Лабораторная работа

«Классификация прав человека»

(сравнительный анализ Конституции РФ и Всеобщей декларации прав человека)

Свобода не заключается ни в какой форме правления:

она находится в сердце свободного человека.

Ж.-Ж. Руссо

Задания:

Прочитайте II главу Конституции РФ, закрепляющую основы правового статуса личности в России. Проанализируйте права и свободы человека, закрепленные Конституцией РФ по аналогии с Всеобщей декларацией прав человека:

- Выпишите в таблицу сходные по содержанию и юридической формулировке статьи Конституции, разбив права по группам;

- напечатайте в таблице выполненное задание

3.Определите, существуют ли в Конституции РФ положения в области обеспечения правового статуса личности, не нашедшие отражения во Всеобщей декларации прав человека. С чем, по вашему мнению, это может быть связано?

- Ответ обоснуйте и запишите в документе.

3. Документ прикрепите.


Группы прав


Всеобщая декларация прав человека


Конституция РФ


1. Гражданские

    основные процедурные
    основные на жизнь (ст 3) на свободу (ст 4) на свободу мысли, совести, религии (ст 18) на свободу передвижения и местожительства

(ст 13)

    вступать в брак (ст 16) владеть имуществом (ст 17) покидать страну и возвращаться (ст 13) искать убежище (ст 14) право на безопасность, предотвращение пыток

(ст 5)

    запрещение вмешательства в личную жизнь

(ст 12)

    на гражданство (ст 15)
    процедурные право на признание правосубъективности
    (ст 6)
    на равенство перед законом (ст 7) на эффективное восстановление в правах


(ст 8)

    запрещение произвольного ареста (ст 9) на рассмотрение дел гласно (ст 10) на презумпцию невиновности (ст 11) запрещение осуждения «задним числом», по еще не принятому закону (ст 11)


2.Политические

 на свободу мысли, совести, религии (ст 18) на свободу убеждений и их выражение (ст 19) свободу мирных собраний и ассоциаций (ст 20) принимать участие в управлении страной (ст 21)


3. Социально-

экономические

 на труд (ст 23) на создание профсоюзов (ст 22) на социальное обеспечение (ст 22) на защиту семьи (ст 16, 25) на достойный уровень жизни (ст 25)


4. Культурные

 на образование (ст 26) право участвовать в культурной жизни общества.
(ст 27)