Профессиональное обучение в Австрии

Профессиональное обучение в Австрии

Демографические цифры

Общая численность населения:	8.204,1
Население, занятое трудовой деятельностью:	4.200,2
Начальное образование:	648,8	15%
Обучение в дуальной системе:	1.631,3	38%
Среднее образование:	1.294,8	32%
Высшее образование:	625,3	15 %

Примерно 40 % молодежи в Австрии по окончании обязательного школьного образования выбирают учебную профессию и тем самым приобретают полную профессиональную квалификацию. Все молодые люди, окончившие девятилетнее обязательное школьное образование, принципиально имеют возможность обучения учебной профессии.

Ученики могут получить первоначальное профессиональное образование не только в рамках обучения на предприятиях, но и в специальных учебных заведениях с полной учебной неделей.

Обучение на предприятии существенно отличается от профессиональной подготовки в учебных заведениях с полной учебной неделей:

Подготовка осуществляется в двух местах обучения – на предприятии и в профессиональном училище. Ученик проходит обучение на учебном предприятии и одновременно является учеником профессионального училища. Такая форма обучения называется профессиональной подготовкой в дуальной системе. Обучение ученика на предприятии занимает преобладающую часть времени профессиональной подготовки (80 процентов). Экзамен об окончании профессиональной подготовки в дуальной системе принимается специалистами соответствующей профессии. В рамках выпускного экзамена главное внимание уделяется практическим навыкам и знаниям, необходимым для соответствующей профессии.

В настоящее время в Австрии в системе профессиональной подготовки учеников на предприятии имеется 239 признанных законом учебных профессий в области ремесел, промышленности, торговли, туризма, транспорта, сельского хозяйства, в секторе услуг и сфере управления. Продолжительность обучения учебной профессии колеблется от двух до четырех лет, а в большинстве случаев срок обучения учебной профессии составляет три года.

Правовые основания для обучения учеников на предприятии закреплены в Законе об организации профессиональной подготовки. Министр экономики Австрии издает Положение о профессиональной подготовке для каждой отдельной учебной профессии, регулирующее обучение на обучающих предприятиях. Учебная программа для обучения учеников в профессиональных училищах издается Министром образования Австрии.

Особенности обучения учеников на предприятии:

Профессиональная подготовка осуществляется в условиях реальной трудовой практики (работы). Ученик приобретает необходимые навыки работы с современными машинами и приборами, определенные в характеристике соответствующей учебной профессии. Закончивший обучение ученик сразу же по окончании подготовки в состоянии выполнять квалифицированную профессиональную работу в качестве специализированного работника. Обучение осуществляется в основном в виде продуктивной работы, что способствует сокращению расходов на обучение и укреплению мотивации ученика к учебе. Малые предприятия, которые не в состоянии самостоятельно предложить полный диапазон и разнообразие обучения учебной профессии, имеют возможность предоставить полноценное профессиональное образование путем дополнительного обучения на практике в сообществе с предприятиями, занятыми в той же отрасли. Помимо этого, в отдельных отраслях создаются межпроизводственные учебные центры (как напр., учебные строительные подразделения).

Преимущество профессионального обучения на предприятии для молодежи и австрийского государства в очень низком уровне безработицы среди молодежи. В 2009-м году, году финансово-экономического кризиса, уровень безработицы среди молодежи в Австрии составил всего лишь 10 % и тем самым Австрия по этому показателю заняла второе место среди остальных стран Евросоюза. Переход молодых людей от обучения к профессиональной деятельности представляет собой особенно сложный барьер в большинстве стран. В тех странах, в которых имеется система обучения учеников на предприятиях, этот барьер отсутствует для выпускников обучения, так как уже во время обучения ученики одновременно находятся и в трудовых отношениях. Многие молодые люди не чувствуют себя комфортно в абстрактной учебной среде учебных заведений и могут гораздо лучше развивать свой потенциал в рамках обучения на практике на предприятиях. Молодые люди очень высоко оценивают также тот факт, что они получают вознаграждение во время их профессионального обучения.

Предприятия обучают учеников добровольно и за свой счет, будучи убежденными, что такая подготовка позволяет им лучше всего покрывать свою потребность в квалифицированных кадрах. Выпускники сразу же по окончании обучения на предприятиях могут приниматься на работу в качестве квалифицированных работников. Если бывшие ученики продолжают работать на своем обучающем предприятии, то они уже ознакомлены с последовательностью работ на этом предприятии.

