Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с образовательной программой основного общего образования МБОУ «Комсомольская № 1 СОШ», авторской программой по физике для общеобразовательных учреждений (10-11классы) авторы , ,примерной программы основного общего образования по физике. Согласно действующему в школе учебному плану


Пояснительная записка


 Рабочая программа составлена в соответствии с образовательной программой основного общего образования МБОУ «Комсомольская № 1 СОШ», авторской программой по физике для общеобразовательных учреждений (10-11классы) авторы , ,примерной программы основного общего образования по физике.

Согласно действующему в школе учебному плану на преподавание физики в 10 классе выделено 2 часов в неделю, всего 70 ч.


Общая характеристика изучения физики в основной школе:

Физика в основной школе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Приоритетами для школьного курса физики на этапе основного общего образования являются:

Познавательная деятельность:

  • использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;
  • формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;
  • овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;
  • приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

  • владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;
  • использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

  • владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий;
  • организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.

Изучение направлено на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о методах научного познания природы; современной физической картине мира: свойствах вещества и поля

  • временных закономерностях, динамических и статистических законах природы, элементарных частицах и фундаментальных взаимодействиях, строении и эволюции Вселенной; знакомство с основами фундаментальных физических теорий: классической механики, молекулярно-кинетической теории, термодинамики, классической электродинамики, специальной теории относительности, квантовой теории;
  • овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, выдвигать гипотезы и строить модели, устанавливать границы их применимости;
  • применение знаний по физике для объяснения явлений природы, свойств вещества, принципов работы технических устройств, решения физических задач, самостоятельного приобретения и оценки достоверности новой информации физического содержания, использования современных информационных технологий для поиска, переработки и предъявления учебной и научно-популярной информации по физике;
  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний, выполнения экспериментальных исследований, подготовки докладов, рефератов и других творческих работ;
  • воспитание духа сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента, обоснованности высказываемой позиции, готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, уважения к творцам науки и техники, обеспечивающим ведущую роль физики в создании современного мира техники;
  • использование приобретенных знаний и умений для решения практических, жизненных задач, рационального природопользования и защиты окружающей среды, обеспечения безопасности жизнедеятельности человека и общества.

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:


  • знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и явлений природы;

  • приобретение учащимися знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях, физических величинах, характеризующих эти явления;
  • формирование у учащихся умений наблюдать природные явления и выполнять опыты, лабораторные работы и экспериментальные исследования с использованием измерительных приборов, широко применяемых в практической жизни;
  • овладение учащимися такими общенаучными понятиями, как природное явление, эмпирически установленный факт, проблема, гипотеза, теоретический вывод, результат экспериментальной проверки;
  • понимание учащимися отличий научных данных от непроверенной информации, ценности науки для удовлетворения бытовых, производственных и культурных потребностей человека.

Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса.

 

         Учащиеся должны знать и уметь:

Механика

         Понятия: система отсчета, движение, ускорение, материальная точка, перемещение, силы.

         Законы и принципы: законы Ньютона, принцип относительности Галилея, закон всемирного тяготения, закон Гука, законы сохранения импульса и энергии.

         Практическое применение: пользоваться секундомером, читать и строить графики, изображать, складывать и вычитать вектора.

         Молекулярная физика

         Понятия: тепловое движение частиц, массы и размеры молекул, идеальный газ, изопроцессы, броуновское движение, температура, насыщенный пар, кипение, влажность, кристаллические и аморфные тела.

         Законы и принципы: основное уравнение МКТ, уравнение Менделеева – Клапейрона, I и II закон термодинамики.

         Практическое применение: использование кристаллов в технике, тепловые двигатели, методы профилактики с загрязнением окружающей среды.

         Электродинамика

         Понятия: электрический заряд, электрическое и магнитное поля, напряженность, разность потенциалов, напряжение, электроемкость, диэлектрическая проницаемость, электроемкость, сторонние силы, ЭДС, полупроводник.

         Законы и принципы: закон Кулона, закон сохранения заряда, принцип суперпозиции, законы Ома.

         Практическое применение: пользоваться электроизмерительными приборами, устройство полупроводников, собирать электрические цепи.


Содержание учебного материала


Название темы

Количество часов

Количество контрольных работ

Количество лабораторных работ

Раздел №1.Введение


Раздел №2.Механика


Раздел№3.Молекулярная физика. Термодинамика

.

