Освоение словаря как предмет исследования и контроля
Д. ф.н. доц.
Аннотация
Курс состоит из четырех частей:
1) общие проблемы освоения словаря родного и неродного языка (механизмы запоминания слов, хранения из в памяти и извлечения; влияние лексикона родного языка на усвоение неродного; современные научные представления об организации ментального лексикона и т. п.);
2) освоение лексики родного языка детьми (освоение языка и освоение мира; основные лингвистические гипотезы, связанные с освоением языка детьми; способы оценки развития словаря и т. п.);
3) освоение специального словаря (сходство и различие между освоением научных терминов и обыденных слов; сравнительная эффективность освоения научного знания на родном и неродном языке; классификации лексики в зависимости от степени ее распространенности и востребованности и т. п.);
4) освоение лексики иностранного языка во взрослом возрасте (отбор лексики и стратегии освоения; лингвистические и экстралингвистические факторы, влияющие на запоминание; стратегии компенсации недостаточности словаря и т. п.).
В курсе
- рассматриваются лингвистические и когнитивные механизмы, благодаря которым мы осваиваем родной язык и иностранные языки;
- анализируется взаимодействие языковых структур, чувственной перцепции, памяти и внимания при порождении и восприятии речи;
- обсуждаются современные теории, объясняющие запоминание, хранение и извлечение из памяти слов, влияние родного языка на изучаемый неродной и т. д.
