Сценарий мероприятия «Я – пятиклассник!»
Цели мероприятия:
сплочение классного коллектива; развитие коммуникативных способностей; формирование у пятиклассников уважения к нормам и ценностям школьной жизни; воспитание доброты и уважительного отношения к одноклассникам; развитие дисциплинированности и умений планировать, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.Ход мероприятия:
Ведущий (кл. руководитель):
- Добрый день, дорогие пятиклассники, уважаемые родители и гости! Сегодня мы собрались на праздник посвящения в пятиклассники. Посмотрите на ребят. Перед нами уже не те первоклашки, которых 4 года назад родители за руку приводили в школу. Они повзрослели и поумнели. А вот чему они научились, мы сегодня сможем увидеть.
Ведущий: - Ребята! Еще вчера вы были учениками начальной школы, а сегодня стоите на новой ступени обучения в школе. Сегодня у нас пройдут конкурсы и соревнования за право носить звание ученика 5 класса.
Ведущий: - Давайте разделимся на 2 команды: перед вами шляпа, в которой лежат листочки двух разных цветов. Каждый из вас берет по одному листочку и затем по цветам вы формируете команды. (дети делятся на команды).
Ведущий: Команды готовы? Мы начинаем наш праздник!
Задание 1. «Это мы!»
Учащимся нужно придумать название команд, а затем представиться.
Ведущий: - А сейчас вам предстоит небольшой экзамен по нескольким предметам. Мы проверим, какими же знаниями пополнился ваш багаж за годы начальной школы и первой четверти в 5 классе. А предметы у нас будут не совсем обычные.
1)Экзамен по цифросложению (по математике):
- Из каждых 2000 двоечников 1 становится учителем. Из скольких получится 5 учителей?
- Три теленка. Сколько будет ног? (Четыре)
- Дважды два? (четыре)
- Сколько метров в километре? (1000 м)
- Сколько будет:2+2 * 2? ( 6)
- На столе два яблока. На сколько частей надо поделить каждое, чтобы угостить 6 человек? (на три)
Ведущий: Молодцы! Этот экзамен вы успешно сдали. Переходим к следующему.
2) Экзамен по книгоперелистыванию (по литературе): он состоит из двух частей - «Ответь на вопросы» и «Доскажи название»
«Ответь на вопросы»
1.Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом. (Репка)
2.Как начинается «Сказка про царя Салтана…»? (Три девицы под окном пряли поздно вечерком…)
3.Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору (Красная Шапочка)
4.Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)
5.Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи (Чиполлино)
6.Где жил и чем занимался самый знаменитый кот ? (У Лукоморья, пел песни, сказки говорил)
«Доскажи название»
Нужно назвать полные имена сказочных героев.
1 команда:
Баба …(Яга)
Старик …(Хоттабыч)
Добрыня …(Никитич)
Змей …(Горыныч)
Илья …(Муромец)
Соловей …(Разбойник)
Царевна …(Несмеяна)
2 команда:
Почтальон …(Печкин)
Доктор …(Айболит)
Царь …(Салтан)
Али …(Баба)
Карабас …(Барабас)
Вини … (Пух)
Кощей … (Бессмертный)
Ведущий: Отлично, ребята! Вас ждет еще одно испытание
3) Экзамен по песнопению (по музыке):
Задание 1. Спеть детскую песенку, заменяя все гласные буквы на букву «о»
1 команда – «Жили у бабуси…», 2 команда – «Пусть бегут неуклюже…»
Задание 2. Спеть песню « В траве сидел кузнечик»: 1 команде – печально, 2 команде – еле слышно.
Задание 3. Назовите песни о дружбе пропойте по 2 строчки.
Ведущий: И здесь вам нет равных! Экзамен вы прошли. Но на этом испытания для вас не заканчиваются. Объявляется конкурс рекордсменов.
Конкурс рекордсменов:
- «Самый усидчивый»: приглашаются по одному участнику от команды. Задание: кто дольше просидит на стуле, приподняв над полом ноги и не держась ни за что руками.
