Литературное казино.
(для учащихся 9-10 классов)
Цели и задачи игры:
1.развитие познавательных интересов учащихся;
2. привитие любви к предмету;
3. воспитание общительности, самостоятельности, дружеского отношения друг к другу;
Методическое оснащение:
карточки с вопросами, жетоты для ставок (достоинством 1 ум каждый), предметы для аукциона, чёрный ящик.
Ход игры
Приветствие.
Ведущий: Наше казино – это место, где каждый человек, кто честен, смел и умен, может заработать деньги. И не как-нибудь, а своим собственным умом. Только деньги у нас особенные. Это банкноты достоинством в один ум. Помните, как говорится один ум хорошо, а два лучше. Умов сегодня будет ровно 10 у каждой команды. Причем в течение игры вы можете, как увеличить своё умственное состояние, так и стать банкротом, потеряв все свои умы. В игре вас ждут 15 вопросов из области литературы.
Итак, я называю область знания и вопрос, а вы, если решитесь отвечать, должны сделать ставку в один ум. В случае удачи ваша ставка удваивается, и вы зарабатываете еще один ум. Если же вы ошибетесь – не отчаиваетесь: ваши умы пополнят кассу нашего веселого казино. Отвечать на вопрос имеет права только тот, кто сделает ставку.
Сегодняшнюю игру оценивают жюри в составе:
1._____________
2._____________
3._____________
А теперь за игровые столы приглашаются участники команд.
За первый игровой стол приглашается команда «Синих» в составе :
1.Гилмиденов Нуржан–жизнерадостный юноша. Любит повторять, много читает, увлекается творчеством С. Есенина.
2. Канатбек Ельжан – старательный, доброжелательный и очень любознательный ученик.
3. Даурембекова Толкынай –отзывчивая, добрая и заботливая подруга. Живет по принципу: Сделал сам, помоги другому.
4. Сабыржанов Мурат – эрудированный, умный, но легко ранимый, требует внимания к себе.
5. Махмудов Шамиль –капитан команды. Вдумчивый, рассудительный.
За второй игровой стол приглашаются участники команды «Зеленых».
1. Советова Аннура – обаятельная и привлекательная. Обладает хорошей памятью, прекрасно читает наизусть стихи.
2. Байбатшанов Алмас –самостоятельный, аккуратный, уравновешенный ученик с широким кругозором.
3. Калшора Нурдаулет схватывает всё на лету. Жизненный принцип: Сделал дело – гуляй смело.
4. Кудайбергенов Нурдаулет –верный друг, отзывчивый и добрый юноша.
5. Киябаев Саян – капитан команды, один из лучших учеников 10 «А» класса. Добрый, отзывчивый, целеустремленный. Любит пересказывать автобиографические очерки.
За третий игровой стол приглашается команда «Оранжевых» в составе учителей:
1. Мажитов Бейбит Камзенович – капитан команды.
2. Шарипова Жулдыз Госмановна
3. Кульбаева Нагима Исеновна.
4.
5. Сейтгалиев Мукатай Сейтгалиевич
1 этап игры
1. В каком произведении 14 раз повторяется слово «там»?
1. «Руслан и Людмила»
2. «Евгений Онегин»
3. «Сказка о рыбаке и рыбке»
2. Все мы любим сказки и мультфильмы, смотрим их с удовольствием. Помните ли вы сказку «Про кота Леопольда»? Вопрос: Назовите любимое выражение кота Леопольда.
1. «Ребята, давайте жить весело!»
2. «Ребята, давайте жить не тужить!»
3.» Ребята, давайте жить дружно!»
3. Вы, наверное, слышали, что риск – благородное дело. Кто сделает ставку, рискует лишиться ума, а может и не одного. Но рискует и тот, кто не сделает ставку - потеряет возможность увеличить состояние. Внимание, вопрос: Кто из русских классиков родился в 1799 году?
1.
2.
3.
4. Внимание, старинная легенда. Удалого Садко полюбила водная царица Волкова.
