Описание материально-технического обеспечения

В МБДОУ Детский сад № 10 создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа  по созданию предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.

Материально-технические условия пребывания детей соответствуют санитарно-гигиеническим нормам.

Территория детского сада включает:

    12 прогулочных участков для прогулок и игр с детьми; инвентарь для трудовой деятельности (лопаты, грабли, ведерки, лейки, рыхлители, скребки, каталки, носилки, тележки); материалы для экспериментирования, игр с водой и песком (чашки, формочки, колбочки, весы, лупы, различные предметы) зеленые насаждения, цветники клумбы (размещение на территории участка в соответствии с программно-методическими требованиями:
    количество; величина; выбор посадочного материала; удобство обслуживания детьми; соседство с другими развивающими зонами)

Помещение детского сада включает:

    12 групповых помещений (общеразвивающего вида) Кабинеты-специалистов (учителя-логопеда, кабинет педагога-психолога, кабинет социального педагога, кабинет музыкального руководителя, кабинет инструктора по физической культуре). Музыкальный зал Физкультурный зал

Для полноценного физического развития детей и удовлетворения их потребностей в движении в ДОУ созданы:

Групповые помещения:

    Учебное оборудование в соответствии требований СанПиН; Физкультурный уголок (оборудован спортивным традиционным инвентарём и изготовлено много нестандартного оборудования: мягкие модули, дорожки для закаливания, мишени для метания, игрушки для развития основных движений, атрибуты (платочки, султанчики, флажки)). Комплект технических средств обучения (ТСО) Уголок отдыха и уединения

Физкультурно-оздоровительный комплекс:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    Физкультурный зал (оснащенный всеми видами спортивного инвентаря, предметами двигательной активности, авторскими нестандартными полифункциональными двигательными игрушками, методическими пособиями, дидактическим материалом, комплектом атрибутов для общеразвивающих игр (обручи, шнуры, разноцветные флажки, погремушки и т. д.), мешочки с песком, мячи (набивные, баскетбольные, волейбольные), атрибуты для подвижных игр).

Территория МБДОУ Детский сад № 10

    Кладовые для размещения оборудования Участки для прогулок и игр с детьми (зоны для подвижных и спортивных игр, оборудованные игротекой).

Для развития у детей интереса к игровой деятельности: сюжетно-ролевым, дидактическим и подвижным играм с правилами, играм-драматизациям в ДОУ созданы:

Групповые помещения:

    уголок сюжетно-ролевых игр уголок развивающих и дидактических игр экологический уголок уголок театрализованных игр музыкальный уголок спортивный уголок познавательно-речевой

Территория МБДОУ Детский сад № 10:

    участки для прогулок и игр с детьми (с игровыми постройками и объектами, песочницы, спортивные бумы, домики, беседки)

Групповые помещения:

    Литературно – речевой уголок Уголок народного творчества Уголок изобразительной деятельности Музыкальный уголок Комплекс ТСО Выставки художественно-творческих и тематических работ в группах и ДОУ

Художественно-эстетический комплекс (музыкальный зал)

Музыкальный зал оснащается:

    ТСО (музыкальный центр, телевизор, DVD-проигрыватель); музыкальными инструментами (пианино, аккордеон); различными видами театров театральная ширма набором костюмов, атрибутов, кукол. набором музыкальных инструментов для детского оркестра; музыкально-дидактическими пособиями и играми.

Для развития у детей познавательного и речевого интереса созданы:

Территория и помещение детского сада:


№

Наименование

Основное оснащение

1

Групповые помещения с отдельными спальнями

Групповые помещения почти в полном объеме оснащены мебелью отвечающей гигиеническим и возрастным особенностям воспитанников. Групповые помещения, включающие различные развивающие центры, оборудованы в соответствии с  санитарными правилами и нормативами. При создании предметно-развивающей среды учтены возрастные, индивидуальные особенности детей каждой группы. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием, современными информационными стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. Бактерицидные лампы.

2

Коридор детского сада

Информационные стенды «Визитная карточка детского сада», «ГО и ЧС», «Пожарная безопасность», «Охрана труда», «Нормативные документы», «Профсоюзная организация», «Методическая работа», «Профилактика ДДТТ» и другие шторы.

3

Прачечная, кастелянная.

Стиральные машины, ванны, электроутюг, швейная машина, стеллажи для белья, стол.

4

Пищеблок

Электроплита, жарочный шкаф, электрическая мясорубка, холодильники бытовые, холодильные камеры, протирочная машина, электрокипятильник, стеллаж под посуду, ванна, раковина, столы из нержавеющей стали, шкаф под ножи, шкаф для хранения хлеба, кухонная утварь, кладовая, цех для сырых продуктов.

5

Музыкальный зал

Музыкальный центр, синтезатор с автоакомпониментом, аккордион, пианино, подборка аудиокассет, музыкальные диски, музыкальные инструменты для детей, детские стульчики, атрибуты к играм, декорации к музыкальным мероприятиям, театральный уголок.

6

Кабинет учителя-логопеда, педагога-психолога

Большое зеркало, дидактические игры и пособия, методическая литература, наборы картинок и картин, иллюстративный материал, панно звуков и букв, наборы букв, пеналы, схемы на каждого ребенка, доска с магнитами, логопедический альбом, магнитная доска, наборное полотно и т. д.

Детские столы и стулья.

7

Медицинский блок:

кабинет медсестры и изолятор

процедурный кабинет.

Картотека, медицинская документация, ростомер, медицинские весы, холодильник, медицинский столик, медицинский стул, динамометр, медицинский шкаф, кушетка, ширма, стерилизатор, шкаф для медицинского персонала.

