ПРОЩАНИЕ С ПЕРВЫМ КЛАССОМ
(ПОД МУЗЫКУ ВЫХОДЯТ ДЕТИ)
(Класс празднично украшен шарами, детскими рисунками. Звучит веселая музыка, гости и дети рассаживаются по своим местам.)
Учитель.
Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день - день прощания с первым классом.
Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились.
Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!
Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.
Учитель.
Дорогие ребята, уважаемые взрослые, сегодня для всех нас необычный день, мы прощаемся с 1-м классом. Почти год назад в ясный, солнечный день вы впервые пришли в эту школу, в этот класс. Тогда вы были совсем маленькими: многого не знали и многого не умели.
Дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника!
А интересно, все ли собрались на праздник?
Давайте проверим и аплодисментами ответим.
- Строгий, но справедливый учитель здесь? (Хлопаем - да).
- Заботливые мамы?
- Умелые папы?
- Старательные девочки?
- Умные мальчики?
- Все мы – участники сегодняшнего торжества.
- Как единая семья, давайте крикнем дружно: Я!
Игра "Хлопалка”.
Хлопают все присутствующие.
Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.
Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.
Хлопают только те, кто любит каникулы.
Хлопают только те, кто любит "Сникерс” больше, чем "Баунти”.
Хлопают только те, кто не любит каникулы.
Хлопают только те, у кого отличное настроение.
Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний.
ПРОЩАНИЕ С ПЕРВЫМ КЛАССОМ
(ПОД МУЗЫКУ ВЫХОДЯТ ДЕТИ)
- В классе у нас суматоха и шум
- Скоро начнётся?
- Где мой костюм?
- Катя и Ваня, дайте флажки.
- Шёпот, движенья, споры, смешки.
- Нет, этот шум мне уже надоел!
- Лучше давайте начнём поскорей!
(Выходят остальные дети)
Есть в нашем посёлке одна из школ,
- Та, в которую я учиться пришёл,
- Школа, в которой нам работать, друзья,
- Школа, без которой прожить нам нельзя.
- Но впрочем, всего не перечесть,
- Хорощо. что такая школа есть!
(Песня «Что такое в школе происходит?»)
Кто ответит, почему же,
Так красиво всё вкруг?
И куда мы не посмотрим,
Слева друг, и справа друг!
Класс сегодня улыбками ярок,
Сколько мам, сколько пап и сестёр,
Даже брат мой, хоть очень и занят,
К нам на праздник сегодня пришёл!
Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаю, никогда не повторится,
Хоть много предстоит ещё учиться,
Но самый главный - это первый класс!
Целый год мы прилежно учились,
Иногда и веселились.
Вот об этом вам расскажем,
И немножечко покажем!
Как уроки мы учили,
Как совсем слегка шалили,
Как умнели и взрослели,
Трудности все одолели!
Не секрет и всем известно,,
В нашем классе интересно.
Мы читаем, мы считаем,
Стать учёными мечтаем!
Самый трудный 1-й класс.
Всех труднее 1-й класс!
Потому что в первый раз
Мы попали в 1-й класс!
Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перейдём мы во второй
И попрощаемся с тобой!
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.
Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.
А учительница что же?
Разве бросит нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
Что на Земле трудней всего?- вы спросите у нас.
-Трудней всего, трудней всего закончить первый класс!
Как трудно было нам слова писать,
Не слушались нас буквы и валились.
Не даром говорят: «Лиха беда начать»,
И вот смотрите все мы научились!
Выручайте палочки,
Палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою школьную тетрадку!
За строку не вылезать!
Спинку прямо держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало?
Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!
Да, буквы писать очень трудное дело!
Другие вон пишут легко и красиво.
А я что ни сделаю, косо да криво!
Тетрадная строка – это труд ученика.
Нам она дает ответ, кто старался, а кто нет!
Первый класс, как первый шаг!
Мама говорит: «Он трудный самый!»
Ну, а старший брат смеется:
«То ли еще будет, малый!»
Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задали крючки-
Первое задание!
Вот мы с мамой за столом
Дружно распеваем:
Вниз ведём, ведём. Ведём,
Плавно закругляем!
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из - под руки
Выползают сами
Телевизор не глядим,
Сказку не читаем,
Три часа сидим, сидим,
Плавно закругляем!
Вечер. Поздно. Спать идём.
Сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём,
Пла - а вно закругляем!
Вот так классик 1В,
С крючками справились вполне.
А теперь, без лишней робости,
Покажите «Школьные новости»
Мы сегодня вам расскажем
Про учёбу и про класс!
Про события все наши
И про то, как учат нас!
(Классно учат!)
Про уроки физкультуры,
Математику и хор,
Мы – девчата удалые,
Молодцы, как на подбор!
