Списочный состав научно методического объединения учителей естественно – исторического блока.
Руководитель НМО естественно – исторического блока – Светлана Николаевна Алмазова – учитель истории и обществознания
Наталия Викторовна Вяткина - учитель истории
Наталья Юрьевна Кислицина – учитель химии
Надежда Фридриховна Шиханова – учитель биологии
Алексей Игоревич Ковалев – учитель физкультуры
Михаил Васильевич Чупров – учитель физкультуры
Олег Александрович Щетинин – заместитель директора по безопасности, преподаватель организатор ОБЖ
План работы НМО
учителей естественно - исторического цикла, ОБЖ и физической культуры
2013-2014 учебный год
Методическая тема лицея: Компетентностный подход в обучении, воспитании и развитии лицеистов как условие совершенствования качества образования.
Цели НМО:
Развитие ключевых компетенций обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения на уроках предметов естественно-исторического цикла, ОБЖ и физической культуры. Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей блока и их компетенций в области учебного предмета и методики преподавания..
Задачи на 2013-2014 учебный год:
- Продолжить работу НМО по формированию ключевых компетенций учащихся и отслеживать результаты через мониторинговую диагностику в 2013-2014 учебном году. Продолжить работу по овладению и применению системно-деятельностного подхода в обучении. Активизировать работу педагогов блока по развитию профессиональных компетенций, компетентностному подходу в обучении лицеистов в условиях перехода на новые стандарты обучения. Совершенствовать работу с одаренными учащимися 5-11 классов по подготовке к олимпиадам, соревнованиям, конференциям разного уровня, интеллектуальным играм.
- Разнообразить формы обобщения и диссеминации педагогического опыта: продолжить создание сайтов, электронных пособий по предметам, методических пособий, презентаций, методических разработок. Активнее участвовать в конкурсах педагогического мастерства на разных уровнях, публиковать свои методические материалы. Активнее использовать возможности единого информационного пространства лицея.
Организационная деятельность | |
Мероприятие | Срок |
Заседание НМО: Итоги работы НМО в 2012-2013 учебном году. Задачи на 2013-2014 учебный год. Итоги переводных экзаменов, итоговой аттестации в форме ГИА-9 и по форме ЕГЭ. Утверждение плана работы по подготовке к ГИА и ЕГЭ - 2014. Рассмотрение рабочих программ по физкультуре; музыке; истории, обществознанию, биологии, географии в 10-х классах; по ОБЖ в 8-х и 10-х классах; химии в 8-х и 10-х классах. Определение тем самообразования учителей. Распределение часов по НРК. Руководство исследовательскими работами лицеистов. Участие учителей блока в конкурсах и конференциях педагогического мастерства разного уровня. Подготовка команды лицея по предметам естественно-обществоведческого цикла к участию в «Интеллектуальном марафоне-2013»(Сыктывкар) | Август |
Заседание НМО: Итоги лицейских олимпиад. Подготовка к муниципальному этапу предметных олимпиад. Итоги 1 четверти. Подготовка к участию в научно-практической конференции «Интеграция -2013» Итоги адаптации обучающихся 5-х классов. Подготовка к педагогическому совету «Профессиональное выгорание и способы борьбы с ним» Подготовка к ГИА - 2014. | ноябрь |
Заседание НМО: Итоги муниципального тура предметных олимпиад. Подготовка к республиканскому этапу. Итоги 1 полугодия. Подготовка команды лицея к «Интеллектуальному марафону-2014» (Коряжма) Отчет по темам самообразования , , , Подготовка к педагогическому совету «Системно-деятельност-ный подход в организации образовательного процесса: принципы и технологии». Составление предэкзаменационных работ по форме ГИА-9 и по материалам ЕГЭ по предметам естественно-исторического цикла. Подготовка экзаменационных материалов для сдачи экзамена в традиционной форме по физической культуре в9-х классах. Итоги мониторинга за 1 полугодие «Использование информационных технологий и технологий ЛОО педагогами лицея» | январь |
