Подготовка статистического постера – рекомендации.
Что такое статистический постер?
Это стендовая одностраничная презентация, которая представляет и описывает собранные данные.
Статистический постер должен:
• быть простым и соблюдать логическую последовательность изложения материала (текст должен включать введение, методы, результаты и выводы);
• включать графики и описательную статистику данных;
• содержать комментарии описывающие данные и их значение;
• быть законченным и цельным (зритель не должен нуждаться в дополнительной информации или материале для понимания постера);
• хорошо оформлен, особо приветствуются оригинальность содержания и творческий подход к изложению материала;
• быть читаемым с расстояния около 2 метров.
Примеры
Ниже приведены ссылки, которые дают общее представление о том, что такое постер. Приведенные постеры - примеры были выполнены в соответствии с определенными конкурсными правилами и могут не соответствовать требованиям нашего конкурса.
http://magazine. amstat. org/blog/2011/08/01/posterandproject/
Тема постера?
Темой для постера является история нашей страны. При этом постеры должны отражать или иллюстрировать использование, анализ, интерпретацию и распространение статистических данных, информации или результатов исследования.
Примерные темы:
1.Развитие рынка платных услуг населению в России за ряд лет.
Сравнить объемы платных услуг за ряд лет, какие новые виды услуг появились, в каком регионе наиболее развит рынок платных услуг населению (по уровню показателя в расчете на душу населения).
2. Ситуация цен на потребительском рынке.
Провести сопоставление индексов потребительских цен по категориям товаров и услуг за ряд лет, или выбрать один или несколько видов важнейших продтоваров, непродовольственных товаров или услуг, изменение их средней стоимости, сопоставление стоимости минимального набора продуктов питания или фиксированного набора потребительских товаров по регионам и т. п.
3. Ввод жилья
Сравнить объемы ввода жилья по регионам в расчете на 1 жителя, стоимость строительства 1 кв. метра жилья, рейтинг регионов.
4. Рынок жилья
Сравнить средние цен жилых помещений разных типов на первичном и вторичном рынках жилья по регионам, индексов цен на рынке жилья по типам квартир, рейтинг регионов.
5. Обеспеченность жильем
Сколько квадратных метров жилья приходится на 1 жителя РФ и в регионах, в городской и сельской местности, рост благоустройства жилищного фонда, рейтинг регионов.
6. Ликвидация ветхого и аварийного жилищного фонда
Доля ветхого и аварийного жилищного фонда в общем объеме по регионам, рейтинг регионов.
7. Куда пойти учиться?
Сравнить уровень среднемесячной заработной платы по видам экономической деятельности.
8. Портрет жителя страны в цифрах.
2015 год и базовый год (1990, 2000), сравнить данные по отдельным основным социально-экономическим показателям.
9. Развитие предпринимательства.
Сравнить количество субъектов малого предпринимательства за ряд лет (по уровню показателя в расчете на душу населения).
10. Потребление продуктов питания
Структура потребления основных продуктов питания домашними хозяйствами, сравнение показателей с данными по Российской Федерацией и регионами России.
11. Дифференциация общества
Распределение населения по уровню денежных доходов, уровень бедности, величина прожиточного минимума – республика в рейтинге регионов.
12. Динамика производства продукции сельского хозяйства.
Сравнить индекс производства продукции сельского хозяйства за ряд лет с данными по Российской Федерацией и регионами
13. Потребление основных продуктов питания населением.
Сравнить уровень потребления основных продуктов питания населением на душу населения с данными по Российской Федерацией и регионами.
14. Национальный состав населения.
Сравнить данные переписей 1959, 1970, 1979, 1989, 2002, 2010 годов
15. Состав семьи (домохозяйства).
Сравнить данные переписей о числе и размере частных домохозяйств, распределении частных домохозяйств, состоящих из двух и более человек, по типам, размеру и числу детей моложе 18 лет, числу занятых членов домохозяйств и числу иждивенцев, числу национально однородных и национально смешанных домохозяйств.
16. Уровень образования населения.
Сравнить данные о распределении всего населения в возрасте 15 лет и более, населения частных домохозяйств, занятого в экономике, городского и сельского населения, мужчин и женщин по возрастным группам и уровню образования, данные о численности населения, имеющего ученые степени, по возрастным группам и полу.
17. Источники средств к существованию.