(1В - чемпион!)
Мы – примерные ребята,
Все, как есть – акселераты.
Всё склоняем, разбираем,
Русский в совершенстве знаем!
(!)
Географию не учим,
Лишь про Африку и Нил,
Он бы съездил на Канары,
Всё наглядно изучил.
(Жалко денег нету!)
Мы немножко пошутили,
Посмеялись над собой,
Если что присочинили.
Виноваты мы с тобой!
(А не Пушкин!)
В нашей школе много классов.
Все достойные вполне,
Но ответим без лукавства
ВСЕ:
Самый лучший 1В
( это точно!
Однозначно!
Только так!
Бесспорно!
Лучше и не спорить!)
Дело было вечером, делать было нечего...
Автор.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Кто на улице гулял,
Кто в продленке отдыхал.
1-й чтец.
А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?
2-й чтец.
А у нас сегодня гость! А у вас?
3-й чтец.
А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.
4-й чтец.
А у нас на кухне газ. А у вас?
5-й чтец.
А у нас водопровод. Вот.
6-й чтец.
А из нашего окна
Школа средняя видна.
1-й чтец.
А из нашего окошка —
Кабинет труда немножко.
2-й чтец.
А у нас веселый класс!
Это раз.
3-й чтец.
Мы нашли противогаз — это два.
4-й чтец.
А в-четвертых, наш учитель
Приходил ко мне домой,
Потому что в коридоре
Я носился как шальной.
5-й чтец.
Как шальной? Ну что ж такого?
А вот к «бэшкам», например,
Приходил милиционер.
6-й чтец.
А у нас подбили глаз.
А у вас?
1-й чтец.
А у нас дежурный класс.
А у вас?
2-й чтец.
А твоя сестренка Нюра — дура.
У нее извилин мало —
Так училка нам сказала.
3-й чтец.
В классе-то сосед соседа
Книжкой бил после обеда.
4-й чтец.
Книжкой? Это ерунда.
Вот портфелем — это да!
5-й чтец.
Но у нас учитель клёвый,
1-й чтец.
Очень добрый и веселый,
2-й чтец.
Образцово-показательный,
3-й чтец.
Словом, просто
Все.
Замечательный!
Автор.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
Школьные курьёзы
Денис, у тебя 100 рублей, и ты попросишь у брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?
Как и прежде 100 рублей!
Да ты просто не знаешь математику!
Нет, это вы не знаете моего брата!
Серёжа, признайся честно, кто писал тебе домашнее задание? Честное слово не знаю, я рано лёг спать.
1.
А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на» .
2.
Корова залезла на дерево.
1.
Зачем?
2.
Чтобы был предлог «на»
1.
Илья, ты мешаешь всем остальным. Читай про себя.
2.
Но тут про меня ничего не написано.
1.
Мама, я привёл к нам Гену.
Вот он…Чуточку смущён…
Мама, необыкновенный,
Представляешь, мальчик он!
На уроках, переменах
Мы с ним лучшие друзья…
2.
Чем же он необыкновенный?
1.
Хуже учится, чем я!
Учитель: - Поставь ударение в слове «девочка».
Ученик: - Я не могу, я джентельмен - девочек ударять нельзя. Хотя …иногда и очень хочется.
Сын приходит из школы домой.
Отец: Тебя сегодня вызывали?
Сын: Да, а завтра твоя очередь. И сразу к директору.
_-Мещеряков, неси сюда дневник. Поставлю вчерашнюю двойку.
- А у меня его нет.
- И где же он?
-А я его Кириллу отдал – родителей попугать.
- Буров Дима, составь предложение со словом «три».
- Моя мама работает на трикотажной фабрике.
Сценка 1. «Кто взял Бастилию?»
Дети сидят на уроке, входит учительница.
Учительница.
Дети, кто взял Бастилию?
Рыбин:
Я не брал, спросите может Волков брал! А я не знаю.
(учитель жалуется завучу)
Учительница.
Представляете, я их спрашиваю, «Кто взял Бастилию?»
А они не знают.
Завуч
Да Вы не волнуйтесь, это же дети, они поиграют и отдадут!
(учитель подходит к директору)
Учительница.
Я на уроке спросила «Кто взял Бастилию?» Никто не знает. Я сказала об этом завучу, а она мне говорит «Поиграют и отдадут!» Представляете?
Директор.
Это какой класс?
Учительница.
«2 В».
Директор.
1В? Не! Эти не отдадут!
Учитель.
– А еще на уроках чтения мы не просто читали, а читали в лицах, т. е. инсценировали. И вот сейчас всем гостям мы хотим показать спектакль в жанре детективного рассказа «Ночное происшествие». И так, раз, два, три – на сцену артисты выходи.
