Дата по плану | Дата по факту | № урока п/п | Тема урока | Национально-региональный компонент | Домашнее задание |
2.09.15 | 1 | Русская литература XX в. в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы (ответственность человека за свои поступки, человек на войне, тема исторической памяти, человек и окружающая его живая природа). | конспект | ||
3.09 | 2 | Традиции и новаторство в литературе рубежа Х1Х-ХХ вв. Реализм и модернизм. Трагические события первой половины XX в. и их отражение в русской литературе и литературах других народов России. Конфликт человека и эпохи. | конспект | ||
5.09 | 3 | . Жизнь и творчество. Стихотворения: «Вечер», «Не устану воспевать вас, звезды!..», «Последний шмель», «Седое небо надо мной...», «Слово». Философичность и тонкий лиризм лирики Бунина. Пейзажная лирика поэта. Живописность и лаконизм бунинского поэтического слова. Традиционные темы русской поэзии в лирике Бунина. | Хронологич. таблица, прочитать стихи Бунина | ||
9.09 | 4 | Рассказ «Господин из Сан-Франциско». «Вечные» темы в рассказах Бунина (счастье и трагедия любви, связь человека с миром природы, вера и память о прошлом). | Анализ стихотв. | ||
10.09 | 5 | Вн. чт. Рассказ «Чистый понедельник» Исследование национального характера. Психологизм бунинской прозы. Роль художественной детали. | Анализ рассказа | ||
12.09 | 6 | Рассказ «Темные аллеи»Развитие традиций русской классической литературы в прозе Бунина. | Отв. на вопросы учебника | ||
16.09 | 7 | Символика бунинской прозы. Своеобразие художественной манеры Бунина. | Отзыв на рассказ | ||
17.09 | 8 | к домашнему сочинению по творчеству | Сочинение | ||
19.09 | 9 | . Жизнь и творчество (обзор). | Хронолог. Таблица; читать рассказ «Гранатовый браслет» (знать сюжет) | ||
23.09 | 10 | Повесть «Гранатовый браслет». Своеобразие сюжета повести. Споры героев об истинной, бескорыстной любви. Утверждение любви как высшей ценности. Трагизм решения любовной темы в повести. Символический смысл художественных деталей, поэтическое изображение природы. | Отзыв на рассказ | ||
24.09 | 11 | М. Горький. Очерк жизни и творчества писателя. | Казанский период жизни писателя. 1928г - приезд в Казань. | Сообщение о жизни писателя | |
26.09 | 12 | «Старуха Изергиль». Романтизм ранних рассказов Горького. Проблема героя в прозе писателя. Тема поиска смысла жизни. Проблемы гордости и свободы. Соотношение романтического идеала и действительности в философской концепции Горького. Прием контраста, особая роль пейзажа и портрета в рассказах писателя. Своеобразие композиции рассказа | с группой тат. писателей в Москве. | Анализ рассказа | |
30.09 | 13 | Пьеса «На дне»."На дне" как социально-философская драма. Судьбы ночлежников. Проблема духовной разобщенности людей. | История постановки пьесы «На дне» в Казани в сопоставлении с пьесой. | Образы ночлежников | |
1.10 | 14 | Смысл названия пьесы. Система образов. Образы хозяев ночлежки. Споры о человеке. | Образ Луки | ||
3.10 | 15 | Три правды в пьесе и их драматическое столкновение: правда факта (Бубнов), правда утешительной лжи (Лука), правда веры в человека (Сатин). | Спор о правде(образы Бубнова, Луки, Сатина) | ||
7.10 | 16 | сочинение по творчеству М. Горького. Написание черновика. | Сочинение | ||
8.10 | 17 | сочинение по творчеству М. Горького. | |||
10.10 | 18 | Вн. чт. Обзор зарубежной литературы первой половины 20 в.Б. Шоу. Жизнь и творчество. Пьеса «Пигмалион». Своеобразие конфликта в пьесе. Англия в изображении Шоу. Прием иронии. Парадоксы жизни и человеческих судеб в мире условностей и мнимых ценностей. Чеховские традиции в творчестве Шоу. | Анализ стихотворения | ||
