Классы Кольчецов: Малощетинковые, или Олигохеты и Пиявки

Тема: «Классы Кольчецов: Малощетинковые, или Олигохеты и Пиявки».

Задачи: расширить знания учащихся о кольчатых червях; познакомить учащихся с характерными особенностями классов олигохет и пиявок, их значением в природе и жизни человека; с ролью дождевых червей в почвообразовании; продолжить формирование у учащихся умений проводить лабораторные исследования и делать выводы.

Оборудование: таблицы «Тип Кольчатые черви», «Дождевой червь», чашка Петри, фильтровальная бумага, лупы, живые дождевые черви, ЦОР.

Ход урока:

I. Актуализация знаний

1. Фронтальный опрос.

1.В чем особенность строения тела кольчатых червей?

2.Что такое «гидростатический скелет» кольчатых червей, и какую функцию он выполняет?

3.Какое значение имеют органы чувств кольчатых червей?

4.Какую функцию выполняет кровеносная система?

2. Индивидуальный опрос.

Почему кольчатых червей считают более высокоорганизованными по сравнению с червями других типов?

Какие изменения в строении кольчатых червей обусловили их более активный образ жизни по сравнению с плоскими червями?

II. Изучение нового материала

1. Тип Кольчатые черви. Класс Малощетинковые. Дождевой червь – представитель Класса Малощетинковых червей.

2. Лабораторная работа «Изучение внешнего строения дождевого червя» (выполнение работы по инструктивной карточке).

Лабораторная работа №1
«Изучение внешнего строения и наблюдение за поведением дождевого червя»

Цель: Изучить внешнее строение дождевого червя, способ его передвижения, провести наблюдение за реакцией червя на раздражение.

Оборудование: ЦОР: модуль «ЛР Внешнее строение дождевого червя»

Ход работы:

1. Используя рисунки и текст учебника заполнить таблицу:

1.	Длина тела взрослого червя обычно составляет
2.	Какова форма тела дождевого червя?
3.	Из чего состоит тело червя?
4.	Какова окраска тела червя? Есть ли отличия в окраске брюшной и спинной стороны червя?
5.	Что располагается на переднем конце тела червя?
6.	Что располагается на заднем конце тела червя?
7.	Где расположен поясок?
8.	Что будет если прикоснуться кусочком фильтровальной бумаги к коже червя? Почему?
9.	Где и как расположены щетинки на теле червя?
10.	Что наблюдается при передвижении червя по шероховатой бумаге?
11.	Что наблюдается при передвижении червя по гладкому стеклу?
12.	За счет чего происходит передвижение малощетинковых червей?

2. Из предложенного списка впишите в пустые строки таблицы те, которые соответствуют характерным внешним признакам дождевого червя: форма тела, сегменты, окраска тела, кожа, щетинки.

Богата железками, выделяющими слизь, поэтому постоянно увлажнена. Это имеет большое значение для дыхания и передвижения в почве.

Тело состоит из большого числа сегментов (свыше 100), более длинных на переднем конце тела.

Вытянутая. Передний конец тела заострен и толще заднего.

Расположены на брюшной и боковых сторонах тела. Они обнаруживаются на ощупь и видны под лупой.

Темно – красная или буроватая. Спинная сторона окрашена интенсивней брюшной.

3.Обозначьте части тела и подчеркните особенности строения этого червя в связи с жизнью в почве:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Значение кольчатых червей (самостоятельная работа с учебником).

Физминутка для глаз

Цели: коррекция зрения, снятие усталости на уроке.

Тема: «Снежинки».

Медиапродукт: презентация

ТСО: мультимедиа проектор, компьютер.

Дети под музыку следят за движениями объектов.

Смена слайдов и движения снежинок – автоматически.

III. Закрепление знаний и умений

Тест «Кольчатые черви. Дождевой червь»

1. Дождевой червь питается:

А – корнями растений,

Б – почвенными насекомыми,

В – опавшими листьями,  перегнившими растительными остатками,

Г – погибшими беспозвоночными.

2. Система органов дождевого червя, выполняющая функцию переноса кислорода, питательных веществ, не нужных продуктов обмена:

А – кровеносная,

Б – выделительная,

В – дыхательная,

Г – размножения.

3. Затаскивание дождевыми червями в норки листьев и других растительных остатков способствует:

А – перемешиванию почвы,

Б – проникновению в почву воздуха,

В – обогащению почвы органическими веществами,

Г – проникновению в почву влаги.

4. Тело дождевого червя при сокращении продольных мышц:

А – становиться плоским,

Б – укорачивается,

В – уменьшается в диаметре,

Г – удлиняется.

5. Часть тела, через которую у дождевого червя удаляются непереваренные остатки пищи.

А – кожа,

Б – органы выделения,

В – ротовое отверстие,

Г – анальное отверстие.

6. Щетинки дождевого червя:

А – создают опору при движении,

Б – увеличивают длину тела,

В – сокращают длину тела,

Г – являются наружным скелетом.

7. Дождевой червь передвигается в почве:

А – только передвигая ее,

Б – только пропуская землю через пищеварительную систему,

В – раздвигая почву и пропуская ее через пищеварительную систему.

Г – пользуясь только готовыми ходами.

8. Дождевые черви живут в:

А – сухом песке,

Б – твердой глине,

В – грунте на дне моря,

Г – богатой перегноем почве.

9. Среди перечисленных ниже найдите признак, свидетельствующий об усложнении кольчатых червей по сравнению с плоскими.

А – имеют вытянутое тело.

Б – имеют влажную кожу, покрыты слизью,

В – кислород и питательные вещества переносятся с помощью кровеносной системы.

Г – имеют двустороннюю симметрию тела.

10. Чем по внешнему виду нереида сходна с дождевым червем?

А – трехслойные животные.

Б – их тело состоит из члеников.

В – по бокам каждого членика у них располагаются парные выросты тела.

Г – передние членики резко отличаются от остальных и образуют голову.

IV. Домашнее задание
Изучить § 10. Ответить на вопросы в конце параграфа, повторить § 7, 8, 9; закончить заполнение таблицы «Сравнительная характеристика плоских, круглых, кольчатых червей».