«Лидер XXI века»

(интеллектуальная игра)

  Цель:  Выявить уровень интеллекта учащихся и уровень общеучебных знаний и умений.  Расширять и углублять знания детей о языках, расширять кругозор учащихся, воспитывать уважение к родному языку и языкам других народов. Продолжать формировать и развивать навыки устного спора, умение отстаивать свою точку зрения: развивать устную разговорную речь, обогащать словарный запас. Развивать познавательную среду, мышление, память, речь.
Оборудование: Эмблемы, слайды, табло для баллов, карточки, стенд для вопросов аукциона, призы.

 
Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Мы рады приветствовать всех присутствующих на интеллектуальной игре «Лидер ХХI века», посвященной "Неделю русского языка"
  2.Представление участников. (визитная карточка)

  1.  Первый  участник ученик 10 а класса - Рахимов Болатбек

  2.  Вторая участница ученица 10 а класса - Наймантаева Алтынай

  3.  Третья участница ученица 9 а класса – Кадырова Айда

  4. Четвертый участник ученик 9 а класса Келисулы  Нурсултан

  5. Пятая  участница ученица 9 а класса  Аямбай Нурсулу

  6. Шестой участник  ученик  9 класса  Нурсултанов Шынгис
  3.Представление жюри

Правила  игры: - Интеллектуально – познавательная игра состоит из 4 туров. В каждом туре участники отвечают на вопрос, за правильный ответ получают баллы. После первого и второго тура выбывают по одному участнику, набравших  наименьшее количество баллов. После 3 тура  выбывают 2 участника набравших наименшее количество балов. Победителем «Лидером 21 века» становится участник, набравший наибольшее количество баллов. Желаю Вам удачи!
1 тур « Отборочный тур ». В этом туре я буду задавать вопрос. Участник, поднявший первым сигнальную карту в виде круга, и правильно ответивший на вопрос, получает 1 бал. Если ответ неправильный, отвечает игрок, поднявший круг вторым и т. д. Принимается только один ответ. За каждый ответ 1 бал.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Участник заработавший меньше баллов, покидает нашу игру.

  1 тур. Отборочный тур

1. Как называется нормы произношения? (Орфоэпия)

2. Он бывает между корнем и окончанием. (Суффикс)

3.  Особая форма глагола (деепричастие)

4. Устное народное творчество (фольклор)

5. Чем кончается ЛЕТО и начинается ОСЕНЬ? (Буква О)

6. Как называется книга, в которую занесены редкие животные и растения. (Красная книга)

7. Назовите имя первого космонавта РК (Т Аубакиров )

8.  Какой месяц короче всех? (май – 3 буквы).

9. Как называется точно установленный распорядок дня? (Режим)

10. Легендарный герой казахской литературы, который искал бессмертие. (Қорқыт ата)

11. Что идет, не двигаясь с места? (Время)

12. .Какой праздник в Казахстане отмечают 22 сентября? (День языков)

13. В каких числительных Ь знак пишется в конце?(от 5 до 20 и 30)

14. Первый президент Америки. (Джордж Вашингтон)

15. Кто из казахских поэтов написал «Слова назидания»? (Абай)

16. Чем кончаются ДЕНЬ и НОЧЬ? ( Мягким знаком)

17. Какое животное изображено на программе “2030”? (Снежный барс)

18. Каких камней в море нет? (Сухих..).

19. Кто автор первой казахской детской хрестоматии по чтению? (И. Алтынсарин)

20. Как называется высший законодательный орган в РК? (Парламент)

Ведущий: Участников благодарим за ответы, а жюри просим подвести итоги первого тура нашей игры.

Ну а мы с вами переходим к следующему туру «Байга»  Каждому участнику задается по 10 вопросов. За каждый правильный ответ ставим 2 бала.