(Артисты: занавес, ветер, деревья, цыган-вор, конюшня, конь,
воробей, пёс, хозяйка, хозяин).
Занавес открывается.
«Ночь. Завывает ветер. Раскачиваются деревья. Между ними пробирается цыган –вор, он ищет конюшню, где спит конь. Вот и конюшня. Спит конь, ему что-то снится, он слегка перебирает копытами и тихонько ржет. Недалеко от него на жердочке пристроился воробей, он дремлет, иногда открывает то один, то другой глаз.
На улице спит пес. Деревья шумят. Из-за шума не слышно, как цыган-вор пробирается в конюшню. Вот он хватает коня. Воробей тревожно чирикает. Пес отчаянно лает. Цыган пытается увести коня. Пес заливается лаем. Выбегает из дома хозяйка. Она охает, кричит, зовет на помощь мужа. Выбегает хозяин. Цыган убегает. Хозяин ведет коня в конюшню. Пес прыгает от радости. Воробей летает вокруг.
Деревья шумят. Ветер продолжает завывать. Хозяин гладит коня, бросает ему корм. Хозяин зовет хозяйку в дом. Все успокаиваются. Спит пес. Дремлет воробей. Стоя засыпает конь».
(Занавес закрывается)
Ученик. – Да, бедные наши мамы и папы.
Учитель. – А отчего это они бедные?
Ученик. – Сидят, смотрят на нас, и горюют.
Учитель. – Горюют? Так это им на сцену хочется! Давай дадим им такую возможность?
Ученик. – Ладно, пусть поиграют. Когда еще у них такая возможность будет.
Родительские страдания.
1.Ох, какие все хорошие ребятушки у нас.
Ничего, что расшумелись на уроках в прошлый раз.
2.Незаметно пролетели эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели наши дочки и сынки.
3.А у нас опять забота - в класс второй их передать.
Как учиться будут дальше - нам опять переживать.
Ребусы с цифрами
О 5 (опять)
40 А (сорока)
3 БУНА (трибуна)
1 ОКИЙ (одинокий)
КО 100 ЧКА (косточка)
ПО 100 ВОЙ (постовой)
Конкурс для родителей
1. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)
2. Сколько букв в алфавите?
3. Летело 3 страуса, одного из них подстрелил охотник. Сколько страусов полетело дальше?
1. В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вошли, 3 вышли. На следующей - вышел 1, а вошли 4. На следующей - 5 вошли, вышли 8. На следующей - вышли 15, вошли 2. Сколько остановок сделал автобус? (4)
2.10 морковок весят 600 граммов, 8 свёкол весят 2 килограмма, 4 брюквы -1 килограмм. Сколько весит 1 килограмм селёдки? (1 килограмм)
На прощание с первым классом
Собрались мы всей семьей.
Мамы все грустят в сторонке,
Папы улыбаются:
То ли кончались заботы,
То ли начинаются!
Учитель:
Друг другу мы стали большими друзьями,
Как будто одна мы большая семья,
Наступит сентябрь и мы все соберемся.
Всем счастья и радости! До сентября!
И как же мне здесь не добавить:
Товарищи, каникулы!
Все: УРА-а-а!
Ну, а если не поверят
Погрозим мы кулачком.
И довольно твёрдо скажем,
А у нас ведь всё пучком!
Песня «Всё пучком»
Меня зовут Настя, а меня Потап Лёха,
Ну хватит, охать и охать,
Харэ говорить, что в жизни всё плохо.
Можешь себя ухайдакать
Всё пучком, а у нас
Там, где прямо не пролезем, мы пройдём бочком.
Всё пучком, а у нас
Красивая малышка с прикольным чуваком.
Всё пучком, а у нас
Там где прямо
Всё пучком.
Если нас не подвезут, мы дойдем пешком.
Если перед нами вдруг закрылись двери,
Мы никого не слушаем и никому не верим
Мы кричим диджею рвани звучком
И пошло движение… и у нас
Всё пучком, а у нас
Там где прямо
Всё пучком.
Если нас не подвезут, мы дойдем пешком.
Эх, с нашими-то песня, эх пора на пенсию,
Ну разве у кого, а получится так весело?
Прикинуться милашкой и простачком
Да, ребята, жить тяжко, но будет
Всё пучком, а у нас
Там где прямо
Всё пучком.
Если нас не подвезут, мы дойдем пешком.
Куда бы отправиться летом всем классом?
Ребята заспорили. Идеи нахлынули разом.
А может быть на море? Давайте в Сочи махнём.
Да что мы увидим, там уж потух олимпийский огонь.
Давайте в Египет, интересного много узнаем.
Не надо в Египет, верблюдов там перепугаем.