Заседание НМО: Выступление , , , , , и о ходе подготовки учащихся 9-х и 11-х классов, выбравших экзамены в форме ГИА-9 и по материалам ЕГЭ. Рассмотрение и согласование экзаменационных материалов по физической культуре для сдачи экзамена в традиционной форме. Рассмотрение и согласование текстов предэкзаменационных работ для выпускников 9-х и 11-х классов, определение сроков проведения пробных тренировочных экзаменов. Итоги 3 четверти. Практикум по совершенствованию использования ИК технологий в образовательном пространстве лицея. Отчет по темам самообразования , , Мониторинг «Формирование компетенций обучающихся» | март |
Заседание НМО: Анализ работы НМО за 2013-2014 учебный год. Задачи на 2014-2015 учебный год. Итоги руководства научно-исследовательской работой учащихся. Итоги олимпиад по предметам естественно-обществоведческого цикла, ОБЖ и физической культуре Итоги мониторинга за 2 полугодие «Использование информационных технологий и технологий ЛОО педагогами лицея» Итоги мониторинга «Формирование ключевых компетенций выпускников лицея» | май |
Научно-методическая деятельность | ||
1. | Составление и корректировка рабочих программ, тематического планирования по подготовке к ЕГЭ | август-сентябрь |
2. | Повышение профессионального мастерства, совершенствование компетенций учителей через:
| в течение года в течение года в течение года согласно графику |
3. | Практикум по совершенствованию использования ИК технологий в образовательном пространстве лицея. | март |
4. | Изучение нормативных документов и литературы по созданию технологической карты урока и формированию социальных компетентностей лицеистов, по проведению ЕГЭ, ГИА-9, подготовке к олимпиадам, работе с одаренными детьми | в течение года |
5. | Участие в шестом «Ухтинском педагогическом марафоне – 2014» | март |
6. | Участие в конкурсах педагогического мастерства разного уровня - «Школа 2013», «Образование XXI века», «Инноватика в образовании» , «Интеграции – 2013» | в течение года |
7. | Посещение уроков молодых специалистов – учителя физической культуры и учителя географии в рамках работы «Школы молодого учителя», оказание помощи в формировании профессиональных компетенций, подготовки к аттестации. | в течение года |
8. | Посещение уроков новых учителей с целью знакомства с системой работы. | в течение года |
9. | В рамках внутреннего мониторинга качества осуществляются следующие мониторинги:
| в течение года |
Методическая, практико-ориентированная и опытно-экспериментальная работа | ||
Составление текстов лицейских олимпиад по предметам естественно-обществоведческого цикла, ОБЖ и физической культуре | октябрь | |
Проведение общелицейских олимпиад по биологии, химии, географии, экономике, истории, праву, обществознанию, ОБЖ, физической культуре, краеведению. | октябрь | |
Подготовка к практикуму по работе с интерактивной доской | ноябрь-декабрь | |
Подготовка к семинару «Создание технологической карты урока» | февраль-март | |
Участие в педагогической мастерской «Все в твоих руках» | март | |
Индивидуальные консультации по проблеме развития педагогических компетенций с членами проблемной группы | в течение года | |
Руководство дискуссионным клубом старшеклассников, формирование социальных и коммуникативных компетенций. | в течение года | |
Повышение уровня профессиональной компетентности учителей через овладение и внедрение информационных, проектных и ЛОО технологий на уроках биологии, химии, географии, истории, обществознания, ОБЖ и физкультуры | в течение года | |
Подготовка лицеистов для участия в предметных олимпиадах, конкурсах, конференциях разного уровня | в течение года | |
10. | Подготовка к участию лицеистов в «Интеллектуальном марафоне-2013» в Сыктывкаре и в «Интеллектуальном марафоне-2014» в Коряжме | сентябрь-ноябрь, январь-февраль |
11. | Подготовка к педагогическому совету «Системно-деятельностный подход в организации образовательного процесса: принципы и технологии» | февраль |
12. | Руководство исследовательскими работами учащихся 5-7 классов и участие в научно-практической конференции «Открываем мир» | декабрь-апрель |
12. | Экологическое воспитание учащихся через работу кружка по экологии | в течение года |