В связи с этим обучение учеников на предприятии вносит неотъемлемый вклад в обеспечение австрийской экономики достаточным количеством высоко квалифицированных работников. Не в последнюю очередь преимущества конкуренции австрийских предприятий не в низких издержках по заработной плате или низких издержках по заработной плате на единицу продукции, а в высоком уровне качества и квалификации своих квалифицированных работников.

Поэтому австрийское государство оказывает содействие обучающим предприятиям путем предоставления базовой поддержки для каждого обучаемого на предприятии ученика и принятия различных мер с целью повышения качества обучения. В 2010 г. предприятиям, на которых обучались около 130.000 учеников, были выплачены дотации в размере около 200 млн. евро.

Большой вызов представляет собой демографическое развитие в будущем. Как почти во всех странах Европы, и в Австрии в ближайшие годы ожидается сокращение численности молодых людей. В прошлом проблема заключалась в том, что до 15 процентов кандидатов не могли найти учебное место на предприятии. Для этих молодых людей было необходимо создать взамен специальные учебные заведения для профессиональной подготовки. В ближайшие годы будет иметь место нехватка кандидатов на предлагаемые на предприятиях учебные места. Поэтому необходимо прилагать особые усилия с целью сохранения привлекательности обучения учеников на предприятиях:

создание для окончивших обучение на предприятии выпускников еще больших возможностей поступления в специальные средние учебные заведения или вузы рекламные кампании с целью повышения имиджа учебных профессий подтверждение и поддержка уровня качества обучения постоянные модернизация и обновление Положений об организации обучения учеников учебным профессиям формирование привлекательных новых учебных профессий совершенствование системы предоставления информации о профессиональном образовании в учебных заведениях.

Подытоживая можно сказать, что обучение учеников на предприятиях является опорой австрийской системы подготовки квалифицированных работников. Эта форма профессионального обучения является неотъемлемой составной частью австрийской системы образования и в одинаковой мере высоко оценивается и рассматривается важным фактором как экономикой, так и обществом. Благодаря мерам с целью постоянной модернизации обеспечено, что обучение учеников на предприятиях будет играть столь важную роль и в будущем.

Профессиональное обучение в дуальной системе в Тироле.

В федеральной земле Тироль находится 23  специализированных профессионально-технических училища, количество предлагаемых учебных профессий 200, количество преподавателей 571, количество учеников около 13500, около 47 % выпускников заканчивают профессиональное обучение.

       Учебные заведения финансируются за счет бюджетных средств федеральной земли Тироль (за исключением частных профессионально - технических  учебных заведений).

       Основой обучения является учебный план. В состав учебного плана входят общеобразовательные предметы, экономические предметы, предметы профессиональной подготовки, факультативные предметы. Продолжительность обучения варьирует в зависимости от учебной профессии от 2 лет до 4.Обучение  заканчивается по профессии  сдачей экзамена на получение квалификационного разряда.

80% обучения имеет место на предприятии, а 20% в государственном профессионально-техническом училище. Для каждой из 200 учебных профессий, в т. ч. 36 в торговле, действует урегулированное законом положение об организации профессиональной подготовки, подлежащее разработке и актуализации социальными партнерами (представителями работодателей и работополучателей). В Австрии молодые люди, окончившие девятилетнее обязательное школьное образование, т. е. в возрасте 15 лет, в подавляющем своем большинстве избирают профессиональное обучение в дуальной системе. Время обучения учеников в торговле составляет от 2 до 3,5 лет Ученик на предприятии получает вознаграждение:

  в первом году обучения – от 206 до 841 евро

  в последнем году обучения – от 231 до 1086 евро

Специализированные профессионально - технические училища для обучения ремесленным учебным профессиям в Тироле.        

TFBS cтроительной техники и штукатурно-малярных работ TFBS электротехники, техники связи и электроники TFBS фотографии, оптики и  акустических систем слуховых аппаратов  TFBS флористики, садоводства, работ по настилке пола и обойно - оклеечных работ, пошива одежды и изготовления обуви TFBS стекольного производства и стеклодувного ремесла TFBS деревообработки TFBS монтажа и ремонта инженерно-технического и санитарно - технического оборудования и жестяных работ TFBS автомобильной техники TFBS металлообработки и машиностроительной техники TFBS парикмахерского мастерства, косметологии и педикюра

Специализированные профессионально-технические училища (TFBS) для обучения коммерческим/административным учебным профессиям в Тироле