Давайте совет хороший вам дам –
Махнём всем классом в Магадан!
Даня, весь год нам туда предлагаешь,
Такое ощущение, что ты каждые выходные там бываешь…
А поехали в деревню к бабушке моей,
Она очень обрадуется, увидев 25 детей!
Я в цирк Московский предлагаю,
Там каждый побывать мечтает.
8.Ну завернули, я точно знаю-
В нём клоунов своих хватает.
9.Поехали к Грачевскому, в «Ералаш»,
Он снимет в сериале класс наш.
10.Зачем к Грачевскому, малоизвестному такому,
Давайте сразу ломанёмся к Михалкову.
11.Зачем всем вместе, какая ерунда,
Давайте махнём - ка кто - куда,
Через 3 месяца встречаемся у кабинета 202.
12.Ну хватит спорить, надоело это,
Друзья, каникулы! Нас всех ждёт лето!
(Звери)
На речку, на море, в лесные массивы.
Мы на каникулы уходим красиво!
Надоело нам учиться,
Каждый многое узнал
Надо сразу уходить,
Лето жаркое позвало.
Отдохнуть. Набраться сил,
И плескаться на реке-
Первый класс, ты был нам мил,
Но до встречи в сентябре.
Впереди второй ждёт класс,
Прочь уходит скукота,
Посмотрите все на нас,
Чем же мы не красота.
песня «Круто ты попал…».
Каждый исполняет по две строчки, а припев – все вместе.
В нашем классе расчудесном
Разных праздников не счесть.
Здесь ребятам интересно,
И для радости всё есть.
Если ты хороший мальчик
И девчонка хоть куда,
То не может быть иначе –
Круто ты попал сюда!
Жизнью школьной мы довольны,
Хоть и учимся лишь год.
Знаем цифры, буквы, ноты,
Иностранный тоже «гут».
Скоро лето, скоро осень,
Во второй класс все пойдём.
И тебя, твоя же школа,
Никогда не подведём!
Круто ты попал в этот класс,
Ты звезда, ты звезда!
Давай народ удиви.
Круто ты попал в этот зал,
Ты звезда, ты звезда!
Давай народ порази!
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в школьный класс.
Повзрослели, поумнели.
Словно розы расцвели.
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
До свиданья, класс наш первый
Мы прощаемся с тобой,
Со своей любимой партой
И с окошком, и с доской.
Воспитательница наша
Снова в первый класс пойдёт.
Нам она сказала: «Круто,
Второклашки, вам везёт».
Круто ты попал в этот класс,
Ты звезда, ты звезда!
Давай народ удиви.
Круто ты попал в этот зал,
Ты звезда, ты звезда!
Давай народ порази!
Пробежало быстро время,
Мы немножко подросли.
Очень многое узнали
Тима, Лиза, я и ты.
Юля, Саша, Даша, Валя,
Вероника и Сергей
И, конечно, мамы, папы
Тоже стали поумней.
Здесь играли мы и пели.
Каждый был друг другу рад,
Но бывало и шумели –
Пусть за это нас простят.
Впереди трудна дорога.
Все простимся навсегда!
Как птенцы, мы улетаем
Из родимого гнезда!
Круто ты попал в этот класс,
Ты звезда, ты звезда!
Давай народ удиви.
Круто ты попал в этот зал,
Ты звезда, ты звезда!
Давай народ порази!
ВСЁ!
Слово учителя:
Оказать хочу вам честь –
Объявить приказ по школе.
Властью, данной мне народом,
Объявляю вам о том,
Что курс первого класса
Вами, дети, завершён.
Во втором же про игрушки
Вам придётся позабыть.
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее,
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учёбе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Итак…
Я объявляю вам приказ:
Ученики первого «в» класса
Переходят во второй класс!
И сегодня, на прощанье
Скажем мы в последний раз:
«Всем спасибо! До свиданья!»
«До свиданья первый класс!»
Сценка "Два приятеля".
1-й ученик.
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали — нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.
2-й ученик.
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
1-й ученик.
Ах, учитель, что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.
2-й ученик.
Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!
1-й ученик.
Если время на уроке
Очень медленно течет,
Мы, забыв учебник строгий,
Чертим, что на ум взбредет,
2-й ученик.
На тетради и на карте,
На доске и на стене,
На портфеле и на парте,
У соседа на спине.
1-й ученик.
Сабли, бой морской, гитары,
Волка, семеро козлят,
Рыцарей из фильмов старых —
Мы рисуем все подряд.
2-й ученик.
Чтоб быстрее над задачкой
Наши думали мозги,
Мы жуем жевачки пачки,
Что вкусней, чем пироги.
1-й и 2-й ученики:
Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!
Учитель.
Да, учиться нелегко, но главное — это все-же интересно.