Сравнить данные о численности городского и сельского населения, мужчин и женщин по возрастным группам и источникам средств к существованию, основному источнику средств к существованию, а также по числу указанных населением источников.
18. Сравнение сводных итогов переписей населения.
Сравнить данные о численности городского и сельского населения, возрастно-полового состава, состоянии в браке, образовании населения; сведения о национальной принадлежности, владении языками, гражданстве, данные о числе и составе домохозяйств, рождаемости, жилищных условиях, об источниках средств к существованию, экономической активности и занятости, а также о продолжительности проживания в месте постоянного жительства
19. Миграция населения
Сравнить данные о миграционных потоках в республику, целям приезда, возрастным категориям мигрантов в период открытия рабочих поселков и текущей ситуации.
20. Демографическая ситуация
Сравнить данные о рождаемости и смертности населения, изменению численности, продолжительности жизни, среднему возрасту населения. Изменение в структуре возрастно-полового состава населения.
Этапы подготовки постера
Формулировка вопроса
Прежде всего, выберете вопрос или проблему для изучения. Вопрос должен быть:
• ясно сформулирован, это поможет собрать подходящие данные;
• достаточно интересным, чтобы привлечь зрителя к чтению постера;
• не слишком сложным, но и не тривиальным.
Сбор данных
Перед сбором данных аккуратно спланируйте, какие измерения вам понадобятся. О различных видах сбора данных можно прочитать здесь:
http://www. statcan. gc. ca/edu/power-pouvoir/ch2/types/5214777-eng. htm
Если вы используете данные из других источников, они должны быть надежными и процитированными.
Не забудьте принять в рассмотрение случайность данных и количество наблюдений в вашей выборке.
Примеры:
Если предмет обсуждения заключается в том, чтобы выяснить мнение учеников на какую-то тему, и анализ выполнен только на основе интервьюирования двух лучших друзей, то результаты будут очень необъективны (смещены).
Если проблема исследования заключается в измерении, как далеко может прыгнуть кузнечик, то измерение только одного прыжка для только одного кузнечика не даст хорошего результата. Вам понадобится выборка большей размерности. Например, вы можете взять 10 кузнечиков и измерить для каждого 10 прыжков. Более подробно о выборе данныхможно прочитать здесь:
http://www. statcan. gc. ca/edu/power-pouvoir/ch13/sample-echantillon/5214900-eng. htm#a5
Качество данных. Представляют ли данные общую ситуацию?
Данные являются переменными (поэтому нам и нужна статистика!) но также они могут содержать ошибки. Каковы возможные источники ошибок в ваших данных?
Независимо от того, насколько хорошо отобраны измерения или наблюдения, в них могут присутствовать источники общей изменчивости (неустойчивости) или ошибок. Обдумайте эти возможные источники и, если возможно, сошлитесь на них в постере.
Постер может также содержать предложения о том, как ваше исследование или анализ могут быть улучшены.
Анализ данных
Собранные данные должны быть проанализированы либо вручную, либо с помощью компьютерной программы. Помните, что исследуете оригинальную проблему или вопрос.
Используйте числа и графики, чтобы описать данные: например, гистограммы, столбчатые диаграммы, линейные графики, секторные (круговые) диаграммы и так называемый "ящик с усами" (boxplot). Статистические характеристики типа среднее, медиана или среднеквадратическое отклонение также полезны и приветствуются.
Подготовка постера физическая или электронная версия?
Постеры могут быть:
• либо бумажными, либо электронными (например, выполненные с помощью PowerPoint);
• вертикальными или горизонтальными.
Содержание
Постеры не подразумевают, что они будут рассматриваться в течение долгого времени, однако они должны:
• содержать по крайней мере информацию о том, что было изучено и как, основные результаты, обсуждение результатов и основные заключения;
• быть представлены с использованием рисунков и ключевых графиков;
• содержать простой текст, описывающий "историю" данных;
• содержать в себе описательную статистику данных, но не обязательно все исходные данные.
Помните, что место на постере ограничено, не повторяйтесь. Выбирайте только те графики, которые наилучшим образом представляют результаты. Все графики должны иметь заголовок и быть прокомментированы.
Полезные ссылки
http://iase-web. org/islp/Poster_Competition_2014-2015.php
http://www. catalysis. nl/links/presentations/presentations. pdf
http://www. helsinki. fi/atk/neuvonta/ohjehakemisto/posteriohjeet. html (на финском)