Раздел№4.Электродинамика


Повторение



1


22


21


22


2+2(резерв)

-


3


2


2

-


2


1


2

итого

70

7

5


    Календарно-тематическое планирование



п/п


   Тема урока

Количество

часов

Тип

урока

Требования к уровню подготовки учащихся

       Дата проведения

План

факт

    Раздел №1. Введение (1ч)

1

Физика и познание мира

1

Урок открытия нового знания

Знать/понимать смысл понятий: явление, величина, вещество, взаимодействие



Раздел №2. Механика (22ч)

2

Основные понятия кинематики

1

Урок открытия нового знания

Знать понятие : движение, материальная точка, система отсчета



3

Скорость. Равномерное прямолинейное движение (РПД)

1

Урок открытия нового знания

Уметь читать и строить графики



4

Относительность механического движения. Принцип относительности в механике

1

Урок открытия нового знания




5

Аналитическое описание равноускоренного прямолинейного движения (РУПД)

1

Урок открытия нового знания

Уметь рассчитывать ускорение, скорость и перемещение при РУПД



6

Свободное падение тел – частный случай РУПД

1

Урок открытия нового знания




7

Равномерное движение точки по окружности (РДО)

1

Урок открытия нового знания




8

Контрольная работа №1 «Кинематика»

1

Урок контроля и оценки знаний




9

Масса и силы. Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение

1

Урок открытия нового знания

Знать понятие силы и законы Ньютона



10

Решение задач на законы Ньютона

1

Урок открытия нового знания

Уметь решать задачи на применение законов Ньютона



11

Силы в механике. Гравитационные силы

1

Урок открытия нового знания

Знать закон всемирного тяготения



12

Сила тяжести и вес тела.

1

Урок открытия нового знания




13

Силы упругости- силы электромагнитной природы

1

Урок открытия нового знания

Знать закон Гука



14

Лабораторная работа №1 «Изучение движение тела по окружности под действием сил упругости и тяжести»

1

Урок-практикум

Уметь пользоваться необходимыми приборами



15

Силы трения


1

Урок открытия нового знания

Знать понятие работы



16

Контрольная работа №2«Динамика. Силы в природе»

1

Урок контроля и оценки знаний




17

Закон сохранения импульса

1

Урок открытия нового знания

Использовать обобщённый план построения ответа для описания понятия импульс .

Применять закон сохранения импульса при решении задач в простейших ситуациях с учетом векторного характера импульса .

Объяснять возникновение реактивного движения .

Объяснять причину приближённого характера элементарной формулы для определения скорости, приобретаемой ракетой при сгорании топлива .



18

Реактивное движение

1

Урок открытия нового знания



19

Работа силы (механическая работа)

1

Урок открытия нового знания



20

Теоремы об изменениях кинетической и потенциальной энергии



1

Урок открытия нового знания




21

Закон сохранения энергии в механике

1

Урок открытия нового знания




22

Лабораторная работа №2 «Экспериментальное изучение закона сохранения энергии»

1

Урок-практикум

Уметь использовать приборы



23

Контрольная работа №3 по теме «Законы сохранения в механике»

1

Урок контроля и оценки знаний

Применять знания и умения



       Раздел №3. Молекулярная физика. Термодинамика. (21ч)

24

Основные положения МКТ и их опытное обоснование

1

Урок открытия нового знания

Знать понятия: массы и размеры молекул



25

Решение задач на характеристики молекул и их систем

1

Урок открытия нового знания




26

Идеальный газ. Основное уравнение МКТ идеального газа

1

Урок открытия нового знания

Знать идеальный газ, уравнение МКТ



27

Температура

1

Урок открытия нового знания

Знать понятия: тепловое движение, температура



28

Уравнение состояния идеального газа (уравнение Менделеева-Клапейрона)

1

Урок открытия нового знания

Знать уравнение Менделеева-Клапейрона



29

Газовые законы

1

Урок открытия нового знания

Знать понятия: изопроцессы



30

Решение задач на уравнение Менделеева-Клапейрона и газовые законы

1

Урок открытия нового знания




31

Лабораторная работа №3«Опытная проверка закона Гей-Люссака»

1

Урок-практикум




32

Контрольная работа №4 «Основы МКТ идеального газа»

1

Урок контроля и оценки знаний




33

Реальный газ. Воздух. Пар.

1

Урок открытия нового знания

Знать понятия: насыщенный пар

Знать понятия: кипение

Знать понятия: кристаллические и аморфные тела



34

Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкости

1

Урок открытия нового знания



35

Твердое состояние вещества

1

Урок открытия нового знания



36

Контрольная работа «Жидкие и твердые тела»

1

Урок контроля и оценки знаний




37

Термодинамика как фундаментальная физическая теория

1

Урок открытия нового знания

Знать основные понятия о термодинамике



38

Работа в термодинамике

1

Урок открытия нового знания

Знать формулы для определения работы



39

Решение задач на расчет работы термодинамической системы

1

Урок открытия нового знания

Применять знания при решении задач



40

Теплопередача. Количество теплоты

1

Урок открытия нового знания

Знать формулы и понятия о количестве теплоты



41

Первый закон (начало) термодинамики

1

Урок открытия нового знания

Уметь применять 1 начало ТД



42

Необратимость процессов в природе. Второй закон термодинамики

1

Урок открытия нового знания

Знать применение 2 закона ТД



43

Тепловые двигатели и охрана окружающей среды

1

Урок открытия нового знания




44

Контрольная работа №5«Термодинамика»

