ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
1. Владеть методами научного познания
1.1. Собирать установки для эксперимента по описанию, рисунку или схеме и проводить наблюдения изучаемых явлений.
1.2. Измерять: температуру, массу, объем, силу (упругости, тяжести, трения скольжения), расстояние, промежуток времени, силу тока, напряжение, плотность, период колебаний маятника, фокусное расстояние собирающей линзы.
1.3. Представлять результаты измерений в виде таблиц, графиков и выявлять эмпирические закономерности:
— изменения координаты тела от времени;
— силы упругости от удлинения пружины;
— силы тяжести от массы тела;
— массы вещества от его объема;
1.4.Объяснить результаты наблюдений и экспериментов:
— смену дня и ночи в системе отсчета, связанной с Землей, и в системе отсчета, связанной с Солнцем;
— большую сжимаемость газов;
— малую сжимаемость жидкостей и твердых тел;
— процессы испарения и плавления вещества.
1.5. Применять экспериментальные результаты для предсказания значения величин, характеризующих ход физических явлений:
— положение тела при его движении под действием силы;
— удлинение пружины под действием подвешенного груза;
2. Владеть основными понятиями и законами физики
2.1. Давать определения физических величин и формулировать физические законы.
2.2. Описывать:
— физические явления и процессы;
— изменения и преобразования энергии при анализе: свободного падения тел, движения тел при наличии трения, колебаний нитяного и пружинного маятников, нагревания проводников электрическим током, плавления и испарения вещества.
3. Воспринимать, перерабатывать и предъявлять учебную информацию в различных формах (словесной, образной, символической)
3.1. Приводить примеры:
— изменения скорости тел под действием силы;
— деформации тел при взаимодействии;
3.3. Читать и пересказывать текст учебника.
3.4. Выделять главную мысль в прочитанном тексте.
3.5. Находить в прочитанном тексте ответы на поставленные вопросы.
3.6. Конспектировать прочитанный текст.
3.7. Определять:
— промежуточные значения величин по таблицам результатов измерений и построенным графикам;
— по графику зависимости координаты от времени: координату времени в заданный момент времени; промежутки времени, в течение которых тело двигалось с постоянной, увеличивающейся, уменьшающейся скоростью; промежутки времени действия силы.
содержание курса по физике 7 класс
(70 часов, 2 часа в неделю)
I. ведение (3 ч)
Предмет и методы физики. Экспериментальный метод изучения природы. Измерение физических величин.
Погрешность измерения. Обобщение результатов эксперимента.
Наблюдение простейших явлений и процессов природы с помощью органов чувств (зрения, слуха, осязания). Использование простейших измерительных приборов. Схематическое изображение опытов. Методы получения знаний в физике. Физика и техника.
Фронтальная лабораторная работа.
1.Определение цены деления измерительного прибора.
Школьный компонент
Спутниковая информация для изучения загрязнения атмосферы и окружающей среды.
Хозяйственная деятельность человека и ее влияние на окружающую среду.
Взаимосвязь природы и человеческого общества.
II. Первоначальные сведения о строении вещества. (6 часов.)
Гипотеза о дискретном строении вещества. Молекулы. Непрерывность и хаотичность движения частиц вещества.
Диффузия. Броуновское движение. Модели газа, жидкости и твердого тела.
Взаимодействие частиц вещества. Взаимное притяжение и отталкивание молекул.
Три состояния вещества.
Фронтальная лабораторная работа.
1.Измерение размеров малых тел.
Школьный компонент
Распространение загрязняющих веществ в атмосфере и водоемах.
Загрязнение поверхности водоемов нефтяной пленкой.
Источники твердых, жидких и газообразных веществ, загрязняющих окружающую среду Ростовской области.
III. Взаимодействие часа.)
Механическое движение. Равномерное и не равномерное движение. Скорость.
Расчет пути и времени движения. Траектория. Прямолинейное движение.
Взаимодействие тел. Инерция. Масса. Плотность.