TFBS г. Ландек – профиль туризм и торговля TFBS г. Куфштайн – профиль экономика и техника TFBS г. Лиенц TFBS г. Воргль - Ротхольц Частные специализированные профессионально-технические училища (FBS) с публично - правовым статусом FBS Д. Сваровски КГ FBS Планзее Ройтте

Специализированные профессионально-технические училища (TFBS) для обучения коммерческим/административным учебным профессиям в Тироле

TFBS г. Имст – профиль торговля и делопроизводство TFBS г. Инсбрук –  профиль торговля и делопроизводство TFBS г. Кицбюэль –  профиль торговля и делопроизводство TFBS г. Рѐйтте –  профиль торговля и делопроизводство TFBS г. Швац – профиль торговля и делопроизводство

Образование в сельскохозяйственной палате Тироля

Цель: „Образование с учетом будущего качества жизни“

Целевые группы:

1. Сельскохозяйственные предприятия

2. Сознательные, заинтересованные потребители

3. Организации, расположенные в области сельскохозяйственной  палаты Тироля.

Задачи:

Обоснование образовательных отношений Признание самообучения Проведение курсов профессионального обучения по 15 профессиям сельско - и лесохозяйственных специальностей в сотрудничестве с сельскохозяйственными  учебными заведениями земли Прием экзаменов на квалифицированного рабочего и мастера

Окончание специального образования 2011:

Квалифицированные рабочие (м/ж) 573(505)

Мастера (м/ж) 62(44)

       Центр  Менеджмента г. Инсбрука - динамичная и гибкая Предпринимательская Высшая  школа, ориентирующаяся на практическую применимость знаний и реальные потребности  бизнеса. Высокий уровень интернализации и всеобъемлющий сервис позволяют предлагать целые учебные  программы за рубежом, поддерживать создание различных программ дополнительного образования руководителей, а бакалавриат  и магистратуру для молодых по различным направлениям.

        В каждой федеральной земле работают  институты стимулирования развития экономики ИСРЭ (WIFI).

ИСРЭ  является надежным партнером, если речь идет о повышении профессиональной квалификации кадров.

ИСРЭ успешно проводит региональное стимулирование развития экономики  посредством предоставления необходимого на настоящий момент выбора курсов, предлагаемых во всей Австрии.

ИСРЭ способствует  в качестве динамичного института Палаты экономики  развитию потенциала и конкурентоспособности австрийских предприятий.

ИСРЭ поддерживает экономическое, общественное и техническое развитие посредством инновативных, интересных учебных курсов.

ИСРЭ способствует повышению роста образованности в австрийской системе образования - „от учащегося к мастеру“.

ИСРЭ ведет каждого отдельного человека и целые предприятия к успеху.

Важнейшие тенденции в образовании, предлагаемые ИСРЭ

обучение с целью сохранения рабочего места: повышение квалификации согласно сфере деятельности, иностранные языки самообразование, нефиксированное во времени, пользуется спросом: электронное самообразование eLearning, индивидуальный тренинг предприятия ищут курсы переподготовки кадров типа и качества ИСРЭ для своих филиалов за границей все больше и больше руководителей предприятий становятся клиентами ИСРЭ тенденция получения консультаций по курсам ИСРЭ, профориентация пользуются спросом курсы, признанные на международной арене спрос на академические дипломы в профессиональной переподготовке

ИСРЭ предлагает 

Справочник курсов ИСРЭ, содержащий более 30.000 учебных курсов и семинаров Aкадемические курсы, например, университетские курсы, курсы менеджмента Специализированные академии и школы заводских мастеров Экзамен на аттестат зрелости совместно с профессиональной подготовкой Курсы, дипломы которых признаны на международной арене, например: иностранные языки: Cambridge; бухгалтерский учет: European Management Accountants Association Лицензии, например, сварочная техника 1.300 помещений, из них 240 современных мастерских по всей Австрии

ИСРЭ предлагает образование в 8 сферах деятельности:

менеджмент/управление предприятием развитие личности иностранные языки экономика информатика техника отрасли получение аттестата зрелости совместно с получением профессиональной подготовки/аттестат зрелости в частных школах

Причины обучения на курсах ИСРЭ

Возможность профессионального продвижения; Умение скорейшего разрешения профессиональных проблем; Быть в курсе новшевств; Гарантия сохранения рабочего места на предприятии; Установить новые контакты; Поменять профессию; Подготовиться к экзамену.

