Автор работы: , учитель русского языка и литературы
МБОУ «Школа №15»
Тел. 8905-191-30-55
e-mail: *****@***ru
Название работы: Рыцари и рыцарство в произведениях
ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ
Рыцари и рыцарство в произведениях
– советский и российский писатель, автор многочисленных книг для детей и подростков.
Крапивина в течение более чем тридцати лет привлекает к себе большое внимание. Возрастают тиражи его произведений. Но несмотря на это Владислав Крапивин остается одним из самых парадоксальных авторов современной детской и юношеской литературы.
Произведения Крапивина – добрые, увлекательные, написанные простым языком, - не входят в обязательную школьную программу. Однако читать его важно и нужно. Такую возможность предоставляют уроки внеклассного чтения, призванные развивать читательский кругозор учащихся, прививать интерес к предмету.
Большое значение для изучения творчества писателя имеют работы С. Баруздина, Е. Зубаревой, В. Швейцер и др.
В. Крапивин тонко разбирается в особенностях детской и подростковой психологии, его называют одним из создателей «педагогической» прозы, не «поучающей», но «воспитывающей». Они показывают достойные примеры для подражания. Именно поэтому книги оказывают большое положительное влияние на становление характера подростков1.
Это открывает широкие возможности для изучения его творчества в школе.
Важную роль играет в произведениях писателя тема рыцарства, рыцарские ценности и идеалы, и, конечно, атрибутика, привлекающая большое внимание подростков.
Сейчас отмечается возрождение рыцарских традиций. Так, получают распространение реконструкции исторических сражений с непременным рыцарским облаченьем и оружием. Эта же тенденция наблюдается и в литературе. И творчество Крапивина здесь занимает особое место.
Герои книг Крапивина - дети разных возрастов, однако их объединяет сходство взглядов на жизнь вокруг них. Чаще всего окружающий мир – мир взрослых людей – это враждебная, негативная среда, где детям очень сложно и одиноко. Однако подростки оказываются силы духом, смелы и честны настолько, что могут противостоять такому миру и даже одержать над ним победу.
Такие ребята – это идеал автора. Они таковы, каким бы хотел быть в детстве каждый, отсюда притягательность такого идеала.
Важная проблема, поднимаемая Крапивиным в творчестве, - детское одиночество. Вот почему герои повестей и романов часто уходят в свой мир фантазии, создают сказочные миры. Именно там ребятам открыты все дороги, там дружба и честь превыше всего.
Яркими примерами являются герои повестей В. Крапивина «Дети синего Фламинго» и «Оруженосец Кашка».
Главный герои повести «Дети Синего Фламинго» - Женька. На первый взгляд обычный мальчишка, обожающий играть в рыцарей. У героев произведений Крапивина непременно есть вся атрибутика, необходимая настоящему рыцарю: меч (пусть деревянный), щит из фанеры, и, конечно, свой рыцарский герб.
Как и предусматривали рыцарские традиции, этот герб не был единичен. Он был изображен на футболке Женьки, и, по его выражению, он «ничего не мог придумать и срисовал этого оленя с майки»2 на свой щит. Поэтому в ходе развития повети его стали называть Рыцарем Оленя.
Думается, что изображение этого животного в повести не случайно. Олень – древний символ, известный в геральдике как эталон умеренности, благородства и силы.
В произведении писатель подчеркивает, что на «рыцарских турнирах», обожаемых мальчишками, они никогда не нарушали установленных правил, вели себя благородно, придерживались главного правила, сформулированного Женькой: «Война должна быть честная».
Однако свою истинную рыцарскую натуру подросток показывает в борьбе со страшным Ящером на острове Двид. Он, преодолев все испытания, одерживает верх над этим чудовищем, и, как истинный рыцарь после долгих странствий, возвращается в родной дом.
Как и в любом рыцарском романе, в повести есть любовь, однако не в привычном для читателя виде. Об этом сильном чувстве Женьке говорит любящая мать. Она объясняет, что любовь необходима каждому, она делает человека нужным людям, а значит, счастливым.
В произведении есть и еще один рыцарь – Толик, который внешне выглядит слабым, ничуть не похожим на рыцаря в блестящих доспехах. Однако его поступки благородны, достойны подражания. Так, он смело бросается на защиту своих союзников, хотя силы явно не на его стороне. Кроме того, он делится своим оружием с главным героем, понимая, что это очень поможет Женьке.
Маленький рыцарь изображен автором и в повести «Оруженосец Кашка». Как и положено истинному рыцарю, маленький Кашка имел свою «тайну». Однако это была вовсе не любовь к благородной Даме, а своя выдуманная Страна, населенная «челопиками».
Кашку отличает черта настоящего рыцаря – щедрость. Так, он от души угощает взрослых лесными ягодами, которые другие мальчишки продают за деньги. Здесь его и называют «рыцарем», правда «рыцарем наживы», это выразительная авторская антитеза, эпитет, противоположный истинной натуре мальчика.
Его отличает смелость и мужество. Даже заблудившись в лесу, повстречавшись с огромным псом, он не ощущает страха, он отважен, абсолютно уверен в удаче.
Эта же уверенность, дух товарищества, помогает Кашке и Володе победить на турнире лучников. Как и предписывали рыцарские законы, на войне нужно было всегда стремиться к победе. Как ни трудно было «сражение», Кашка прекрасно чувствует, как необходима старшему другу его помощь, его воля к победе. И лучшим призом для мальчика становятся Володины слова: «Мы с тобой молодцы!»3.