14.10 | 19 | Г. Аполлинер. Жизнь и творчество. Стихотворение «Мост Мирабо».Непосредственность чувств, характер лирического переживания в поэзии Аполлинера. Музыкальность стиха. Особенности ритмики и строфики. Экспериментальная направленность аполлинеровской поэзии. | |||
15.10 | 20 | Поэзия «Серебряного века». «…Этот мир очарований, этот мир из серебра» (терминология, основные понятия и течения, представители). | конспект | ||
17.10 | 21 | . Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения: «Сонет к форме», «Юному поэту», «Грядущие гунны». Основные темы и мотивы поэзии Брюсова. Своеобразие решения темы поэта и поэзии. Культ формы в лирике Брюсова. | Анализ стихотворения | ||
21.10 | 22 | . Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения: «Жираф», «Волшебная скрипка», «Заблудившийся трамвай».Героизация действительности в поэзии Гумилева, романтическая традиция в его лирике. Своеобразие лирических сюжетов. Экзотическое, фантастическое и прозаическое в поэзии Гумилева. | Анализ стихотворения | ||
22.10 | 23 | И. Северянин. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения: «Интродукция», «Эпилог» («Я, гений Игорь-Северянин...»), «Двусмысленная слава».Эмоциональная взволнованность и ироничность поэзии Северянина, оригинальность его словотворчества. | Анализ стихотворения | ||
24.10 | 24 | . Жизнь и творчество.Мотивы и образы ранней поэзии, излюбленные символы Блока. Образ Прекрасной Дамы. Романтический мир раннего Блока, музыкальность его стихотворений. «Незнакомка», «Вхожу я в темные храмы...». | Хронологич. таблица, прочитать стихи Блока | ||
28.10 | 25 | «Россия», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво...» (из цикла «На поле Куликовом»), «На железной дороге». Тема Родины и основной пафос патриотических стихотворений. Тема исторического пути России. | Анализ стихотворений | ||
29.10 | 26 | «Фабрика», «О доблестях, о подвигах, о славе...», «О, я хочу безумно жить...», «Скифы». Тема города в творчестве Блока. Образы "страшного мира". «Ночь, улица, фонарь, аптека...», «В ресторане». | Анализ стихотворений | ||
31.10 | 27 | Поэма «Двенадцать».История создания поэмы, авторский опыт осмысления событий революции. Соотношение конкретно-исторического и условно-символического планов в поэме. Сюжет поэмы, ее герои, своеобразие композиции. | Выучить стих-е наизусть | ||
11.11 | 28 | Образ Христа и многозначность финала поэмы. Авторская позиция и способы ее выражения в поэме. | Образ Христа | ||
13.11 | 29 | по творчеству | Сочинение | ||
14.11 | 30 | . Жизнь и творчество.Пушкина и в есенинской лирике. Отражение в лирике особой связи природы и человека. «Не бродить, не мять в кустах багряных...», «Спит ковыль. Равнина дорогая...», «Неуютная жидкая лунность...». | Хронологич. таблица, прочитать стихи Есенина | ||
18.11 | 31 | «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Я покинул родимый дом...», «Русь Советская». Тема родины в поэзии Есенина. | Анализ стихотворений | ||
20 11 | 32 | «Шаганэ ты моя, Шаганэ...», «Не жалею, не зову, не плачу...». | Анализ стихотворений | ||
21.11 | 33 | Стихотворения: «Письмо к женщине», «Собаке Качалова», «Мы теперь уходим понемногу...», «Письмо матери». | Анализ стихотворений | ||
25.11 | 34 | . Очерк жизни и творчества поэта. Маяковский и русский футуризм. Маяковский и революция. Дух бунтарства и эпатажа в ранней лирике. «А вы могли бы?», «Послушайте!», | Хронологич. таблица, прочитать стихи Маяковского | ||