В ходе стажировки  в федеральной земле Тироль  посещались учебные заведения.

Техникум Феррари в Инсбруке.

Федеральный техникум экономических профессий (5-летний)

• Феррари-Европа

Основное направление:

Международная коммуникация в экономике

• Феррари-Человек

Основное направление:

Экология и человек

• Феррари-СМИ

Основное направление:

Информатика в сфере СМИ

Феррари-Экономика

Федеральный техникум технических и ремесленных профессий в сфере моды и одежды (5-летний)

Главное направление: дизайн в моде

Рисование наброска и эскиза Конструкция выкройки и создание модели Теория дизайна История моды и прогнозирование тенденций моды

Специализированное училище экономических профессий

(3-летнее)

Основное направление образования - здоровье и социальная сфера

Курс усовершенствования  (3-летний)

Главное направление:

Профилактика

Здоровье

Фитнес

Сельскохозяйственное учебное земельное учреждение Ротхольц.

Техникум по сельскому хозяйству Техникум по домашнему хозяйству на селе Техникум для взрослых (сельское, лесное и домашнее хозяйство) Обучение сертифицированного специалиста (Сельское хозяйство, ведение домашнего хозяйства) Профтехучилище по садоводству Профтехучилище по лесному хозяйству Курс на смотрителя леса Курсы охотников-профессионалов и егерей Учебный центр лесного хозяйства

Дополнительные возможности

Продолжение обучения по лесному хозяйству (Квалифицированный рабочий лесного хозяйства) Зачет времени обучения во многих профессиях (Столяр, механик сельхозмашин, мясник, слесарь, электрик, дояр/сыродел, ландшафтный дизайнер, садовник кладбища/ декоративных садов, уход за животными и менеджер …) Углубляющие курсы (Высший техникум в Раумберге, Кетамене, Питцельштеттене …) Аттестат на профессиональную зрелость Экзамен на мастера по ремеслу

Учебное хозяйство

Имеющиеся площади

35 га луга 25 га пашня 300 га альпийские луга 100 га лес 1,5 га елочные культуры для Рождества 3 га фруктовые сады и питомники Огород Опытные поля и сады

Животные

110 крупного рогатого скота, из них 50 дойных коров 35 свиноматок 200 лошадей 75 кур-несушек

Акценты в практических уроках

Приготовление пищи и заготовка продуктов впрок Садоводство Ведение домашнего хозяйства и организация быта Сельское хозяйство и крестьянская переработка продуктов  Работа с текстильными изделиями Экономика производства и маркетинг/организация работы в бюро Здоровье и социальная жизнь Общение и развитие личности

Дополнительная квалификация

Удостоверение на оказание первой помощи/няня, сиделка Удостоверение на кураторство и уход в семье Европейские компьютерные права (ECDL) Европейские экономические права (EBD*L) LCCI International Qualifications В рамках недели проектов на 2-м году обучения может быть приобретен один из перечисленных ниже сертификатов: Права на управление трактором, административный персонал в сфере медицины, рецепционист, сертифицированный курс прямых продаж; сертифицированный курс инструктора туризма по Альпийским лугам, сертифицированный курс региональный менеджмент в сфере культуры, коневодство, творческое самопознание для учащихся, юный селекционер-профессионал Зачет концессионного экзамена для ресторанного бизнеса Удостоверение спасателя на воде

Дополнительные возможности

Углубляющие курсы (Высший техникум в Раумберге, Кетамене, Питцельштеттен …) Аттестат на профессиональную деятельность Экзамен на мастера по ремеслу Полный зачет времени обучения после 2-х лет практики по профессии в сфере услуги на предприятии (банковский служащий, менеджер в промышленности, ассистент в управлении) Для этих профессий необходима сдача выпускных экзаменов Начало работы в различных социальных профессиях

Компания ЕМСО, Зальцбург.

Компания EMCO покрывает два сегмента на рынке:

Поставщик полной программы высокотехнологичных станков для металлорежущей промышленности Предлагает системы обучения, включая станки, программное обеспечение, учебно-методическую концепцию и консультационные услуги в области производственного обучения

Концепция обучения

Обучение работе на станках с числовым программным управлением (ЧПУ): Базовые навыки металлорежущей промышленности Оператор станков с ЧПУ Оператор и наладчик станков с ЧПУ Технический специалист по ЧПУ

Производственное обучение компании EMCO  на протяжении более 25 лет - лидер на рынке обучения работе на станках с ЧПУ.

