Творческая работа

  Творческая работа

Фамилия, имя____________________________________________дата___________

Прочитай и озаглавь текст.

________________________________________________________________________

Один неспособный мальчик придумал себе такую игру.

- Когда я решаю задачу, цифры - это солдаты. А я полководец. Ответ - крепость, которую я должен взять. Если мне пришлось туго, я вновь собираю разбитую армию, составляю новый план битвы и веду в атаку.

Стихи, которые я должен выучить наизусть, это аэропланы. Каждое выученное слово - сто метров вверх. Если я выучу стихотворение без ошибки, я беру высоту в три километра. Так приятно ни разу не сбиться.

Когда я пишу, я шофер. Переписанные буквы и слова - проделанный путь. Если удается написать всю строчку красиво - это лес, а плохо написал - пески или болото. Когда я кончу писать и чернила высохнут, веду по бумаге палочкой и ворчу, как мотор.

Разное выдумываю, чтобы не было скучно.

Каждый ищет свой способ облегчить работу. Иногда поможет товарищ, часто что-нибудь поначалу кажется трудным и неинтересным, а потом вдруг поймешь - и пошло хорошо.

  Януш Корчак

Ответь на вопросы:

Для чего мальчик придумал игру?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие образы  придумал для слов  мальчик? Соедини  их  разноцветными дорожками:

  цифры  аэропланы

сто метров        лес

  крепость

  некрасивая строчка

красивая строчка 

  ответ  стихи

солдаты  пески и болото

  выученное слово

«Возьми крепость» -  реши задачи:

Крепость окружена стеной, имеющей форму квадрата. На каждой стороне есть ворота, у которых всегда стоят 2 солдата. Начальнику караула нужно усилить охрану так, чтобы у каждой стены было не 2 солдата, а 3. Но, чтобы общее их число не изменилось. Начальник караула справился с задачей. Попробуй и ты. Нарисуй солдат.

Сколько очков заработал солдат, стреляя в мишень?

Решение:________________________________________________________

3.Выучи наизусть стихотворение. Какую высоту  взял твой аэроплан?

Утренние стихи

Как это приятно —
Проснуться и  встать,
И синее небо
В окне увидать,  Высота ______________метров

И снова узнать,
Что повсюду — весна,
Что утро и солнце
Прекраснее сна!

  Игорь Мазнин

4. Проделай путь верхом на шариковой ручке.

  Спиши текст – «вырасти  прекрасный лес».

  Добрая берёза

  Стоит на лесной опушке берёза. Дятел пробил в коре дырочку. Он напился берёзового сока и улетел. Побежал ручеёк по стволу дерева. Чистые крупные капли сока упали на землю.

  Прилетели синицы. Закружились вокруг берёзы бабочки. Пришли и рыжие муравьи.

  Всех угостила вкусным соком добрая берёза.

Посади на деревья «птицы» - ударения.

Слабые позиции звуков укрепи «зелёной полянкой».

5. Нарисуй добрую берёзу или прочную крепость.

6. Перечитай первый текст.

Придумай и предложи ребятам в классе свою игру или задания, чтоб учиться  было интересней!

Спасибо за работу!