Измерение массы тела на весах. Расчет массы и объема по его плотности.
Сила. Силы в природе: тяготения, тяжести, трения, упругости. Закон Гука. Вес тела. Связь между силой тяжести и массой тела. Динамометр. Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Трение.
Упругая деформация.
Фронтальная лабораторная работа.
3.Измерение массы тела на рычажных весах.
4.Измерение объема тела.
5.Измерение плотности твердого вещества.
6.Градуирование пружины и измерение сил динамометром.
Школьный компонент
Скорость движения автотранспорта и уменьшение выброса в атмосферу отравляющих веществ.
Вредное трение и проблема энергоснабжения.
IV. Давление твердых тел, жидкостей и газов. (25 часов)
Давление. Опыт Торричелли.
Барометр-анероид.
Атмосферное давление на различных высотах. Закон Паскаля. Способы увеличения и уменьшения давления.
Давление газа. Вес воздуха. Воздушная оболочка. Измерение атмосферного давления. Манометры.
Поршневой жидкостный насос. Передача давления твердыми телами, жидкостями, газами.
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.
Сообщающие сосуды. Архимедова сила. Гидравлический пресс.
Плавание тел. Плавание судов. Воздухоплавание.
Фронтальная лабораторная работа.
7.Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело.
8.Выяснение условий плавания тела в жидкости.
Школьный компонент
Водоисточники, качество питьевой воды.
Изменение состава атмосферы в результате человеческой деятельности.
Экологически вредные последствия использования водного и воздушного транспорта.
Единый мировой воздушный и водный океаны.
V. Работа и мощность. Энергия. (12 часов.)
Работа. Мощность. Энергия. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии. Простые механизмы. КПД механизмов.
Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. Рычаги в технике, быту и природе.
Применение закона равновесия рычага к блоку. Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики.
Фронтальная лабораторная работа.
9.Выяснение условия равновесия рычага.
10.Измерение КПД при подъеме по наклонной плоскости.
Школьный компонент
Понятие равновесия в экологическом смысле.
Экологическая безопасность различных механизмов.
Связь прогресса человеческой цивилизации с энергопотреблением.
Использование энергии рек и ветра.
Тематическое планирование базового изучения учебного материала по физике в 7 классе
№ урока | Раздел, тема урока | Количество часов | Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности. | Дата план | Дата факт | Примечание |
1 | Что изучает физика. Наблюдения и опыты. | 1 | Лекция. Устные ответы. | 01.09 | ||
2 | Физические величины. Их измерение. Точность и погрешность измерений. | 1 | Беседа. Фронтальный опрос. | 06.09 | ||
3 | Лабораторная работа № 1 «Определение цены деления измерительного прибора» | 1 | Лабораторная работа по инструкции. Лабораторная работа. | 08.09 | ||
4 | Физика и техника | 1 | Беседа. Устные ответы | 13.09 | ||
5 | Строение вещества. Молекулы. | 1 | Эвристическая беседа. Устные ответы. | 15.09 | ||
6 | Лабораторная работа № 2 «Определение размеров малых тел». | 1 | Лабораторная работа по инструкции. Лабораторная работа. | 20.09 | ||
7 | Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. | 1 | Эвристическая беседа, исследовательская работа. Устные ответы | 22.09 | ||
8 | Взаимное притяжение и отталкивание молекул. | 1 | Эвристическая беседа, исследовательская работа. Устные ответы | 27.09 | ||
9 | Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов. | 1 | Эвристическая беседа. Фронтальный опрос. | 29.09 | ||