ЕМСО предлагает  четыре курса на следующие темы:

- базовые навыки

- технология металлообработки резанием

- ЧПУ

- обеспечение качества

Компания bit group (федеральная земля Штирия)

Структурные изменения привносят значительную трансформацию в промышленную структуру экономики, вызывая при этом постоянный уклон во мнениях на индивидуальную деятельность внутри промышленного производства, и как результат - создание новых специальностей, которые требуется аранжировать, учитывая спрос, необходимость постоянной адаптации к трудящемуся населению, включая все возрастные группы, и в конечном итоге, для тех, кто занят поиском соответствующей работы.

Эта быстрая трансформация вызвала нежелательные последствия для компаний и, собственно говоря, также и для наемных работников: неуверенность, возрастающее непонимание ситуации, принятие кратко - срочных решений, непрозрачная рабочая атмосфера.

Неуверенность относительно ситуации на рынке труда, объясняется и нерешительностью компаний увеличивать число сотрудников и частой сменой работодателей и наемных рабочих, неудовлетворенностью рынком труда, качество обычного и профессионального образования, недостаточность имеющихся возможностей по получению профессионального образования по новым профессиям и потребностью повышения компетенции по многим позициям.

Задачей является быстрейшее внедрение проектов по занятости, образованию и политике по рынку рабочей силы, которые будут соответствовать требованиям рынка рабочей силы - соответствующая квалификация, образование, профессиональное образование, набор профессий.

Фирма Bit group поставила для себя задачу стать проводником для тех, кто ориентирован на получение образования, и с тех пор осуществила более 733 инновационных образовательных проектов и проектов по профессиональному обучению.

Чуть более десяти лет назад bit – учебный центр начал работать по согласованию со службами занятости земель: Штирия, Нижняя Австрия, Верхняя Австрия, Тироль, Каринтия, Зальцбург и г. Вены в области информационных технологий на коммерческом уровне (описанный проект является одним из многих проектов, который продолжается с 1989 года). Одним из важнейших компонентов этого проекта является MAS (модульная система обучения), при которой учащиеся получают образование в следующих областях: офис, мультимедиа, развитие программного обеспечения, веб-дизайн, системный инжиниринг, маркетинг, проект – менеджмент, техника продаж, EU-поддержка (Европейского Союза),EBDL(европейские бизнес права).

Индивидуальное планирование курсов.

Во время проведения дней информации или интервью, bit-учебный центр доводит до сведения всех участников, какие учебные курсы им предоставляются для обучения и какие были бы для них интересны. При этом обсуждается не только желание получить образование и его необходимость, но также специфические пожелания относительно профессии и всевозможные проблемы. Вместе с заинтересованными лицами решаются проблемы и находятся решения. Обладая многолетним опытом общения с людьми, ищущими работу, мы теперь в состоянии предложить и социально-педагогическую поддержку. Высоко квалифицированная команда bit тренеров может предложить помощь не только в своей профессиональной нише, но и в социальной сфере. Кроме того bit-учебный центр принял на работу несколько тренеров женщин в качестве наставников для участниц женщин и женского “модуля“. Этим мы хотим усилить наше чувство ответственности – особенно в отношении технической стороны информационных технологий и к фирме.

Тип сервисного обеспечения: планирование уроков в соответствии с учебным планом, адаптация учебных материалов и их применимость, развитие/ адаптация учебного материала, курсы администрирования и организации, контроль учебных достижений, планирование горячей телефонной линии и реализация информационных дней и  интервью, профессиональная и социально - педагогическая поддержка и помощь.

Строительные Академии в Австрии.

В Австрии действуют 8 Строительных Академий.

Строительная Академия Штирия отвечает за профессиональное обучение учеников на территории федеральных земель Штирия и Бургенланд, так как территория Бургенланда слишком маленькая для создания самостоятельного межпроизводственного учебного центра. Строительная Академия Штирия – некоммерческая организация, не ориентированная на получение прибыли

сальдо всегда покрывается собственником.

       В строительной академии обучают по следующим профессиям:

• Каменщик  3 года

• Опалубщик  3 года

• Строитель подземных  3 года

сооружений

• Обучение учеников второй профессии  4 года

Вознаграждение учеников

1-й год обучения € 813,60 брутто в месяц

2-й год обучения € 1.220,40 брутто в месяц

3-й год обучения € 1.624,20 брутто в месяц

4-й год обучения € 1.830,60 брутто в месяц

Трехступенчатая система профессионального обучения

•Учебное место на предприятии

•Профессионально-техническое училище

•Строительная  Академия Штирия (Межпроизводственный учебно - строительный центр)

По окончании времени обучения в Строительной Академии проводится курс для подготовки к экзамену об окончании профессиональной подготовки сроком 1 неделя.

