Литература.
Промежуточный тест (I полугодие) по программе под редакцией . 8 класс
Вариант № 1
А1. Какие жанры фольклора более остальных отражают связь со временем?
Былины, исторические песни. Сказки, былины. Пословицы, поговорки. Сказки, частушки.А2. Какая эпоха отражена в песне «Правеж»?
Эпоха Петра I. . Эпоха Екатерины II. Эпоха Александра I.А3. Кто автор этих строк?
Под броней с простым набором,
Хлеба кус жуя,
В жаркий полдень едет бором
Дедушка Илья.
. . . .А4. К какому литературному жанру относится произведение «Полтава»?
Баллада. Поэма. Повесть. Рассказ.А5. Какова основная проблема романа «Капитанская дочка»?
Проблема любви. Проблема чести и долга. Проблема сопоставления родового и служивого дворянства. Проблема роли народа в развитии общества.А6. Кто является создателем жанра исторического романа?
В. Скотт. . П. Мериме. .А7. Укажите соответствие между героями «Капитанской дочки» и их моральными качествами в чрезвычайной ситуации. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ | МОРАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА |
А) Гринев | 1) подлость, трусость |
Б) Швабрин | 2) великодушие, милосердие |
В) Пугачев | 3) благородность, верность долгу |
В1. Чей это портрет? Запишите.
«И красив он был, как никто другой, и голос его – как труба в народе, лицо его – как лицо Иосифа, которого египетский царь поставил вторым царем в Египте, сила же его была частью от силы Самсона, и дал ему Бог премудрость Соломона, храбрость же его – как у царя римского Веспасиана, который покорил всю землю Иудейскую ».
В2. Герой какого произведения произносит эти слова? Кто автор этого произведения? Запишите.
Хвастовством и грубым словом
Не сразишь, как томагавком;
Дело лучше слов бесплодных
И острей насмешек стрелы.
Лучше действовать, чем хвастать.
В3. Какая пословица стала эпиграфом романа «Капитанская дочка»? Запишите ее.
С1. Кто больше заслуживает характеристики «великодушный государь» в романе «Капитанская дочка» : Екатерина II, простившая Гринева, или Пугачев, пощадивший его? Обоснуйте свое мнение.
Вариант № 2
А1. Что такое житие?
Литературное произведение автобиографического характера. Описание жизни писателя или поэта. Описание жизни царской особы. Произведение, рассказывающее о жизни святых.А2. Какое из этих произведений является народной драмой?
«Правеж». «Как француз Москву брал». «Петра I узнают в шведском городе». «Повесть о разорении Рязани Батыем».А3. . Какая эпоха отражена в поэме «Полтава»?
Эпоха Петра I. . Эпоха Екатерины II. Эпоха Александра I.А4. Кто автор повести «Преподобный Сергий Радонежский»?
Епифаний Премудрый. . . .А5. К какому литературному жанру относится произведение «Мещанин во дворянстве»?
Комедия. Трагедия. Повесть. Роман.А6. Повествование в произведении «Капитанская дочка» ведется от лица:
Автора. Гринева. Капитана Миронова. Нескольких персонажей.А7. Укажите соответствие между героями «Капитанской дочки» и их социальным статусом. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ | СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС |
А) Гринев | 1) крепостной |
Б) Савельич | 2) дворянин |
В) Вожатый | 3) беглый крестьянин |
В1. Чей это портрет? Запишите.
И он промчался пред полками,
Могущ и радостен, как бой.
Он поле пожирал очами.
В2. Герой какого произведения произносит эти слова? Кто автор этого произведения? Запишите.
«- Это, старинушка, уж не твоя печаль… пропью ли я или нет. Его благородие мне жалует шубу со своего плеча: его на то барская воля, а твое холопье дело не спорить и слушаться».
В3. Какой прием использует Пушкин в создании образов ПетраI и КарлаXII, героев поэмы «Полтава»? Запишите.
С1.Почему скромная дочь капитана Миронова заняла столь значительное место в сюжете романа «Капитанская дочка»? Обоснуйте свое мнение.
Ответы:
Вариант №1 | Вариант № 2 |
А1 – 1 | А1 – 4 |
А2 – 2 | А2 – 2 |
А3 – 4 | А3 – 1 |
А4 – 2 | А4 – 4 |
А5 – 2 | А5 – 1 |
А6 – 1 | А 6 – 2 |
А7 – А – 3, Б – 1, В – 2 | А7 – А - 2, Б-1, В-3 |
В1 – Александра Невского | В1 – Петра I |
В2 – Гайавата. «Песнь о Гайавате». Г. Лонгфелло | В2 – Пугачев. «Капитанская дочка». . |
В3 – Береги честь смолоду. | В3 – Контраст. |
Оценивание :
За каждый правильный ответ заданий части А – 1 балл, итого: 9 баллов. Часть В: В1 – 1балл, В2 – 3балла, В3 – 1балл, итого: 5 баллов. Часть С1 – 5 баллов.Отметки: «5» - 18-19 баллов.
«4» - 14-17 баллов.
«3» - 9-13 баллов
.
