Домашнее задание на летние каникулы
1класс
1. Изображение с натуры кустов и деревьев на двух или трех пространственных планах в разных техниках.
Техники: акварель по сухой и влажной поверхности, гуашь по белой бумаге, пастель по цветной бумаге, карандаш, уголь, пастель по белой и цветной бумаге. Формат А-3, А-2.
Задача: сравнивать деревья и кусты по высоте и ширине (по размеру и конфигурации силуэта). Найти разницу в цвете между разными пространственными планами. Обратить внимание на изменение цвета в глубину. В каких случаях дальний план темнее первого, в каких случаях даль высветляется?
Примечание: на первом плане изображение сделать более ярко, с проработкой деталей, дальний план брать более обобщенно. Желательно сделать к этюду дополнительную проработанную зарисовку какого-то фрагмента первого плана (ветки, куска ствола с корой).
2. Изображение с натуры зверей и птиц в движении.
Бумага белая и цветная, формат А-3, А-4.
По возможности использовать разные материалы и техники (карандаш, пастель, гуашь, акварель).
Задача: развивать наблюдательность, быстроту реакции. В изображении найти выразительный силуэт движущегося объекта, передать пропорции, поискать на палитре близкий к натуре цвет.
Примечание: можно это задание несколько усложнить, например, изображать живые сценки: фламинго, утки, лебеди на пруду; собака лает на белку на дереве, бежит за кошкой и т. д. При изображении птиц на пруду не забывать про отражение.
3. Изображение с натуры человека.
Бумага белая и цветная, формат А-3, А-2.
По возможности использовать разные материалы и техники.
а) Портреты друзей (поясные, с руками).
Задача: передать пропорции лица человека, подобрать на палитре цвет кожи (загорелой или незагорелой).
Примечание: продумать значение рук в портрете. В руках может быть какой - то предмет: кружка, яблоко, кошка, хомячок, книга, цветы… Вариантов множество.
б) Человек в движении, занятый каким-то конкретным видом деятельности (работа на огороде, сбор грибов, ягод, летние виды спорта).
Задача: найти выразительный силуэт, передать пропорции фигуры.
Примечание: можно это задание усложнить, например: человек на велосипеде, верхом на лошади, на серфе.
4. Изобразить небольшой пейзаж с натуры. Передать перспективу неба изменением тона по светлоте. При каком освещении небо к горизонту высветляется, в каком случае кажется к горизонту темнее? Посмотреть расположение облаков, их перспективу.
Задача: применять законы линейной и воздушной перспективы на практике, работать с широкой палитрой цветов.
Примечание: в пейзаж можно ввести изображение человека или животного. По возможности попробовать разные материалы и техники: акварель по сухой и влажной поверхности, гуашь и пастель по белой или цветной бумаге, формат А-3, А-2 (на выбор).
5. Рисовать и писать этюды натюрмортов с цветами, овощами и фруктами. Бумага белая, формат А-3, А-2. Карандаш, гуашь, акварель, пастель. Сделать несколько вариантов.