10 | Повторительно-обобщающий урок | 1 | Игра, анализ изученного материала. Фронтальный опрос. | 4.10 | ||
11 | Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение. | 1 | Объяснение, демонстрации. Устные ответы. | 6.10 | ||
12 | Скорость. Единицы скорости. | 1 | Беседа, работа с учебником. Устные ответы, решение задач | 11.10 | ||
13 | Расчет пути и времени движения. Решение задач. | 1 | Решение задач, вариативные задачи. Устные ответы, решение задач | 13.10 | ||
14 | Явление инерции. Решение задач. | 1 | Эвристическая беседа, исследовательская работа. | 18.10 | ||
15 | Взаимодействие тел. | 1 | Эвристическая беседа, организационно-деятельностная игра. | 20.10 | ||
16 | Масса тела. Измерение массы. Измерение массы тела на весах. | 1 | Беседа, демонстрация. Устные ответы | 25.10 | ||
17 | Лабораторная работа № 3 «Измерение массы тела на рычажных весах». | 1 | Лабораторная работа по инструкции. | 27.10 | ||
18 | Лабораторная работа № 4 «Измерение объема тела» | 1 | Лабораторная работа по инструкции. | 08.11 | ||
19 | Плотность вещества | 1 | Объяснение, беседа. Устные ответы. | 10.11 | ||
20 | Лабораторная работа №5 «Определение плотности твердого тела». | 1 | Лабораторная работа по инструкции. Лабораторная работа. | 15.11 | ||
21 | Расчет массы и объема тела по его плотности | 1 | Самостоятельная работа с учебником и справочниками. Решение задач. | 17.11 | ||
22 | Решение задач. Подготовка к контрольной работе. | 1 | Анализ изученного материала, решение задач. Устные ответы, решение задач. | 22.11 | ||
23 | Контрольная работа № 1 «Механическое движение. Масса тела». | 1 | Самостоятельная работа. Контрольная работа. | 24.11 | ||
24 | Сила. Явление тяготения. Сила тяжести. | 1 | Лекция, демонстрации самостоятельная работа с литературой. Устные ответы. | 29.11 | ||
25 | Сила упругости. Закон Гука. | 1 | Лекция, демонстрации. Устные ответы. | 1.12 | ||
26 | Вес тела. | 1 | Объяснение, демонстрации, самостоятельная работа с литературой. Устные ответы | 6.12 | ||
27 | Единица силы. Связь между силой тяжести и массой тела. | 1 | Объяснение, демонстрации, самостоятельная. работа с учебником и справочной литературой. Устные ответы | 08.12 | ||
28 | Динамометр. Лабораторная работа № 6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром» | 1 | Поисковая лабораторная работа. Лабораторная работа. | 13.12 | ||
29 | Сложение двух сил, направленных по одной прямой. | 1 | Эвристическая беседа. Фронтальный опрос. | 15.12 | ||
30 | Сила трения. Трения скольжения. Трение покоя. | 1 | Объяснение, демонстрации. Фронтальный опрос. | 20.12 | ||
31 | Трение в природе и технике. Кратковременная контрольная работа № 2 «Сила. Равнодействующая сил» | 1 | Самостоятельная работа. Контрольная работа. | 22.12 | ||
32 | Давление. Единицы давления. | 1 | Объяснение, беседа. Устные ответы. | 10.01. | ||
33 | Способы уменьшения и увеличения давления | 1 | Беседа. Устные ответы. | 12.01 | ||
34 | Давление газа. | 1 | Эвристическая беседа, демонстрации. Устные ответы. | 17.1 | ||
35 | Закон Паскаля. | 1 | Беседа, демонстрации. | 19.01 | ||
36 | Давление в жидкости и газе. Кратковременная контрольная работа № 3 «Давление. Закон Паскаля» | 1 | Самостоятельная работа. | 24.01. | ||
37 | Расчет давления на дно и стенки сосуда. | 1 | Выполнение упражнений по образцу. Решение задач. | 26.01 | ||
38 | Решение задач на расчет давления жидкости. | 1 | Решение задач, СР. | 31.01 | ||
39 | Сообщающиеся сосуды. | Исследовательская работа. Устные ответы. | 2.02 | |||
40 | Вес воздуха. Атмосферное давление. Почему существует воздушная оболочка Земли. | 1 | Эвристическая беседа, демонстрации. Устные ответы. | 7.02 | ||
