МАДОУ детский сад комбинированного вида №60 г. Апрелевка
консультация для педагогов ДОУ
на тему:
«Формы работы с родителями – родительский комитет
с учетом требований ФГОС»
Подготовила и провела:
ст. воспитатель –
г. Апрелевка
Актуальность.
С введением Федерального государственного образовательного стандарта большое внимание уделяется работе с родителями. И новые задачи, встающие перед дошкольным учреждением, предполагают открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с другими социальными институтами, помогающему ему решать образовательные задачи.
ФГОС ДО ориентирует на взаимодействие с родителями: родители должны участвовать в реализации программы, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности. Родители должны быть активными участниками образовательного процесса, участниками всех проектов, независимо какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями.
На современном этапе, детский сад постепенно превращается в открытую образовательную систему: с одной стороны, педагогический процесс дошкольного учреждения становится более свободным, гибким, дифференцированным, с другой – педагоги ориентируются на более тесное сотрудничество и взаимодействие с родителями и ближайшими социальными институтами. Таким образом, организуется социальное партнерство – взаимовыгодное взаимодействие различных секторов общества – направленное на решение социальных проблем.
Цель создания родительского комитета ДОУ:
Обеспечить постоянную и систематическую связь Организации (детского сада) с родителями (законными представителями) воспитанников, содействовать педагогической пропаганде проводимой в Организации, для успешной реализации задачи по всестороннему развитию детей дошкольного возраста с учетом возрастных особенностей.
Задачи родительского коллектива:
Содействие руководству ДОУ:
*в совершенствовании условий для целенаправленного осуществления воспитательно образовательного процесса, охраны жизни и здоровья детей, свободного и гармоничного развития дошкольника как личности: в защите законных прав и интересов детей;
*в организации и проведении разнообразных мероприятий в рамках организованной образовательной деятельности (проекты, акции, субботники, праздники, экскурсии и т. д.).
Организация работы с родителями (законными представителями) воспитанников, посещающих ДОУ, по разъяснению их прав и обязанностей, значению всестороннего воспитания ребенка дошкольного возраста в семье, взаимодействию семьи и ДОУ в вопросах воспитания, индивидуального развития и образования дошкольников.
Родительский комитет – права и обязанности.
Родительский комитет в детском саду выбирается общим голосованием на собрании, при наличии не менее 70% всех родителей.
Члены родительского комитета, их права и обязанности:
*За несколько дней до общего родительского собрания вывешиваются предварительные списки – кандидатов в члены Родительского комитета детского сада и групп.
*Родительский комитет ДОУ избирается в течение сентября месяца на общем родительском собрании родителей (законных представителей) простым голосованием, родительский комитет групп выбирается аналогично, сроком на один год.
*В состав Родительского комитета ДОУ входят родители (законные представители) воспитанников, чаще всего из числа Родительского комитета группы или по личному желанию конкретного родителя.
*Количество Родительского комитета определяется общим собранием родителей.
*Из своего состава, Родительский комитет, избирает: Председателя, заместителя председателя и секретаря.
*Члены Родительского комитета работают на общественных началах.
*Каждый член Родительского комитеты имеет определенные обязанности, прописанные в протоке собрания.
*Осуществление членами Родительского комитета своих функций производится на безвозмездной основе.
Права родительского комитета.
Члены Родительского комитета, имеют конкретные права и могут существенно изменить пребывание детей в детском саду:
*контролировать условия, в которых находятся дети (оборудование и состояние игровых комнат, спален, туалетных комнат и раздевалок, групповых веранд, участка в целом) и вносить предложения по их модернизации и ремонту;
*контролировать качество питания детей;
*контролировать качество оказания медицинского сопровождения и медицинской помощи в дошкольном учреждении;
*инициировать внеплановые родительские собрания и конференции;
*получать отчет от Администрации ДОУ о состоянии Организации, его нуждах и материальных тратах со спонсорских средств, при наличии таковых.
*сообщать в соответствующие органы о нарушениях прав детей как родителями. Так и сотрудниками детского сада;
*оказывать помощь в поиске спонсоров и меценатов для детского сада, для организации и проведения ремонта, детских тематических мероприятий и прочее;
*присутствовать на рабочих совещаниях работников ДОУ (по согласованию с организаторами и Администрацией ДОУ).
Таким образом, члены родительского комитета, находят в открытом информационно-деловом поле взаимодействия с Администрацией, воспитателями и специалистами ДОУ. Они знают все тонкости воспитательно – образовательного процесса, бытовых и санитарно - эпидемиологических условий, питания и отдыха детей, соблюдения режима дня в соответствии с возрастными особенностями воспитанников. При обнаружении каких либо недостатков, они обращаются к Администрации ДОУ с предложениями по их устранению.
Председатель Родительского комитета и его функции:
*организует выполнение решений, принятых на заседании Родительского комитета;
*взаимодействует с Администрацией и педагогическим советов ДОУ, а также с другими социальными институтами и организациями, по вопросам функционирования и развития ДОУ, организации воспитательно – образовательного процесса и здоровьесберегающей работе;
*координирует деятельность Родительского комитета, осуществляет работу по реализации программ, проектов, акций, тематических планов и т. д.;
*представляет Родительский комитет перед Администрацией, органами власти и управления, социальными институтами и организациями;
*Председатель имеет право делегировать свои полномочия другим членам Родительского комитета.