27.11 | 35 | «Скрипка и немножко нервно», «Лиличка!», «Юбилейное», «Прозаседавшиеся». Поэт и революция, пафос революционного переустройства мира. | Поездка Маяковского в Казань. Выступление в казанском университете. | Анализ стихотворений | |
28.11 | 36 | Тема поэта и поэзии в творчестве Стихотворения: «Нате!», «Разговор с фининспектором о поэзии». | Стихи «Казань», «Левый марш» в сопоставлении с поэмой Х. Такташа «Века и минуты». | Анализ стихотворений | |
2.12 | 37 | «Письмо Татьяне Яковлевой». Особенности любовной лирики. Новаторство Маяковского. | Анализ стихотворений | ||
4.12 | 38 | . Жизнь и творчество (обзор).«Моим стихам, написанным так рано...», «Стихи к Блоку» («Имя твое - птица в руке...»), «Кто создан из камня, кто создан из глины...», «Тоска по родине! Давно...» Основные темы творчества Цветаевой. Конфликт быта и бытия, времени и вечности. | Хронологич. таблица, прочитать стихи Цветаевой | ||
5.12 | 39 | Стихотворения: «Идешь, на меня похожий, «Куст». | Последний год жизни М. Цветаевой в Чистополе и Елабуге. | Анализ стихотворений | |
9.12 | 40 | . Жизнь и творчество (обзор).«Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса...», «За гремучую доблесть грядущих веков...», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез...». Историзм поэтического мышления Мандельштама, ассоциативная манера его письма. Представление о поэте как хранителе культуры. Мифологические и литературные образы в поэзии Мандельштама. | Сообщение о жизни поэта | ||
11.12 | 41 | Стихотворения: «Невыразимая печаль», «Tristia». | Анализ стихотворений | ||
12.12 | 42 | Жизнь и творчество. Стихотворения: «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью...». Отражение в лирике Ахматовой глубины человеческих переживаний. Темы любви и искусства. | Происхождение рода Ахматовых. | Сообщение о жизни поэта | |
16.12 | 43 | «Мне ни к чему одические рати...», «Мне голос был. Он звал утешно...», «Родная земля». Патриотизм и гражданственность поэзии Ахматовой. | Анализ стихотворений | ||
18.12 | 44 | Стихотворения: «Я научилась просто, мудро жить...», «Бывает так: какая-то истома...». Разговорность интонации и музыкальность стиха. Фольклорные и литературные образы и мотивы в лирике Ахматовой. | Анализ стихотворений | ||
19.12 | 45 | Поэма «Реквием».История создания и публикации. Смысл названия поэмы, отражение в ней личной трагедии и народного горя. Библейские мотивы и образы в поэме. | Ответы на вопросы | ||
23.12 | 46 | по поэзии конца 19в.- начала 20в. | Сочинение | ||
25.12 | 47 | по поэзии конца 19в.- начала 20в. | |||
26.12 | 48 | Контрольное тестирование в формате ЕГЭ | Прочитать роман Булгакова | ||
13.01. 16 | 49 | . Жизнь и творчество. | Хронологич. таблица | ||
15.01 | 50 | Роман «Белая гвардия».История создания романа. Своеобразие жанра и композиции. Развитие традиций русской классической литературы в романе. Роль эпиграфа. | Художественное своеобразие романа. | ||
16.01 | 51 | Система образов-персонажей. Образы Города и дома. Эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе. | Анализ 1 части | ||
20.01 | 52 | Библейские мотивы и образы. | Анализ 2 части | ||
22.01 | 53 | Проблема нравственного выбора в романе. Смысл финала романа. | Анализ 3 части | ||
23.01 | 54 | с элементами сочинения по творчеству Булгакова. | Элемент сочинения | ||
27.01 | 55 | с элементами сочинения по творчеству Булгакова. | |||
29.01 | 56 | . Жизнь и творчество.«Донские рассказы». | Хронологич. таблица | ||
30.01 | 57 | Роман-эпопея «Тихий Дон».История создания романа. Широта эпического повествования. Сложность авторской позиции. | Анализ рассказа «Родинка» | ||