13. | Размещение материалов работы НМО на лицейском телевидении, на сайте лицея. | в течение года |
Взаимодействие с УГТУ | ||
1. | Кураторство научно-исследовательской деятельностью по биологии и химии преподавателей УГТУ | в течение года |
Диагностико-коррекционная деятельность | |
Тематическая проверка. Цель: проверка наличия тетрадей для практических и контрольных работ по химии и контурных карт по географии | сентябрь |
Тематическая проверка журналов по ТБ по химии и физической культуре | сентябрь |
Тематическая проверка. Цель: адаптация пятиклассников к новым условиям обучения | октябрь |
Тематическая проверка. Цель: готовность лыжной базы к урокам лыжной подготовки | январь |
Тематическая проверка. Цель: состояние преподавания биологии | январь |
Тематическая проверка. Цель: состояние преподавания музыки | март |
Проведение административных контрольных работ и срезов по предметам естественно-обществоведческого цикла и их анализ | январь – биология, март - музыка |
Тематическая проверка. Цель: оценка эффективности организации занятий спецкурсов в рамках дополнительного образования | январь |
Тематическая проверка. Цель: определение уровня организации мотивации и рефлексии на уроках и во внеурочное время | февраль |
Проведение пробных экзаменов по материалам ЕГЭ по истории, обществознанию, биологии, химии в 9-х классах, по истории, обществознанию, химии, географии, биологии в 11-х классах и анализ результатов | апрель |
Темы самообразования учителей
Учитель | Тема НИОЭР | Форма, способ изучения, исследования | Форма отчета |
Развитие интеллектуальных компетенций обучающихся старшей ступени для выполнения заданий повышенной сложности | Изучение теории и реализация в практике во внеурочной деятельности | выступление на НМО, открытый урок | |
Формирование метапредметных компетенций на уроках химии | Изучение теории и реализация в практике проведения уроков, внеурочной деятельности | выступление на НМО, открытый урок | |
Формирование информационных компетенций на уроках географии | Изучение теории и реализация в практике проведения уроков | выступление на НМО | |
Методы и приемы модульно - редуктивного обучения на уроках истории и обществознания | Изучение теории и реализация в практике проведения уроков | выступление на НМО; открытый урок | |
Формирование социально-критического мышления обучающихся на уроках истории и обществознания | Изучение теории и реализация в практике проведения уроков, руководство исследовательской деятельностью учащихся | выступление на НМО; памятки для организации исследовательской деятельности | |
Развитие выносливости у обучающихся на уроках физической культуры | Изучение теории и реализация в практике проведения уроков | открытый урок, методическое пособие | |
Патриотическое воспитание обучающихся через вовлечение их в военно-патриотические мероприятия | Изучение теории и реализация в практике участия в мероприятиях патриотической направленности | выступление на НМО | |
Развитие силы у обучающихся в процессе физического воспитания в школе | Изучение теории и реализация в практике проведения уроков | выступление на НМО |
Руководство научно-исследовательской работой обучающихся
2013-2014 учебный год
Руководитель | Обучающийся | Класс | Тема исследования |
Кузнецов Данил | 9 «Б» | Домашняя химия | |
Бабицкая Алина Ромашова Диана | 9 «В» | Чем мыть посуду? | |
Елькин Владислав | 10 «А» | Влияние шума на биологические объекты | |
Керенчук Ирина | 6 «А» | Визитная карточка Ухты | |
Мухина Дарья | 11 «В» | Реализация в Ухте и районе ст. 44 Конституции РФ | |
Хлопин Егор | 6 «Б» | История создания лицеев в России | |
Егорова Марина | 6 «А» | Закономерности и случайности в истории | |
Бабицкая Алина, Звонилова Софья | 9 «В» | История Ухты: от юбилея к юбилею | |
Найденко Павел | 9 «А» | Изучение влияния локального охлаждения на физические качества: силу и скорость |
График проведения открытых уроков | |||
Учитель | Тематика урока | Класс | Дата |
9 | февраль | ||
7 | апрель | ||
10 | февраль | ||
10 | март | ||
8 | март | ||
10 | март | ||
8 | февраль | ||
9 | март |