Функции родительского комитета:
*Содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса (оказывает помощь в изготовлении различных средств воспитательно – образовательных технологий – пособий, игрушек и т. д.).
*Проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) воспитанников об их правах и обязанностях.
*Оказывает содействие в проведении массовых мероприятий в рамках воспитательно – образовательного процесса ДОУ.
*Участвует в подготовке Организации к новому учебному году.
*Совместно с руководством ДОУ контролирует организацию качественного и сбалансированного детского питания, соблюдение питьевого режима и всего режима пребывания детей в детском саду.
*Оказывает помощь руководству ДОУ в организации и проведении общих родительских собраний.
*Рассматривает обращения родителей или общественных институтов и организаций по вопросам отнесенным к компетенциям Родительского комитета, по поручению руководства ДОУ.
*Принимает участие в обсуждении локальных актов ДОУ по вопросам относящимся к полномочиям Родительского комитета.
*Принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса и здоровьесберегающей комфортной предметно – развивающей среды, выполнения санитарно – гигиенических норм и правил.
*Взаимодействует с другими органами самоуправления, общественными организациями по вопросам пропаганды традиций ДОУ.
Члены родительского комитета групп имеют право:
*участвовать в деятельности во всех проводимых им мероприятиях;
*избирать и быть избранными в руководящие органы Родительского комитета ДОУ;
*обсуждать любые вопросы деятельности Родительского комитета и вносить предложения по улучшению его работы;
*участвовать в управлении Родительским комитетом;
*вступать в члены созданных Родительским комитетом и Руководством ДОУ ассоциаций, клубов по интересам для родителей и воспитанников;
*по своей инициативе или по просьбе родителей (законных представителей) вносить на рассмотрение Родительского комитета вопросы, связанные с улучшение работы ДОУ;
*выйти из состава Родительского комитета по собственной инициативе;
*получать информацию о деятельности Родительского комитета конкретной группы или Родительского комитета ДОУ;
*пользовать моральной и социальной поддержкой Родительского комитета при внесении своих инициатив и предложений;
*вносит предложения о необходимости изменений и дополнений в Положение о Родительском комитете.
Члены Родительского комитета обязаны:
*принимать участие в работе Родительского комитета и выполнять его решения в полном объеме;
*участвовать в мероприятиях, проводимых Родительским комитетом ДОУ или Родительскими комитетами групп, а так же в реализации проектов и программ Родительского комитета ДОУ.
В обязанности Родительского комитета входит помощь работникам ДОУ в организации обратной связи с родителями, инновационной помощи в организации проектов, акций и других мероприятий.
Члены Родительского комитета должны обладать достаточными компетенциями и знаниями по вопросам организации деятельности дошкольной образовательной организации, а также обладать достаточной твердостью для принятия решений и контроля за их выполнением.
При этом они должны быть коммуникабельными и уметь находить общий язык с разными людьми, соблюдая принцип: «Действуй во благо детей!»
Таким образом, налаживая четкую работу с Родительским комитетом, мы получаем прямую возможность обеспечить каждому ребенку достойное развитие с учетом его личностных физических и психических особенностей.
Исключительной компетенцией Родительского комитета можно считать следующее:
*принятие новых членов в состав Родительского комитета;
*избрание Председателя;
*утверждение отчетов Председателя;
*определение приоритетных направлений деятельности, рассмотрение и утверждение долгосрочных программ и планов деятельности;
*приостановление исполнения решений Председателя при их несоответствии действующему уставу или принятым планам деятельности – работы комитета.
Приложение1.
Литература:
1. Планируем работу с семьей. // Управление ДОУ 2002г., № 4 2. Педагог и семья. М., 2001г.
3. Конкурс знатоков педагогических секретов. //Д/в 1997г.,№ 10.
4. Методическая помощь воспитателю в подготовке к общению с родителями. // Управление ДОУ 2002г., № 4.
5. , // Общение педагога с родителями в ДОУ//.
6. «Система работы с родителями воспитанников. Оценка деятельностости ДОУ родителями» // Дошкольная педагогика 2007г., №7.
7., «Технология гармонизации детско-родительских отношений».
8. паргалки для родителей // Детский сад со всех сторон.2002 г. № 47 -48
9. Десять золотых правил проведения родительских собраний // Воспитатель ДОУ. 2007. №5
10. Антонова Т, роблемы и поиск современных форм сотрудничества педагогов детского сада с семьей ребенка //Д/в 1998 №6
11., , «Работа с родителями в ДОУ» Управление ДОУ 2008г., №5
12. ,1001 совет родителям по воспитанию детей от А доЯ/ Перевод с английского М. Шитаревой. М. КРОН ПРЕСС, 1998. 13. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. СПб: Речь, 2002г.
14. Родительские собрания в детском саду.
15. , , Детский сад и семья: методика работы с родителями: Пособие для педагогов и родителей. М: Мозаика – Синтез, 2007год.
Источник: http://metodistka. blogspot. ru/2012/09/blog-post_25.htmlАвторское право принадлежит © http://metodistka. blogspot. ru///