3.02 | 58 | Система образов в романе. Семья Мелеховых, быт и нравы донского казачества. | Читать роман «Тихий Дон» | ||
5.02 | 59 | Глубина постижения исторических процессов в романе. Изображение гражданской войны как общенародной трагедии. | Читать роман «Тихий Дон» | ||
6.02 | 60 | Тема разрушения семейного и крестьянского укладов. | Пересказ ключевых эпизодов романа | ||
10.02 | 61 | Судьба Григория Мелехова как путь поиска правды жизни. | Образ Григория | ||
12.02 | 62 | "Вечные" темы в романе: человек и история, война и мир, личность и масса. | Образы Натальи и Аксиньи | ||
13.02 | 63 | с элементами сочинения по творчеству Шолохова | Элемент сочинения | ||
17.02 | 64 | с элементами сочинения по творчеству Шолохова | |||
19.02 | 65 | . Жизнь и творчество (обзор). | Хронологич. таблица | ||
20.02 | 66 | Повесть «Котлован». Традиции Салтыкова-Щедрина в прозе Платонова. | Анализ повести | ||
24.02 | 67 | Высокий пафос и острая сатира в «Котловане». | |||
26 02 | 68 | Продолжение традиций классической литературы в изображение событий войны. Война и духовная жизнь общества. Патриотические мотивы и сила народного чувства в лирике военных лет. Человек на войне и правда о нём. Осмысление подвига и трагедии народа. «Лейтенантская проза». | Анализ стих-я или выучить наизусть | ||
27.02 | 69 | . Повесть «Сотников». Нравственная проблематика произведения. Образы Сотникова и Рыбака, две “точки зрения” в повести. | Сравнительная характеристика Сотникова и Рыбака | ||
2.03 | 70 | «Горячий снег». | Анализ эпизода | ||
4.03 | 71 | «Лейтенантская проза». Общий обзор, основные представители. | Анализ эпизода | ||
5.03 | 72 | Вн. чтение. ондратьева «Сашка». | Анализ эпизода | ||
9.03 | 73 | Урок-семинар по произведениям о ВОВ. | М. Джалиль, Ф. Карим «Клятва». | Защита реферата (презентация) | |
11.03 | 74 | сочинение по произведениям о ВОВ. | Сочинение | ||
12.03 | 75 | сочинение по произведениям о ВОВ. | |||
16.03 | 76 | . Жизнь и творчество (обзор).Стихотворения: «Вся суть в одном-единственном завете...», «Памяти матери», «Я знаю: никакой моей вины...». Служение народу как ведущий мотив творчества поэта. Тема памяти в лирике Твардовского. | Хронологич. таблица | ||
18.03 | 77 | Стихотворения: «Дробится рваный цоколь монумента...», «О сущем», «В чем хочешь человечество вини...» Исповедальный характер лирики Твардовского. | Анализ стих-я | ||
19.03 | 78 | . Жизнь и творчество.«Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти...», «Гамлет», «Зимняя ночь». | Хронологич. таблица | ||
30.03 | 79 | Стихотворения: «Снег идет», «Быть знаменитым некрасиво...» Поэтическая эволюция Пастернака: от сложности языка к простоте поэтического слова. Тема поэта и поэзии. Философская глубина лирики Пастернака. Тема человека и природы. | Анализ стихотворений | ||
1.02 | 80 | Роман «Доктор Живаго» (обзор).История создания и публикации романа. | Чистопольские страницы в жизни поэта «Доктор Живаго». | Анализ эпизода | |
2.04 | 81 | Цикл "Стихотворений Юрия Живаго" и его связь с общей проблематикой романа. | |||
6.04 | 82 | . Жизнь и творчество (обзор).История создания книги "Колымских рассказов". Своеобразие раскрытия "лагерной" темы. Характер повествования. | Анализ эпизода | ||
8.04 | 83 | Рассказы: «Последний замер», «Шоковая терапия». | |||
9.04 | 84 | . Жизнь и творчество (обзор).Повесть «Один день Ивана Денисовича». | Анализ рассказа | ||
13.04 | 85 | «Архипелаг ГУЛАГ» (обзор).Своеобразие раскрытия "лагерной" темы в повести. Проблема русского национального характера в контексте трагической эпохи. | Ответы на вопросы учебника | ||