Но однажды в лунном сиянии увидела она своего возлюбленного в объятиях красивой девушки Любавы. Отвернулась и пошла она прочь, а из ее прекрасных синих глаз покатились слезы, и только Луна была свидетелем того, как ее чистые слезы превращались в цветы, унизанные жемчужинами.
Что это были за цветы? С тех пор их считают символом чистой и нежной любви…
1. Ландыш
2. Гвоздика
3. Колокольчик
5. И снова наши любимые сказки и мультфильмы.
Как звали корову кота Матроскина?
1. Рябинка
2. Буренка
3. Мурка
6. Мудрец способен судить о поэзии и о музыке, хотя сам и не пишет стихов.
Догадались, к чему это я? Следующий вопрос из области поэзии.
Вопрос: Как звали героиню Пушкина, которой принадлежат строки: «Я к вам пишу. Чего же более…»?
7. А знаете ли вы русские былины? Если да, то смело делайте ставки. Скажите, с каким врагом сражался богатырь Илья Муромец?
1. Чингисхан
2. Змей-Горыныч
3. Соловей-разбойник.
8. Это названия произведений «Преступление и наказание», «Война и мир», «Толстый и тонкий» Как такой прием называется в литературе?
1. Антитеза
2.Гипербола
3. Гротеск.
9. Русский язык богат пословицами и поговорками. Некоторые писатели даже для названия многих пьес выбрали пословицы и поговорки: «На всякого мудреца довольно простоты», «Не в свои сани не садись», «Бедность - не порок», «Без вины виноватые», «Свои люди – сочтемся…» Кто написал эти пьесы?
1. А. Островский
2. А. Пушкин
3.А. Грибоедов
10. Когда вы были маленькими, читали сказку Муха – Цокотуха. По какому поводу Муха – Цокотуха решила устроить праздник и позвать гостей?
11. Вопрос из области зарубежной литературы. О ком идет речь: «…Так умерли это двое влюбленных. Король приказал положить их тела в каменные саркофаги и похоронить по разным сторонам часовни?..»
1. Ромео и Джульетта
2.Тристан и Изольда
3. Петр и Феврония.
12. Вопрос из области поэзии. Кому принадлежат строки:
«Скажи-ка, дядя, ведь недаром
Москва, спаленная пожаром,
Французам отдана…»?
1. М. Лермонтову
2. А. Пушкину
3. Н. Некрасову
13. Направление в литературе, в переводе с английского обозначает «чувствительный», провозгласившее основной человеческой природы не разум, а чувства?
1. классицизм
2. сентиментализм
3. романтизм
14. Стихи и музыка неразделимы. Кому из поэтов называли самым музыкальным поэтом
ХХ века?
1. К. Бальмонт
2.Ф. Сологуб
3. А. Блок.
15. И снова наши добрые, старые сказки. В одной из стран для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Внимание, вопрос:
Кого искали в этой стране?
1. Красную Шапочку
2. Мальвину
3. Золушку.
2 этап
Прежде чем перейти к следующему этапу игры, я объявляю минуту поэзии.
Вы можете заработать дополнительное количество умов, если прочитаете наизусть стихотворение любого автора и на любую тему. От каждой команды по одному чтецу.
Черный ящик
Следующий этап игры называется Черный ящик. В зал вносят черный ящик.
-Внимание, черный ящик! В нем находится лекарство, которое предпочитал Карлсон. /варенье/
3 этап
Кот в мешке
Итак, я объявляю первый и последний, но очень таинственный аукцион нашей игры. Распродажа начинается. Проявите же мудрость, друзья, не экономьте денежки.
Рекомендую….
1. В этом мешке находится вещ, которая необходима читателю, если он настоящий читатель. /книга/
2. Обычно с первого взгляда обладателя вещи принимают за отличника. /очки/
3. С помощью этого предмета модно изготовить самые замечательные вещи, а можно даже уничтожить одного страшного персонажа русских народных сказок.
/игла/
Проведение итогов и награждение.
