Образовательная деятельность

Образовательная деятельность

Утренняя гимнастика
Познавательное развитие
Музыкальное развитие
Физическое развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие (рисование, лепка, аппликация)

Октябрь II неделя, тема недели «Овощи»

Утренняя гимнастика	В огород мы пойдем, урожай соберем! Ходьба обычная 10 сек. Эй, лошадка, го-гоп, Отвези нас в огород. Бег медленный 8 сек. ОРУ «Веселый огород» 1. «Капуста» У капусты качены - вот такой величины! И. п. – стоя, ноги слегка расставлены, руки вниз. Поднять руки через стороны вверх, соединить пальцы, образовав кольцо, - И. п. – 3 раза. 2. «Морковка» Прячет морковка свой носик на грядке. Видно, морковка играет в прятки! И. п. – сидя, опора на кисти рук, поставленных с боков. Согнуть ноги, обхватить руками колени, голову опустить – и. п. – 4раза 3. «Веселье» Дружный наш огород веселиться и поет И. п. – ос. Прыжки на двух ногах на месте. – 4 раза Вот и кончилась игра! Ходьба спокойная.
Познавательное развитие	Дидактическая игра «Найди такой же овощ» Цель: уточнение признаков овощей и употребление их в активной речи. Показать ребенку из набора муляжей овощи, спрашивая, что это? (цвет, форма). Сравнение цвета с овощем.
Музыкальное развитие	Кабачок, Автор - Татьяна Петухова. Толстячок - кабачок Повернулся на бочок, -На грядке я ещё посплю, Дождик. солнышко люблю, Я люблю. где воздух чище! Большой вырос КАБАЧИЩЕ Пока долго сладко спал, Придётся вызвать самосвал, Чтоб лежебоку увезти. -Хватит, больше не расти! Пожалей ты нас, дружище! - И ответил КАБАЧИЩЕ -Я собою очень горд- Мировой побил рекорд!
Физическое развитие	I. Огуречик, огуречик, Не ходи на тот конечик. Ходьба змейкой за мамой между стульями. II. ОРУ 1. Мышка прячется. И. п.: сидя на стуле, руки на коленях. Поднять руки в стороны ­вверх, потянуться спрятать лицо, опустить на колени. Повторить 4-5 раз. 2. Огуречик прячется.  И. п.: стоя за спинкой стула, держаться за нее обеими. руками. Присесть, смотреть вперед, стараться держать спину прямо, встать. Повторить 4-6 раз. 4. Мышка убежала. Поскоки на двух ногах вокруг стула или между стульев (20-30 сек). - III. Огуречик идёт дальше. Ходьба между стульев. ОВД На огороде мы овощи собирали, картошку в корзину бросали (метание мешочка с песком в корзину) Тыквы собираем, по земле катаем (катание мяча двумя руками) Мы подсолнух срывали, под него мы подлезали (пролезание в обруч)
Речевое развитие	Пальчиковая гимнастика. Раз, два, три, четыре. Дети овощи учили: (сжимают и разжимают кулачки) Лук, морковка, помидор, но не овощ – мухомор! (сгибают поочередно пальчики на руках) Потешка. В огород я пришла и огурчик нашла. Я на грядку наступила и огурчик раздавила. Я палочкой копала и морковку достала. Мы залезли на забор, увидали помидор. Тык-тык-тыква – как большая голова
Художественно-эстетическое развитие (рисование, лепка, аппликация)	Рисование «Овощи» Задачи: Учить различать красный, зеленый цвет. Воспитывать интерес у ребенка рисовать. Лепка «Огуречик» Задачи: Учить лепить колбаску, овал. Развивать мелкую моторику кистей рук. Предварительная работа: рассматривание картинок, муляж овощей Аппликация «Овощи» Задачи: Формировать умение наклеивать готовые фигуры овощей на бумагу.