- «Самый быстрый»: приглашаются по одному участнику от команды. Задание: проговорить поговорку – «На дворе трава, на траве дрова».
- «Самый догадливый»: участвует вся команда, вопросы задаются по очереди каждой команде.
За чем мы едим? (За столом) Сколько надо букв «г», чтобы получилась куча сена? (СТО—г) Каким гребнем волосы не расчешешь? (Петушиным) Когда мальчика называют женским именем? (Когда он спит Соня) По чему собака бегает? (По земле) Сидит на ложке, свесив ножки (Лапша) Временной промежуток между уроками. (Перемена) Что произошло 31 февраля 2002 года? (такого дня нет) Самое желанное, сытное место в школе на большой перемене? (столовая) Самый главный человек в школе? (директор)- «Самый артистичный»: приглашаются по два участника от каждой команды. Задание: сказать фразу с разной интонацией-
- «птички поют (с радостью)
- «приятного аппетита»( со злостью)
- «хорошая девочка» (с восторгом)
- «поздравляю с днём рождения» (со страхом)
- «опять двойка» (с радостью)
- «директор идёт» (со страхом)
- «скоро каникулы» (с ненавистью)
- «люблю учиться» (с восторгом)
Ведущий: - Вы все прекрасно справились с заданиями и вот настало время последнего задания.
Организованность - лучшее качество каждого пятиклассника.
Каждый из вас должен быть организованным. Задание следующее:
Вам нужно, построиться в колонну, но в определенном порядке. (Проводится между командами)
1) По росту: от самого высокого к самому низкому;
2) По цвету волос (от светлых к темным);
3) По № дома, в котором живут;
4) В алфавитном порядке, как в журнале записаны.
Ведущий: Ребята, вот и настал торжественный момент! Чтобы стать настоящими учениками 5-го класса, надо произнести слова клятвы пятиклассников.
Я прошу вас всех встать и громко, дружно повторять за мной слово - клянемся!
Клятва пятиклассника.
Клянемся!
Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянемся!
Клянемся!
Быть дружными и инициативными. Клянемся!
Клянемся!
С достоинством нести высокое звание - Ученик 5А класса школы 54 г. Орска. Клянемся!
Клянёмся!
С достоинством пройти учебы испытания. Клянемся!
Клянёмся!
Никогда не ходить в школу…с невыученными уроками.
Клянёмся!
Никогда не носить сменную обувь…в одном пакете с бутербродами.
Клянёмся!
Никогда не решать задачи…списывая их у соседа.
Клянёмся!
Никогда не открывать учебники…грязными руками.
Клянёмся!
Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками.
Ведущий:
Вот пришел желанный час:
Вы зачислены в пятый класс.
И послушайте сейчас
Мой, ребята, вы наказ:
Утром рано просыпайтесь,
Хорошенько умывайтесь,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать.
Приучайтесь все к порядку:
Не играйте с вещью в прятки,
Каждой книжкой дорожите,
В чистоте портфель держите.
Одевайтесь аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикайте,
Стул туда-сюда не двигайте!
Желаю вам во всем удачи!!!
Ведущий:
Теперь вы настоящие пятиклассники! В подтверждение этого звания я вручаю вам «Свидетельство пятиклассника» (Приложение 1) (вручается одно на весь класс, все дети должны написать на нем свои фамилии)
А на этом наш праздник подошел к концу. Спасибо всем!!!
.
МОАУ «Средняя общеобразовательная школа №54 г. Орска»
Свидетельство пятиклассника
Настоящее свидетельство выдано учащимся 5А класса в том, что они со 02.09.2013 г. по 31.10.2013 г. преодолели все испытания, в том числе:
- контрольные, самостоятельные и другие проверочные работы, тесты, устные ответы у доски - практически по всем учебным предметам;
- стихоплетение и песнопения в честь Дня учителя и праздника «Я – пятиклассник!».
В процессе испытаний проявили настойчивость, упорство, смекалку.
Настоящие пятиклассники:
Директор школы:
Классный руководитель:
Орск - 2013
