАНИЯ. ОТРИЦАНИЕ.
ИСТИННОСТЬ ВЫСКАЗЫВАНИЯ СО СЛОВОМ "НЕ".
("ДА" ИЛИ "НЕТ").
1. Рассмотри рисунок. Впиши в таблицу рядом с истинным высказыванием слово "ДА", рядом с ложным высказыванием - слово "НЕТ". Раскрась рисунок и запиши ещё пять высказываний о предметах и существах на рисунке: два истинных и три ложных.
1. На поляне растут цветы. |
2. Светит солнце. |
3. Мыши идут искать клад. |
4. На поляне больше двух мышей. |
5. Мыши идут искать клад вместе с котом Леопольдом. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
2. Рассмотри рисунки и впиши в таблицу слова "ДА" и "НЕТ".
Номера рисунков | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
У гномика есть цветы | |||||
У гномика один цветок | |||||
У гномика меньше трех цветов | |||||
У гномика есть цветы и бабочка | |||||
У гномика есть цветы или бабочка |
3. Впиши в фигуры номера рисунков.
Множества: |
- гномиков на рисунках |
- гномиков с цветами |
- гномиков с бабочкой |
4. Закрась желтым цветом область объединения множеств, зеленым - область пересечения.
Самостоятельная работа
Вариант 1.
Рассмотри рисунки и впиши в таблицу слова «Да» и «Нет»
① |
② |
③ |
④ |
Номера рисунков | ① | ② | ③ | ④ |
У ежика есть яблоко | ||||
У ежика есть груша | ||||
У ежика больше одного яблока | ||||
У ежика есть яблоко и груша | ||||
У ежика есть яблоко или груша |
Впиши в фигуры номера рисунков.
Множества: |
- ежиков на рисунках |
- ежиков с яблоками |
- ежиков с грушами |
3. Закрась красным цветом область множества рисунков, на которых есть ежики с яблоками и грушами.
Вариант 2.
Рассмотри рисунки и впиши в таблицу слова «Да» и «Нет»
① |
② |
③ |
④ |
Номера рисунков | ① | ② | ③ | ④ |
У обезьяны есть банан | ||||
У обезьяны есть ананас | ||||
У обезьяны больше двух бананов | ||||
У обезьяны есть банан и ананас | ||||
У обезьяны есть банан или ананас |
Впиши в фигуры номера рисунков.
Множества: |
- обезьян на рисунках |
- обезьян с бананами |
- обезьян с ананасами |
3. Закрась синим цветом область множества рисунков, на которых есть обезьяны только с бананами.
5. Рассмотри рисунки и впиши в таблицу слова «Да» и «Нет».
① |
② |
③ |
④ |
Номера рисунков | ① | ② | ③ | ④ |
Не нарисованы цветы | ||||
Нарисованы цветы и бабочка | ||||
Нарисованы цветы и солнце | ||||
Нарисованы цветы или бабочка | ||||
На рисунке нет солнца |
6. Впиши в фигуры номера рисунков. Какими должны быть рисунки 5 и 6? (Опиши их словами). Закрась желтым цветом область множества рисунков, на которых есть цветы и бабочка.
Множества: |
- рисунков |
- рисунков с цветами |
- рисунков с бабочкой |
- рисунков с солнцем |
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самостоятельная работа
Вариант 1.
1. Рассмотри рисунки и впиши в таблицу слова "ДА" и "НЕТ".
j |
k |
l |
m |
Номера рисунков | j | k | l | m |
На рисунке белый заяц. | ||||
У зайца больше двух морковок. | ||||
У зайца меньше двух морковок. | ||||
На рисунке НЕ белый заяц. | ||||
У зайца НЕ меньше трех морковок. | ||||
У зайца НЕТ грибочка. | ||||
У зайца НЕТ морковки. | ||||
У зайца есть гриб И морковка. | ||||
У зайца есть гриб ИЛИ морковка. |
2. Впиши в фигуры номера рисунков. Впиши в таблицу пропущенные названия множеств.
Множества: | |
- зайцев на рисунке | |
- зайцев с морковкой | |
- зайцев с грибами | |
| - |
| - |
Вариант 2.
1. Рассмотри рисунки и впиши в таблицу слова "ДА" и "НЕТ".
j |
k |
l |
m |
Номера рисунков | j | k | l | m |
На рисунке белый заяц. | ||||
У зайца больше двух морковок. | ||||
У зайца меньше двух морковок. | ||||
На рисунке НЕ белый заяц. | ||||
У зайца НЕ меньше трех морковок. | ||||
У зайца НЕТ грибочка. | ||||
У зайца НЕТ морковки. | ||||
У зайца есть гриб И морковка. | ||||
У зайца есть гриб ИЛИ морковка. |
2. Впиши в фигуры номера рисунков. Впиши в таблицу пропущенные названия множеств.
Множества: | |
- зайцев на рисунке | |
- зайцев с морковкой | |
- зайцев с грибами | |
| - |
| - |