41 | Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли. | 1 | Беседа. Устные ответы. | 09.02 | ||
42 | Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах. | 1 | Беседа. Устные ответы. | 14.02 | ||
43 | Решение задач на вычисление атмосферного давления на различных высотах. | 1 | Решение задач, СР. | 16.02 | ||
44 | Манометры. Кратковременная контрольная работа № 4 «Давление в жидкости и газе». | 1 | Беседа, самостоятельная работа. Контрольная работа. | 21.02 | ||
45 | Поршневой жидкостный насос. | 1 | Объяснение, работа с учебником. Устные ответы. | 23.02 | ||
46 | Гидравлический пресс. | 1 | Объяснение, демонстрации, сам. работа с учебник. Устные ответы. | 28.02 | ||
47 | Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. | 1 | Беседа, демонстрации. Фронтальный опрос. | 02.03 | ||
48 | Архимедова сила. | 1 | Исследовательская работа. Фронтальный опрос. | 07.03 | ||
49 | Лабораторная работа № 7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело». | 1 | Лабораторная работа по инструкции. Лабораторная работа. | 09.03 | ||
50 | Плавание тел | 1 | Объяснение, демонстрации. Устные ответы. | 14.03 | ||
51 | Решение задач. | 1 | Решение задач, СР. | 16.03 | ||
52 | Лабораторная работа № 8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости». | 1 | Лабораторная работа по инструкции. Лабораторная работа. | 30.03 | ||
53 | Плавание судов. | 1 | Объяснение, демонстрации. Устные ответы. | 04.04 | ||
54 | Воздухоплавание. | 1 | Объяснение, демонстрации. Устные ответы. | 06.04 | ||
55 | Повторение темы «Давление твердых тел, жидкостей и газов». | 1 | Анализ изученного материала, решение задач. Тестирование | 11.04 | ||
56 | Контрольная работа № 5 «Давление твердых тел, жидкостей и газов» |
| Самостоятельная работа. Контрольная работа. | 13.04 | ||
57 | Механическая работа. | 1 | Объяснение, демонстрации. Устные ответы. | 18.04 | ||
58 | Мощность. Решение задач. | 1 | Эвристическая беседа. Решение задач, СР. | 20.04 | ||
59 | Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. | 1 | Объяснение, демонстрации. Устные ответы. | 25.04. | ||
60 | Момент силы. | 1 | Объяснение. Устные ответы. | 27.04 | ||
61 | Рычаги в природе, быту и технике. Лабораторная работа № 9 «Выяснение условий равновесия рычага» | 1 | Беседа, лабораторная работа по инструкции. Лабораторная работа. | 02.05 | ||
62 | Применение закона равновесия рычага к блоку. Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики. | 1 | Эвристическая беседа. Фронтальный опрос. | 04.05 | ||
63 | Решение задач на «Золотое правило механики». Коэффициент полезного действия механизмов. | 1 | Решение задач, СР. | 11.05 | ||
64 | Промежуточная атестация. | 1 | Самостоятельная работа. Тестирование. | 16.05 | ||
65 | Лабораторная работа № 10 «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости» | 1 | Лабораторная работа по инструкции. Лабораторная работа | 18.05 | ||
66 | Энергия. Потенциальная и кинетическая энергии. | 1 | Лекция, демонстрация. Устные ответы. | 23.05 | ||
67 | Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения полной механической энергии | 1 | Эвристическая беседа. Устные ответы | 25.05 | ||
68 | Решение задач на вычисление работы и мощности. Кратковременная контрольная работа № 6 «Работа и мощность» | 1 | Самостоятельная работа. Контрольная работа. | 30.05 | ||
69 | Повторение. Решение задач. | 1 | Игра, решение задач. Решение задач, СР. | 30.05 | ||
70 | Занимательная физика | 1 | Игра, решение задач. Решение задач. | 31.05 |