8

Кабинет заведующей

Нормативно-правовая база для управления ДОУ, шкаф для документов, рабочий стол, кресло, стулья, компьютер, принтер

9

Методический кабинет

Библиотека методической и детской литературы, нормативная документация, периодики, подборка обучающих презентаций для педагогов и детей, дидактические пособия для занятий, архив документации, шкаф книжный, стол рабочий, стол компьютерный, принтер, компьютер, мультимедийное обеспечение

10

Кабинет социального педагога

Стол, стулья, УМК, шкаф для пособий, игр, оборудование, компьютер

11

Склад продуктовый.

Стеллаж для хранения продуктов, холодильники бытовые, холодильные камеры, весы бытовые.

12

Склад

Стеллаж для хранения моющих средств, Стеллаж для хранения посуды

13

Хоз. постройка

Уборочный инвентарь, хозяйственный инвентарь, строительные материалы.

14

Территория ДОУ

Веранды, спортивные модули, игровые модули, песочницы, выносной материал.

15

Физкультурный зал

Спортинвентарь, массажные дорожки, мячи, мягкие маты, спортивный уголок, шведская стенка.

16

Кабинет бухгалтера

Нормативно-правовая база, шкаф для документов, рабочий стол, кресло, стулья, 3 компьютера, принтер

17

Кабинет заместителя заведующего по АХР

Нормативно-правовая база, шкаф для документов, рабочий стол, кресло, стулья, компьютер, принтер

Обеспечения методическими материалами и средствами обучения и воспитания

Учебно-методический комплекс, средства обучения и воспитания в МБДОУ Детский сад № 10 приобретены в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и основной образовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под ред.

Методические материалы, средства обучения и воспитания

группы дошкольного возраста

1.

Укомплектованность учебным оборудованием:

- столы, стулья (по росту и количеству детей);

- шкафы для пособий, книг и игрушек;

- демонстрационная доска.

2.

Укомплектованность учебно-методическим комплексом:

2.1.

- нормативные документы (Конвенция ООН о правах ребенка, Декларация прав ребенка, Закон «Об образовании  в Российской Федерации», Конституция РФ)

2.2.

- УМК в соответствии с основной образовательной программой «От рождения до школы»

- образовательные программы, используемые в работе;

- методическая литература по дошкольному образованию;

- материалы из опыта работы по вопросам дошкольного образования;

- консультации, рекомендации для родителей.

- рабочие программы по направлениям;

- диагностические материалы

3.

Укомплектованность комплексом средств обучения (ТСО):

- магнитофон;

- 2 проектора, 2экрана.

4.

Наличие комплекта пособий, наглядно-иллюстративного, демонстрационного материала:

4.1.

Материал по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи

4.2.

Материал по формированию элементарных математических представлений

4.3.

Материал по изобразительной деятельности:

- для рисования;

- для лепки;

- для аппликации.

5.

Наличие игровых, развивающих, познавательных центров или уголков, созданных с учетом возраста и развития детей:

5.1.

Сюжетно-ролевые игры.

5.2.

Уголок по ознакомлению с окружающим и развитию речи (предметные, сюжетные картинки; картинки по разделу «Звуковая культура речи»; детские энциклопедии, мини-энциклопедии, книги из серии «Чудесные превращения» и другая познавательная литература; художественная литература (проза, стихи, сказки, народный фольклор); портреты писателей и подборки книг по их творчеству; картинки, схемы, модели, заместители для составления рассказов; семейные фотоальбомы (фотографии детей, воспитателей, их семей); буквы, материал по обучению грамоте; речевое творчество детей (в записях воспитателей); дидактические игры и

др.).

5.3.

Уголок математики (счетный материал, материал для сериации, цифры, знаки, дидактические, развивающие игры по всем разделам математики и др.).

5.4.

Уголок изотворчества (вариативные образы, фотографии, схемы, рисунки, поделки, натура для изображения, материал для рисования, аппликации, материал для выполнения работ

различными изотехнологиями, мелки и др.).

5.5.

Уголок конструктивно-модельной деятельности

- несколько видов конструкторов и стройматериалов, к ним схемы, рисунки, чертежи, фотографии.

- зарисовки, фотографии придуманных и сделанных детьми построек с фамилиями создателя

- бумага для конструирования

5.6.

Уголок экспериментирования (весы, мензурки, колбочки, бутылочки, тазики, дерево, металл, пластмасс, увеличительное стекло, микроскоп, часы песочные, материал для опыта с воздухом и др.).

5.7.

Физкультурный уголок:

- наличие спортивного инвентаря, мячи, скакалки, шарики, кегли, кольцебросы, ободки, вожжи, лошадки, мешочки с песком, флажки, султанчики, веревочки, серсо, бельбоке и др.; пособия для профилактики плоскостопия;

-  эспандеры;

-  министадион.

5.8.

Музыкальный уголок (музыкальные инструменты, музыкально-дидактические игры, плоскостные изображения музыкальных инструментов, шумовые инструменты, фотографии композиторов).

5.9.

Театральная зона (элементы костюмов, ободки, другие атрибуты для игр – драматизаций; 2 – 3 вида театров (пальчиковый, игрушек, бибабо, ширмы и др.).

5.10.

Уголок природы (растения и предметы ухода за ними; календарь природы).

5.11.

Уголок труда (уголок дежурства; инвентарь для хозяйственно-бытового труда; материал и оборудование для ручного труда; материал и оборудование для работы с тканью, вышивание; природный, бросовой материал).

5.12.

Другие уголки