  2 тур. Байга

  1 ученик

1. Страна пирамид: (Египет)

2. Пятый месяц года? (Май)

3. Имя поэта Сулейменова? (Олжас)

4. Тот, кто предан народу и родине? (Патриот)

5. В каком веке возникло Казахское ханство? (XV)

6. Сколько падежей в русском языке?(6)

7. Главный член предложения, обозначающий действие предмета? (Сказуемое)

8. Какой язык в Казахстане называют языком межнационального общения (Русский)

9. Что изучает лексика? ( словарный состав языка)

10. Самая первая книга ученика ( букварь)
  2 ученик

1. .Кого называют отцом истории? (Геродота)

2. Как звали любимую бабушку Абая? (Зере)

3. Какой по счету в году месяц ноябрь? (11)

4. Изменяются ли имена существительные по числам? (Да)

5. Как называется речь одного человека? (Монолог)

6. Сколько гласных букв в русском языке? (10)

7.  Как называют бабу - ягу в казахской сказке( Жалмауз кемпир)

8. Русский народный праздник - проводы зимы ( масленица)

9. Вопросы для дательного падежа? (Кому?, чему?)

10. Как называется наивысший момент в развитии действия. (Кульминация)

  3 ученик

1. . Как звали няню Пушкина? (Арина Родионовна)

2. Сколько лет в одном веке? (100)

3. Какая речь, устная или письменная, появилась раньше?(устная)

4. самый хитрый и изворотливый герой казахской сказки? ( Алдар Косе)

5. Сколько падежей в казахском языке? (7)

6. Сколько дней в високосном году (366)
7. Сколько  звуков в русском языке? (42)

8. Сколько ушей у 4 мышей (8)

9. Как называются слова одной и той же части речи противоположные по лексическому значению? (Антонимы)

10. Кто автор произведения «Путь Абая»? (М. Ауэзов)

  4 ученик.

1.Госсударственные символы РК (Герб, флаг, гимн)

2. Как называется причастие с зависимыми словами? (Причастный оборот)

3. Сколько звуков в слове "степь"? (4)

4. Что означает выражение “водить за нос”? (Обманывать)

5. Главный член предложения, обозначающий предмет?(Подлежащее)

6.  Когда в нашей стране отмечают День Знаний? (1 сентября)

7.Что в переводе обозначает слово «Наурыз»? (Новый день)

8. Мусульманская духовная школа. (Медресе).

9.С какой буквы не могут начинаться слова? ( ь, ъ)

10. Кто из персонажей русской литературы был убежденным нигилистом и отрицал искусство? (Евгений Базаров, «Отцы и дети», )

  5 ученик

1.Назови личное местоимение 3 лица мн. числа. (они)

2.Кто является автором поэмы «Руслан и Людмила»? ()

3.Сколько склонений в русском языке? (3).

4.Прямоугольник. у которого все стороны равны?( квадрат)

  5. Чем измеряют температуру человека когда болеют?( Градусником)

6. Русский музыкальный народный инструмент, относящийся к группе струнных? (Балалайка)

7.В какую почку нельзя налить воды?(Полную)

8.В каких числительных пишется удвоенные согласные?(одиннадцать, миллион, миллиард )

9.Разговор двух или нескольких лиц (диалог)

10.Известный русский баснописец?()

  3 тур«ПОЛИГЛОТ»
Задание на третий  тур. Вы должны вставить в пословицу слово и перевести это слово на казахский язык. В этом туре учитывается не только правильный ответ, но и правильное произношение. Первым отвечает участник, поднявший раньше других сигнальную карту. За каждый правильный ответ участник получает 2 балла. Внимание!
1. « Без труда не вынешь..... из пруда» (рыбку, балық)
2. «Сам погибай, а  ......выручай"     (товарища, дос).
3. « Делу - время, потехе - ... (час, сағат)
4. «Кашу...... – не испортишь (Маслом, май)
5. «Что написано пером — не вырубишь......  (топором. балта) 

