Вариант № 12
A1 Кто в период Смуты обратился с призывом к своим землякам-нижегородцам приступить к организации второго ополчения и стал одним из его руководителей?
1) Борис Годунов
2) Андрей Курбский
3) Козьма Минин
4) протопоп Аввакум
A2 В XVII веке к России была присоединена
1) Левобережная Украина
2) Крым, Причерноморье
3) Восточная Грузия
4) Казанское ханство
A3 Что из названного относится к причинам Смуты?
1) введение медных денег
2) введение подушной подати
3) введение рекрутчины
4) династический кризис
A4 В каком из названных сооружений Московского Кремля проходила церемония венчания на царство московских государей в XV–XVII вв.?
1) в Благовещенском соборе
2) в Грановитой палате
3) в Успенском соборе
4) в Архангельском соборе
A5 Прочтите отрывок из обращения к народу нижегородского старосты и укажите, с каким событием в истории России оно связано.
«Православные люди, похотим помочь Московскому государству, не пожалеем животов наших, да не токмо животов — дворы свои продадим, жён, детей заложим и будем бить челом, чтоб кто-нибудь стал у нас начальником. Дело великое! Мы совершим его, если Бог поможет. И какая хвала будет всем нам от Русской земли, что от такого малого города, как наш [Нижний Новгород], произойдёт такое великое дело: я знаю, только мы на это подвинемся, так и многие города к нам пристанут и мы избавимся от иноплеменников».
1) Смутой
2) нашествием Тимура
3) агрессией крестоносцев
4) Ливонской войной
A6 Какое из названных сооружений спроектировал архитектор ?
1) дом Пашкова в Москве
2) Успенский собор Московского Кремля
3) Зимний дворец в Санкт-Петербурге
4) Смольный институт в Санкт-Петербурге
A7 К истории Отечественной войны 1812 г. относится
1) Синопское сражение
2) Тарутинский марш-маневр
3) Взятие крепость Измаил
4) Штурм Плевны
A8 Одной из причин походов русских войск на Казанское и Астраханское ханства было
1) стремление установить контроль над Волжским торговым путём.
2) присоединение Восточной Сибири.
3) распространение православия на присоединённых территориях.
4) заключение военного союза с Крымским ханством.
A9 Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите имя брата императора, наследника престола, о котором идёт речь в отрывке.
«Для него не было секретом, что Константин... страшился престола. Значит, едва ли разговор с (Алексадром) был для него неожиданностью. Но бояться власти в его положении, даже тайно о ней мечтая, было естественно. (Наследник престола) ... понимал, что не готов... к управлению государством. А между тем, после примечательного разговора в 1819 г. Александр, неоднократно возвращаясь к этой теме, ничего, однако, не делал, чтобы подготовить брата к престолу».
1) Павел Петрович
2) Николай Павлович
3) Александр Николаевич
4) Александр Александрович
A10 В ходе крестьянской реформы 1861 г.
1) на селе появились «вольные хлебопашцы»
2) была упразднена категория помещичьих крестьян
3) сложился всероссийский товарный рынок
4) были проведены преобразования государственной деревни
A11 Что из названного относится к результатам внутренней политики Александра III?
1) учреждение независимых, гласных судов
2) создание института земских начальников
3) введение временнообязанного состояния
4) начало деятельности земств
A12 Прочтите отрывок из мемуаров и укажите десятилетие, к которому относятся упоминаемые события.
« Тургенев, автор «Записок охотника», по высочайшему повелению посажен на съезжую за статью, напечатанную им о Гоголе в «Московских ведомостях», где Гоголь назван великим. Тургенева велено продержать на съезжей месяц, а потом выслать из столицы, в деревню, под надзор полиции».
1) 1810-е гг.
2) 1850-е гг.
3) 1890-е гг.
4) 1900-е гг.
A13 Из перечисленных деятелей культуры художником был
1)
2)
3)
4)
A14 Кто из общественных деятелей был создателем теории общинного (или крестьянского) социализма?
1)
2)
3)
4)
A15 Что из названного относилось к последствиям заключения Брестского мира в марте 1918 г.?