1

Урок контроля и оценки знаний




    Раздел №4. Электродинамика (22ч)

45

Введение в электродинамику. Электростатика. Электродинамика как фундаментальная физ теория

1

Урок открытия нового знания

Объяснять взаимодействие заряжен­ных тел и существование двух родов электрических зарядов



46

Закон Кулона

1

Урок открытия нового знания




47

Электрическое поле. Напряженность. Идея близкодействия

1

Урок открытия нового знания

 Обнаруживать наэлектризованные
тела, электрическое поле;

пользоваться электроскопом;

определять изменение силы, действующей на заряженное тело при удалении и приближении его к заряженному
телу



48

Решение задач на расчет напряженности эл поля и принцип суперпозиции

1

Урок открытия нового знания




49

Проводники и диэлектрики в электрическом поле

1

Урок открытия нового знания


На основе знаний строения атома
объяснять существование проводников,
полупроводников и диэлектриков;  приводить примеры применения
проводников, полупроводников и диэлектриков в технике, практического
применения полупроводникового
Диода;наблюдать работу полупроводни­
кового диода



50

Энергетические характеристики электростатического поля

1

Урок открытия нового знания




51

Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора

1

Урок открытия нового знания

Характеризовать основные области практического применения электромагнитных волн .

Выделять основные свойства электромагнитных волн .

Аргументировать необходимость процессов модуляции и детектирования при радиотелефонной связи .



52

Контрольная работа №6 «Электростатика»

1

Урок контроля и оценки знаний




53

Стационарное электрическое поле

1

Урок открытия нового знания




54

Схемы эл цепей. Решение задач на закон Ома для участка цепи

1

Урок открытия нового знания

Собирать электрическую цепь; объяснять особенности электриче­ского тока в металлах, назначение ис­точника тока в электрической цепи;  различать замкнутую и разомкнутую
электрические цепи;

работать с текстом учебника



55

Решение задач на расчет эл цепей

1

Урок открытия нового знания




56

Лабораторная работа №4 «Изучение последовательного и параллельного соединений проводников»

1

Урок-практикум




57

Работа и мощность постоянного тока

1

Урок открытия нового знания

Рассчитывать работу
электрического тока;Выражать работу тока в Вт • ч;
кВт *ч;





58

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

1

Урок открытия нового знания




59

Лабораторная работа №5

«Определение ЭДС и внутреннего сопротивления»

1

Урок-практикум




60

Вводное занятие по теме «Электрический ток в различных средах»

1

Урок открытия нового знания




61

Электрический ток в металлах

1

Урок открытия нового знания

 Приводить примеры химического
и теплового действия электрического
тока и их использования в технике;

 объяснять тепловое, химическое
и магнитное действия тока;

работать с текстом учебника



62

Закономерности протекания электрического тока в полупроводниках

1

Урок открытия нового знания

Иметь представление о токе в п/п



63

Закономерности протекания электрического тока в вакууме

1

Урок открытия нового знания

Иметь представление о токе в вакууме



64

Закономерности протекания тока в жидкостях.

1

Урок открытия нового знания

Иметь представление о токе в жидкостях



65

Контрольная работа №7 «Электрический ток в различных средах»

1

Урок контроля и оценки знаний




66

Повторение Темы «Ток в различных средах»

1





     Повторение (2ч + 2ч резерв)

67

Повторение темы «Механика»

1





68

Повторение темы «Молекулярная физика»

1





69

Повторение темы «Электродинамика»

1





70

Повторение пройденного

1







        Учебное и учебно-методическое обеспечение


  • Учебники «Физика-10» 10 класс. Авторы: ., ,
  • Поурочные разработки Автор :
  • Поурочное планирование 10-11 классы Автор:
  • Контроль знаний, умений и навыков учащихся 10-11 классов Авторы:,
  • Электронное приложение к учебнику издательства «Просвещение»



Подпишитесь на рассылку:


Смотрите полные списки: Профессии

Профессии: Наука



Помощь в образовании

Абитуриенту
Билеты к экзаменам
Вебинары
Вечерние курсы
Виртуальные школы
Второе высшее образование
Дистанционные репетиторы
Дневные курсы
Заочное обучение
Мобильное обучение
Образовательные программы
Подготовительные курсы
Прием в университеты
Программы развития
Специализированные школы
Справочник абитуриента
Школы-пансионы
Школьные библиотеки
Школьные программы
Экзаменационные билеты

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.