6. «  Будет зима - будет и...» (лето, жаз)
7. «Сто раз отмерь, один раз......»   (отрежь, кесу, турау)
8. «Хлеб - всему......» ( голова, бас)
9. «Под лежачий камень и... не течёт.»   (вода, су)
10. «Знание -....» (сила, күш, әл)
11.«Один в поле не....» (воин, әскер; жауынгер; )

12.Кругленький, умненький герой, убежавший от пенсионеров  (Колобок, бауырсақ)

12. Готовь сани летом, телегу…  (зимой, қыс)

Подведем итог 3-го тура. К сожалению, мы должны расстаться с двумя  участниками, набравшие наименьшее количество баллов.
Благодарим за участие! Вы играли достойно! Всего хорошего! А мы с вами переходим  на 4-ый  тур.  Уважаемые участники, вот и наступил решающий момент, по окончанию этого тура мы узнаем победителя игры 

  4тур "Кокпар"

  Учащиеся сами выбирают темы для вопросов

«Русский язык»  10  20  30 40

«Искусство »  10  20  30  40

«Литература»  10  20  30  40 

  Литература

10.  . Кому посвящены эти строки? Назовите автора  и название  стихотворения.

  Я помню чудное мгновенье :

  Передо мной явилась ты,

  Как мимолетное виденье,

  Как гений чистой красоты.

20. Сколько раз старик ходил к морю в сказке А. Пушкина « Сказка о рыбаке и рыбке», чтобы рыба выполнила пожелание старухи? (5 раз)

30. Все мы любим сказки. Герои сказок чем то похожи: каждый из них борется со злом, проходит через ряд испытаний и выходит победителем. Сейчас я прочитаю, а вы должны угадать кто это? О каком сказочном герое говорится.

  Укатился один из дома

  По дороге незнакомой.

  Ты узнал его, дружок?

  Это самый непослушный,

  Говорливый, простодушный

  И румяный… (колобок)

40. В известной сказке. Поди туда не знаю куда, принеси то не знаю что. Царь послал стрелка Андрея за тридевять земель. Внимание вопрос! Тридевять – это сколько? (Тридевять – это 27. Дело в том, что в Древней Руси считали по девяткам. Тридевять – это девять умножить на три)

  Искусство

10.  Его наиболее известные работы  портреты: Кенесары  Касымова, Абая, Чокана Валиханова, Жамбыла. Лучшим его портретом считается — «Портрет Амангельды Иманова».А также многие работы можно увидеть в Государственном музее искусств Республики Казахстан в Алматы  На­род­ный ху­дож­ник Ка­захс­кой ССР(Абильхамн Кастемев )

  20  Картина  находящаяся в Лувре (Париж, Франция), одно из самых известных произведений живописи в мире, которое, является портретом Лизы Герардини, супруги торговца шёлком из Флоренции Франческо дель Джокондо, написанным около 1503—1505 года.Она также известна как "Джокондо" Вопрос как называется это картина? (Моно Лиза )

30.Свой первый гонорар он получил в 8 лет, нарисовав любимого жеребца канзасского врача. Родня не верила, что рисованием можно заработать на жизнь. А рисование принесло ему не только миллионы, но и собственные земли, и всемирную славу. О ком идет речь? (Уолт Дисней)

40. В 1988г. эта галерея попала в Книгу рекордов Гинесса, как самая большая картинная галерея мира. Чтобы посетить каждый из 322 залов этого музея, где хранится около 3 млн. произведений искусства, надо пройти около 25км. Назовите ее. (Эрмитаж)

  Русский язык

10. Подарок

20.Назовите типы речи ( описание. повествование рассуждение)

30. Назовите литературные произведения, в названиях которых встречаются числительные. (С. Маршак «Двенадцать месяцев», А. Дюма «Три мушкетёра», «Три пальмы», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», В. Каверин «Два капитана», Д. Лондон «Сердца трёх» и т. д.
40. Определить значение фразеологизмов.