1) принятие II Всероссийским съездом Советов Декрета о мире
2) территориальные уступки в пользу Германии
3) роспуск Красной Армии
4) поддержка Антантой советского Правительства
A16 Сталиным приказа № 000 «Ни шагу назад!» было вызвано угрозой
1) захвата немцами Крыма
2) нового прорыва немцев под Москвой
3) потери Сталинграда и выхода немцев к Волге
4) захвата немцами Ленинграда
A17 Прочтите отрывок из документа и укажите военную операцию Великой Отечественной войны, о которой идёт речь.
«Важнейшими предпосылками разгрома немецких войск в операциях «Уран», «Малый Сатурн» и «Кольцо» явились умелая организация оперативно-тактической внезапности, правильный выбор направления главных ударов, точное определение слабых мест в обороне врага. Победа советских войск знаменовала собой начало коренного перелома в войне в пользу Советского Союза и начало изгнания вражеских войск с нашей территории».
1) Смоленское сражение
2) битва на Курской дуге
3) Сталинградская битва
4) снятие блокады Ленинграда
A18 Какое из названных событий произошло в конце 1940-х гг.?
1) создание ОВД
2) ввод войск ОВД в Чехословакию
3) ввод советских войск в Венгрию
4) создание СЭВ
A19 Что стало одним из результатов проведения политики перестройки в духовной сфере?
1) создание Союза писателей СССР
2) расцвет творчества писателей-«деревенщиков»
3) освобождение СМИ от цензурного гнёта
4) травля писателя
A20 Общественная и культурная жизнь страны в период правления характеризовалась
1) введением платного школьного образования
2) отменой цензуры
3) ростом кинопроизводства
4) проведением политики гласности
A21 Современная Россия является членом
1) Совета Европы
2) Европейского союза
3) Лиги арабских государств
4) Лиги Наций
B1 Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ.
1) советско-польская война
2) образование СССР
3) высадка англо-американских войск во Франции, открытие Второго фронта
4) принятие первой советской конституции — Конституции РСФСР
5) первая пятилетка
B2 Запишите понятие, о котором идёт речь.
«Основная часть территории России, не включённая в опричнину Иваном IV Грозным».
B3 Установите соответствие между историческими деятелями и событиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ДЕЯТЕЛИ | СОБЫТИЯ |
A) Пётр III | ) Указ о вольных хлебопашцах |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
A | Б | В | Г |
___ | ___ | ___ | ___ |
B4 Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям XVIII в. Найдите и запишите термин, относящийся к другому историческому периоду.
Коллегии, фискал, бироновщина, земская управа, ассамблея.
B5 Напишите пропущенное слово.
Порядок назначения на должности в Московском государстве в XV—начале XVIII в. по знатности рода и важности должностей, занимаемых предками, назывался _______.
B6 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
Правитель | Договор | Год |
__________(А) | Ништадтский мир | __________(Б) |
Екатерина II | __________(В) | 1774 г. |
__________(Г) | __________(Д) | 1807 г. |
Николай II | Портсмутский мир | __________(Е) |
Пропущенные элементы:
1) Ясский мир
2) Пётр I
3) 1905 г.
4) Николай I
5) Тильзитский мир
6) 1721 г.
7) 1877 г.
8) Александр I
9) Кючук-Кайнаржийский мир
B7 Прочтите отрывок из документа.
«20 августа великий князь выступил из Коломны и, пройдя границы своего княжества, стал на Оке, осведомляясь о движениях неприятельских. <...> Видя все полки свои в сборе, князь велел переправляться через Оку; в воскресенье <...> 1 сентября переправилось войско, в понедельник переехал сам великий князь, и шестого сентября достигли Дона. Тут приспела грамота от преподобного игумена, благословение от святого старца идти на татар. <... > Часу в двенадцатом начали показываться татары: они спускались с холма на широкое поле; русские тоже сошли с холма, и сторожевые полки начали битву, какой ещё никогда не бывало прежде на Руси: говорят, что кровь лилась, как вода, на пространстве десяти вёрст, лошади не могли ступать по трупам, ратники гибли под конскими копытами...».
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Описанные в документе события относятся к пятнадцатому веку.
2) Великий князь, упоминаемый в отрывке, - Иван Калита.
