Пальцы помогают говорить.
«Этот пальчик»
Пальцы правой руки ребенка согнуты в кулачок. Ребенок слушает потешку и по очереди разгибает пальцы, начиная от большого. Затем выполняет те же движения на левой руке, а в конце – сразу на двух руках.
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я!
Вместе – дружная семья! Ритмично сжимать и разжимать кулаки
«Этот пальчик хочет спать»
Ребенок держит руку перед собой и в соответствии с текстом загибает пальцы, начиная с указательного.
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик – бух в кровать!
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж уснул.
Встали пальчики – ура! Разгибает все пальцы
Бегать всем давно пора! Передвигает пальцами по столу «бегает»
«Кулачок»
Руки лежат на коленях ладонями вниз.
Как сожму я кулачок, Сжать руку в кулак
Да поставлю на бочок. Поставить кулак на колено большим пальцем вверх
Разожму ладошку, Распрямить пальцы
Положу на ножку. Вернуть ладонь на колено
«Котята»
У кошечки нашей есть десять котят, Пальцы обеих рук попарно прижать друг к другу,
ладони сомкнуть
Сейчас все котята по парам стоят: Покачивать руками, не разъединяя их
Два толстых, два ловких, два длинных, Постукивать соответствующими пальцами друг о друга
два хитрых, начиная с большого
Два маленьких самых
и самых красивых.
«Паучок»
Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки. Скрестить руки и пальцами «бегать» по рукам
Дождик с неба вдруг полил, Свободно опустить кисти и «стряхивать» воду с
пальцев
Паучков на землю смыл. Хлопнуть ладонями по столу или коленям
Солнце стало пригревать – Соединить ладони, пальцы растопырить.
Паучок ползет опять, Скрестить руки и пальцами «бегать» по рукам
А за ним ползут все детки,
Чтобы погулять на ветке. «Паучки» ползают по голове
«Забывчивый зайка»
Зайка книгу нашел, Ладони прижаты друг к другу, изображая закрытую книгу
И открыл, и прочел, Развести ладони - «открыть» книгу
А закрыл, все забыл. «Закрыть» книгу
И снова открыл,
И все повторил, «Открыть» книгу
А закрыл, опять забыл. «Закрыть» книгу
«Цепочка»
Большой и указательный пальцы одной руки соединить колечком. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков другой руки: большой-указательный, большой-средний и т. д.
Пальчики перебираем
И цепочку получаем.
«Опята и ребята»
На пеньке – Локти стоят на столе, ладони – горизонтально поверхности стола,
прямые пальцы обеих рук соприкасаются, образуя «пенёк»
Пять опят. На одной руке растопырить пальцы
У пенька – Снова сделать «пенёк»
Пять ребят. Растопырить пальцы на другой руке.
«Весёлый разговор»
«Разговаривают» большие пальцы обеих рук.
- Тук, тук, тук. Постучать пальцами обеих рук, сжатыми в кулачки, друг о друга.
- Это кто стучит? Выпрямить большой палец правой руки и шевелить им,
остальные пальцы сжаты в кулак.
- Это я, Зайка. Пошевелить большим пальцем левой руки, сжав остальные в кулак
- Если ты Зайка, покажи ушки. Пошевелить большим пальцем правой руки, остальные - в кулак
(Левой рукой изобразить ушки Зайки: все пальцы сжать в кулак, выпрямить указательный и средний и пошевелить ими.)
- Тук, тук, тук. Постучать пальцами обеих рук, сжатыми в кулачки, друг о друга
- Это кто стучит? Выпрямить большой палец правой руки и шевелить им, пальцы
остальные пальцы сжаты в кулак
- Это я, Козлик. Пошевелить большим пальцем левой руки, остальные - в кулак
- Если ты Козлик, покажи рожки. Пошевелить большим пальцем правой руки, остальные - в кулак
(Левой рукой изобразить рожки: все пальцы сжать в кулак, выпрямить указательный и средний и расположить кисть руки ладонью параллельно полу, то есть выставить «рожки»)
- Тук, тук, тук. Постучать пальцами обеих рук, сжатыми в кулачки, друг о друга.
- Это кто стучит? Выпрямить большой палец правой руки и шевелить им, пальцы
сжаты в кулак
- Это я, Маша. Пошевелить большим пальцем левой руки, сжав остальные в кулак
- Если ты Маша, покажи ножки. Пошевелить большим пальцем правой руки, остальные - в кулак
(Левой рукой изобразить ножки: все пальцы сжать в кулак, выпрямить указательный и средний и опустить кисть руки вниз, пошевелить пальцами, как будто «ножки идут» в воздухе)
"Ушки-рожки"
Вытянуть вверх указательный и средний пальцы правой руки, а кончики безымянного пальца и мизинца соединить с кончиком большого пальца; то же упражнение выполнить пальцами левой руки; то же упражнение выполнять одновременно пальцами обеих рук;
У улитки-крошки
Маленькие рожки.
У зайчишки ушки,
Ушки на макушке!
Несколько рекомендаций, которые помогут повысить эффективность упражнений:
- Постарайтесь сделать занятия весёлыми - радуйтесь, смейтесь вместе с малышом.
- Сначала малышу необходимо помочь удерживать пальчики и выполнять ими необходимые движения. Поэтому упражнения проводятся при помощи взрослого.
- Когда действия ребёнка станут более уверенными, усложните игру. Взрослый выполняет упражнение, а ребенок слушает потешку и пытается выполнить упражнение сам.
- Побуждайте ребенка произносить текст, или хотя бы добавлять последнее слово в каждой фразе.
- Будьте терпеливыми и не скупитесь на похвалу.
Для развития мелких движений руки очень полезны также такие упражнения:
-перебирая пальцами, крутить карандаш;
-застегивать и расстёгивать пуговицы разного размера;
-застегивать и расстёгивать кнопки, молнии, липучки;
- лепить из пластилина или теста;
-складывать различные плоские фигуры из спичек или счетных палочек;
- можно мять, рвать бумагу на мелкие кусочки, а затем делать из нее аппликации;
- собирать различные мозаики.
Все перечисленные виды занятий очень просты, но доставят и Вам, и вашему ребенку большое удовольствие от совместного общения.
УСПЕХОВ ВАМ!
Использованы материалы следующих сайтов:
Мир деток
Copyright © , 2001.
Центр развития "Яркие дети"
г. Екатеринбург
(343) 288-70-21
*****@***ru