Экзамен на получение квалификационного разряда по профессии состоит из теоретической части, практической части и устного экзамена в присутствии комиссии в составе трех лиц (1 Председатель и 2 экзаменатора).

В Штирии назначен уполномоченный, отвечающий за содержание и качество профессионального обучения на производстве.

•Уполномоченный обеспечивает постоянное обновление содержания обучения, приведение характеристик учебных профессий в соответствие с требованиями практики, а также постоянный уровень подготовки

•докладывает в компетентные комитеты

•поддерживает контакты с профессионально-техническим училищем и обучающими предприятиями

Обучение в строительной академии финансируется за счет отчислений предприятий в систему профессионального обучения учеников на производстве, взносов предприятий-членов и за счет прибыли, полученной в результате проводимых Строительной Академией мероприятий, семинаров и учебных курсов.

The Cool Tool Education

Конструктор модульных станков в учебном процессе способствует обучению в игре и развитию технического творчества

Обучение учеников техническим навыкам

обеспечивает молодым людям хорошие шансы для будущей профессии способствует развитию инновационных и конкурентоспособных предприятий

Оборудование и концепция

как правило, требуют больших расходов (на их приобретение, техобслуживание,..), отличаются своей спецификой (у многих поставщиков есть свои стандарты), не дают ученикам необходимый свободный доступ с целью устойчивого и самостоятельного обучения на собственном опыте.

Компания «TheCoolTool» уже на протяжении более 25 лет производит инновационные и надежные в техническом отношении малогабаритные станки на самом современном уровне техники. Модульная система конструктора позволяет создание многочисленных различных станков. Модульный принцип наборов имеет преимущество многостороннего применения и требует мало места. Монтаж, применение и техобслуживание модульной системы Unimat не требуют широкомасштабной подготовки. На все операции имеется хорошая документация.

Начальная школа II этап среднего образования I этап среднего образования

Система Unimat работает с напряжением 12 вольт и пригодна для использования батарей или солнечной энергии (в частности, в сельской местности). Unimat предлагает целый ряд модификаций, безопасных для детей, и тем самым способствует развитию технического творчества детей уже в начальной школе. Компания «TheCoolTool» предоставляет необходимые для этого детальные учебные пособия, проекты для различных учебных программ, а также тренинг учителей на месте.

В сфере образования система Unimat обеспечивает развитие технического понимания

благодаря устойчивым результатам обучения на основе практической ориентации гарантирует удовольствие

Начиная с детского сада до университета

повторное применение базовых элементов долгосрочное и междисциплинарное применение простой способ финансирования амортизация быстрыми темпами 

Посещение вышеперечисленных учреждений профессиональной подготовки школьников и взрослых Австрии дало возможность не только теоретически, но и на практике  познакомиться с австрийской системой профессионально-технического образования и обучения. Кроме того замечательная организация досуга принимающей стороной позволила изучить быт и культурное наследие  страны.

При посещении предприятий, учреждений образования завязывались деловые контакты. Так, например, очень полезным было знакомство с администрацией и продукцией компании «TheCoolTool», а посещение начальной школы дало представление как на практике можно использовать выпускаемое компанией оборудование. Сегодня все российские школы  ввели новые федеральные государственные стандарты в начальной школе. Именно этот опыт помог бы в организации и проведении уроков технологии, а также ранней профориентации школьников.

Австрийская система профессионально-технического образования и обучения считается лучшей в мире. Сегодня в нашей стране рабочие профессии технической направленности не достаточно престижны, поэтому в этом направлении  придется много потрудиться. Надеюсь, что в решении этой проблемы очень полезны будут знания, подученные в ходе данной стажировки.

Российская академия народного хозяйства и государственной службы

при Президенте Российской Федерации

Отчет о зарубежной стажировке

в рамках программы «Подготовка управленческих кадров в сфере образования в 2011-2014 годах»

  Образовательная программа: Управление в сфере

  образования

Слушатель:  ,  зам. руководителя  управления образования мэрии города Магадана

Страна стажировки: Австрия

  с 16.09.12 по 29.09.12

Москва, 2012