3) Битва закончилась победой русского войска.
4) В честь победы в Москве был возведён Покровский собор.
5) После битвы Русь не обрела независимость от Орды.
6) Святой старец, благословивший князя на битву, - Сергий Радонежский.
___ | ___ | ___ |
B8 
Напишите название военного плана, изображённого на карте.
B9 
Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «4».
B10 
Напишите цифру, которой обозначен город, для захвата которого была разработана операция «Тайфун».
B11 
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Карта относится к начальному этапу войны.
2) Германия планировала завершить войну к концу лета 1941 г.
3) Для отражения агрессии, обозначенной на карте, был создан Совет труда и обороны.
4) Руководителем страны в это время был .
5) Сражение под Смоленском стало важным этапом в срыве фашистской стратегии «блицкрига».
6) Наступление немецких войск было остановлено по всей линии фронта зимой 1941 г.
___ | ___ | ___ |
B12
Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.
1) скульптура была создана в период после Великой Отечественной войны
2) в настоящее время скульптура находится в г. Санкт-Петербурге
3) на скульптуре показаны орудия труда, изображавшиеся на гербе СССР
4) автором скульптуры является
5) скульптура символизировала единство рабочего класса и крестьянства
B13 
Какое из зданий, представленных ниже, было построено в годы руководства страной того же государственного деятеля, при котором была создана данная скульптура? В ответе запишите цифру, под которой оно указано.
C1 Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из работ современных историков.
«...Внутренняя политика Алексея Михайловича отражала двойственный характер его времени. Тишайший царь хотел соблюсти обычаи старомосковской Руси, но он же, видя успехи западных стран, стремился перенять их достижения и укоренить их в Московии. Россия балансировала между отеческой стариной и европейскими новшествами. Алексей Михайлович не провёл реформ, ломающих "московское благочестие", во имя европеизации, как позже сделал его своенравный и решительный сын Петр Великий. Потомки и историки по-разному оценивали правление Алексея Михайловича: одни негодовали на "слабого Алексея", другие видели в том истинную мудрость правителя».
«...С уходом второго Романова завершалась огромная эпоха. Кончалась Московская Русь — начиналась Россия Нового времени. И хотя между Петровскими реформами и смертью Алексея Михайловича осталось ещё место для нескольких лет царствования Федора и регентства царевны Софьи, в массовом сознании выстроилась именно такая последовательность: царь Алексей - император Петр I. Подобная последовательность не точна хронологически, но она верна по существу».
К какому периоду времени (веку, хронологическим датам) относится правление Алексея Михайловича, к какому периоду — Петра Великого? Как в документе назван первый период и как - второй?
C2 Какие аргументы приводят историки, характеризуя внутреннюю политику царя Алексея Михайловича как двойственную? Приведите не менее трёх аргументов.
C3 В чём, по мнению историков, состояло главное отличие правления царя Алексея Михайловича от правления его сына - Петра Великого? Укажите не менее трёх положений.
C4 Многие представители отечественной творческой интеллигенции с восторгом приняли новую, советскую власть. В 1920-х гг. в Советском государстве существовали разнообразные творческие объединения, развивалось авангардное искусство, совершались смелые творческие эксперименты. Но в 1930-х гг. ситуация изменилась: утвердился единый метод — социалистический реализм, другие направления стали преследоваться, творческие объединения были закрыты или слиты в единые союзы, культура была поставлена под жёсткий партийный контроль, на часть творческой интеллигенции обрушились гонения и репрессии. Дайте не менее трёх объяснений произошедшим изменениям.
C5 Ниже указаны две точки зрения на характер восстания (крестьянской войны) 1773—1775 гг. Какая из точек зрения представляется Вам более обоснованной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную Вами точку зрения.
1. Повстанцы во главе с боролись против феодально-крепостнического строя.
2. Повстанцы во главе с казнили воевод и помещиков, но при этом пытались копировать существовавшую модель государственного устройства.
C6 Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля определенной эпохи и напишите его исторический портрет. Укажите время жизни исторического деятеля (точные годы жизни указывать не надо). Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т. п.) и результатов его деятельности.
1) Александр Невский;
2) ; -
3) . -