15.04 | 86 | . Жизнь и творчество (обзор).Повесть «Прощание с Матерой». Проблематика повести и ее связь с традицией классической русской прозы. | Хронологич. таблица | ||
16.04 | 87 | Тема памяти и преемственности поколений. Образы стариков в повести. Проблема утраты душевной связи человека со своими корнями. Символические образы в повести. | Сопоставление со стихами И. илязов «Люблю тебя, моя нежная». | Анализ повести | |
20.04 | 88 | . Рассказы: «Верую!», «Алеша Бесконвойный», «Чудик». Изображение народного характера и картин народной жизни в рассказах. Диалоги в шукшинской прозе. Особенности повествовательной манеры Шукшина. | Анализ рассказа | ||
22.04 | 89 | Литература II-й половины XXвека. Многообразие художественно-стилевых поисков в поэзии 70-90-х годов 20 века (обзор). | Произведения татарских писателей и поэтов на соврем-м этапе. | Анализ стихотворений | |
23.04 | 90 | . Жизнь и творчество (обзор).Стихотворения: «Видения на холме», «Листья осенние». Своеобразие художественного мира Рубцова. Мир русской деревни и картины родной природы в изображении поэта. Переживание утраты старинной жизни. Тревога за настоящее и будущее России. Есенинские традиции в лирике Рубцова. | |||
27.04 | 91 | . Жизнь и творчество (обзор).Стихотворения: «Воротишься на родину. Ну что ж...», «Сонет» («Как жаль, что тем, чем стало для меня...») Своеобразие поэтического мышления и языка Бродского. Необычная трактовка традиционных тем русской и мировой поэзии. Неприятие абсурдного мира и тема одиночества человека в "заселенном пространстве". | |||
29.04 | 92 | . «Полночный троллейбус», «Живописцы». Особенности «бардовской» поэзии 60-х годов. Арбат как художественная Вселенная, воплощение жизни обычных людей в поэзии Окуджавы. Обращение к романтической традиции. Жанровое своеобразие песен Окуджавы. | Анализ стихотворений | ||
30.04 | 93 | Современная русская драматургия. . Жизнь и творчество (обзор). Пьеса «Старший сын».Проблематика, основной конфликт и система образов в пьесе. | Хронологич. Таблица; ответы на вопросы учебника | ||
4.05 | 94 | Обзор литературы народов России. Р. Гамзатов. Жизнь и творчество (обзор).«Журавли», «Мой Дагестан», «В горах джигиты ссорились, бывало...». Проникновенное звучание темы родины в лирике Гамзатова. Прием параллелизма. Соотношение национального и общечеловеческого в творчестве Гамзатова. | Произведения татарских писателей и поэтов на соврем-м этапе. | Анализ стихотворений | |
6.05 | 95 | Зарубежная литература. Э. Хемингуэй. Жизнь и творчество (обзор). Повесть «Старик и море». Проблематика повести. Раздумья писателя о человеке, его жизненном пути. Образ рыбака Сантьяго. Роль художественной детали и реалистической символики в повести. Своеобразие стиля Хемингуэя. | Анализ произведений | ||
7.05 | 96 | Основные тенденции современного литературного процесса. Постмодернизм. Последние публикации в журналах, отмеченные премиями, получившие общественный резонанс, положительные отклики в печати. Поэзия Иосифа Бродского, Тимура Кибирова. | Анализ произведений | ||
11.05 | 97 | Сергей Лукьяненко «Императоры иллюзий», «Танцы на снегу», «Ночной дозор», «Дневной дозор». | Сочинение | ||
13.05 | 98 | сочинение по литературе 2-ой половины 20 в. | |||
14.05 | 99 | сочинение по литературе 2-ой половины 20 в. | |||
18.05 | 100 | Анализ творческих работ. Работа над ошибками. | |||
20 .05 | 101 | Урок-размышление «Какие нравственные уроки преподала мне литература?» | |||
21.05 | 102 | Подведение итогов полугодия и учебного года. |
Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