Характерно, что в произведениях обязательно показаны «рыцарские турниры». Так, в начале повести «Дети синего Фламинго» автор подробно останавливается на описании такого турнира - любимой игре Женькиных друзей. В повести «Оруженосец Кашка» речь идет – ни больше ни меньше - о соревнованиях «Великого и непобедимого рыцарского ордена».
Это имеет большое значение, поскольку детские игры – не просто забава. Известно, что игра для детей имеет то же значение, какое у взрослого – деятельность, работа. В игре раскрывается характер ребенка, его формирующиеся принципы поведения. Мало того, в этом фантазийном мире они могут быть самими собой, не зависеть от несправедливостей взрослого мира.
Настоящие отважные рыцари изображены и в его романах «Мальчик со шпагой» и «Бронзовый мальчик».
Само заглавие романа «Мальчик со шпагой» очень точно характеризует это произведение. И дело не только в том, что герои - мальчишки занимаются в клубе «Эспада», что переводится как «шпага». Все эти ребята - настоящие рыцари, которые борются со злом, свято хранят верность дружбе, всегда поступают по совести. Они всегда исполняют «кодекс чести», принятый в их обществе, и его правила - истинно рыцарские. Так, например, они клянутся «помнить, что в оружии заключена смерть»4, поэтому использовать его можно лишь против настоящих врагов.
Как и предписывала средневековая рыцарская этика, оружие было определенным символом, поскольку оно определяет общие нравственные принципы его хозяина. Поэтому шпага Сережи Каховского – скорее метафорическая, определяющая его негативное отношение к подлости и предательству, несправедливости мира. И не важно, касается ли это детей или взрослых.
С доблестью и отвагой сражается он против отчаянного хулигана Гаврилова, не боясь ножа в его руках. И это тем более удивительно, что этот мальчик – еще ребенок в душе. Поэтому его реальный мир граничит со сказкой о смелых рыцарях на боевых конях. Эта выдумка играет большую роль в его судьбе. И дело не только в том, что эти грозные всадники в остроконечных буденновках являются для Сережи образцами мужества и чести. Она выручает его в трудную минуту во время неравной драки с ватагой ребят. Сам герой не понимает, действительно ли этот отважный отряд всадников защитил его, но как бы то ни было, его противники неожиданно убегают.
Однако в этот момент он понял одно, самое главное правило, которому всегда неуклонно следовал: нужно самому быть сильным, стремиться выйти победителем со злом.
Как ни странно, такого «зла» в романе Крапивина довольно много: это уличные хулиганы, и соседка по дому Дзыкина, и директор пионерского лагеря. Именно ему, бессовестно прочитавшего Сережино письмо домой, мальчик громко и открыто заявляет, что это подлость.
Таким образом, мальчик следует лучшим идеалам рыцарства: защита слабых, бесстрашие, борьба с несправедливостью, воля к победе.
Эта же тема поднята писателем в романе «Бронзовый мальчик». В центре его – увлекательная, полная трудностей жизнь мальчика Дани по прозвищу Кинтель. Понятия доброта, справедливость, рыцарство, а также ответственность за свои поступки – основополагающие для героя. Автор изображает циничный, жестокий мир, окружающий подростка. Однако несмотря ни на что, он остается верен высшим нравственным идеалам, сохраняет отзывчивость и человечность.
Повести и романы Крапивина учат никогда не предавать и не лгать, не идти на компромисс с собственной совестью. Они наполнены «рыцарскими» подвигами, они прославляют идеалы добра, справедливости, дружбы и чести, с прекрасными турнирами, шпагами, щитами и гербами – замечательные образцы современной детской литературы.
Благодаря такой тематике в его произведениях органично сочетается реализм и романтизм, связанный с древними рыцарскими традициями: зрелищными турнирами, ритуалами посвящения в рыцари и т. п.
Любопытно, что в 2011 году на ученом совете Тюменского государственного университета самого Владислава Крапивина посвятили в рыцари и вручили золотой значок «Сердце и лебедь». Кроме того, среди других наград писатель имеет также орден рыцарей фантастики, полученный в 2003 году.
Список использованной литературы
Борзова, мировой культуры. - СПб., 2002. - 672 с. Гуревич, средневековой культуры. - М., 1994.- 258 с. Зубарев, литература. - М., 2004. - 551с.
Дети синего фламинго, 2008. - 272 с. Крапивин, со шпагой. – М., 2005. - 672 с. Крапивин, Кашка. – М., 2013.- 159 с. Культурология / ред. , - М., 2004. - 709 с. Ожегов, русского языка. – М., 2003. – 976 с. Орлова, как культурная универсалия традиционных обществ// Известия Волгоградского государственного университета.- № 3 / 2008 Оссовская, М. Рыцарь и буржуа. - М.,1987. – 360 с. Павленко, В. Г., Николаев, рыцарство.- Кемерово, 1998. – 280 с. руг, которому семь // Детская литература. - М., 1974. - С.232-251.
1 руг, которому семь // Детская литература. - М., 1974. - С.246.
2 Крапивин, синего фламинго. – М., 2008. – С. 25
3 Крапивин, Кашка. – М., 2013. - С. 142
4 Крапивин, со шпагой. – М., - 394с.
