Фестиваль — Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование.

Дополнительное образование детей и школьников.

, воспитатель

МАДОУ ЦРР д/с № 000г. Пермь

АВТОРСКАЯ  ПРОГРАММА КРУЖКА

ПО РУЧНОМУ ТРУДУ «КРЕАТИВЧИК»

Творческое рукоделие ребенка, можно определить как занятие детским дизайном. В современной жизни такие понятия как дизайн, креатив, нестандартное мышление играют не последнюю роль. Умение креативно мыслить, видеть необычное в заурядных вещах способствует возможности находить интересные решения в любых ситуациях. С уверенностью можно сказать, что креативный подход к делу – это одна из составляющих успеха. Интеграция ручного труда, творчества и креатива позволяет  личности развиваться более гармонично.

Работая творчески с различными материалами, человек учиться видеть образы, неповторимые красоты мира. Рассматривая многочисленные материалы, ощущая их руками, дети запоминают их свойства, виды, цвета, вызывают образные ассоциации. Творческая деятельность, связанная с дизайн - материалами совершенствует мелкую моторику рук, развивает эстетический вкус и творческие способности. Кроме этого, развивается глазомер, что немаловажно для  подготовки к письму и учебной деятельности в школе.

Рукодельная культура способствует концентрации внимания, стимулирует и развивает память. Обучающиеся получают удовольствие от самого процесса творческого поиска, удовлетворяется их любознательность, развивается способность к нестандартным решениям. Умение видеть необычные вещи в окружающем мире, пробуждает в человеке глубокие чувства, переносит в мир воображения и фантазии.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В художественной дизайн-деятельности ребенка, по сути интегрированной, формируется психика, интеллект, волевые качества.

Занимаясь рукоделием из материалов живой и неживой природы, используя искусственные материалы и отходы производства, дети могут создавать украшения для игр, одежды, интерьера, подарки и сувениры.

Цель  программы:

    Развивать творчество детей в процессе деятельности рукодельного дизайна

Задачи:

    Расширять представлениядетей  о нестандартных способах применения различных поделочных (природных и неприродных) материалов; Поддерживать устойчивый интерес к рукодельнойдизайн-деятельности.
    Развивать воображение и образное мышление детей, умение видеть в различных творческих материалах неповторимые образы, которые можно претворить в жизнь, другими словами работать над креативностью; Научить детей самостоятельно планировать деятельность с различными  поделочными материалами; Способствовать развитию у дошкольников технических навыков работы с различными материалами и инструментами; Развивать терпение и целеустремленность; Совершенствовать моторику рук детей; Помочь дошкольникам стать успешными и ощущать удовлетворение от  творческого процесса.

Программа кружка по ручному труду «Креативчик» рассчитана на детей старшего дошкольного возраста и заключается в следующем: 1)В программе отражена деятельность с разнообразными поделочными материалами, живой и неживой природы; 2)Технология детского рукодельного дизайна адаптирована для старших дошкольников; 3)Разработаны циклы занятий в соответствии с ведущим рабочим материалом и навыками работы с ним.

  В работе кружка используются различные методы обучения:

- словесные: беседы, вопросы, образные слова (стихи, загадки, пословицы), методы поощрения – улыбка, ласковое слово, пожатие руки и т. д., все это будоражить фантазию и развивает эстетизм.

- наглядные: композиции, выполненные взрослыми и детьми, панно, аппликации., различные игрушки, украшения и т. п., что положительно влияет на ум и чувства детей, обогащает их художественный вкус, вызывает стремление попробовать свои силы.

- практические: обеспечение дошкольникам  максимальной самостоятельности в деятельности,  без прямых инструкций, поддержание инициативы и создание условий для проявления собственной фантазии.

Работа кружка организована по принципу цикличности.

Вводный цикл

Ознакомление детей с рукодельным дизайном как разновидностью ручного труда.

Цикл «Работы с крылатками ясеня и клена, сухими листьями»

Технология создания композиции из листьев, крылаток.

- составление композиции,

- выбор нужного материала и основы,

- раскладывание композиции  на основе,

- наклеивание и просушивание.

Виды работ цикла:

Аппликация из сухих листьев «Веселый человечек», панно из бумаги и сухих листьев «Осеннее настроение», аппликация «Рыбки в аквариуме», аппликация из крылаток «Осенние цветы».

Цикл «Работа с плодовыми семенами, крупой, макаронными изделиями»

Технология создания композиции из семян, крупы, макаронных изделий.

- составление композиции,

- выбор нужного материала и основы,

- раскладывание композиции  на основе,

- наклеивание, вдавливание (в пластилин), окрашивание гуашью и просушивание.

Виды работ цикла:

Панно «Рыбка», Вазочки с семенами, рамки для фото, веселые черепашки.

Новогодний цикл (бумага, ткань, бросовый материал)

Виды работ цикла:

Елочная игрушка, Новогодний фонарик, рождественская салфетка, новогодняя открытка.

Цикл «Работа с бумагой, бросовым материалом»

Технология создания композиции из бумаги, бросового материала

- знакомствосо свойствами и видами бумаги, а так же с искусством оригами,

декупажа и скрапбукинга,

- составление композиции,

- выбор нужного материала и основы,

- обводить и вырезать детали  с изнаночной стороны,

- раскладывание композиции  на основе,

- наклеивание с помощью клея ПВА или клейкой ленты, окрашивание гуашью,

- выполнение необходимой отделки и просушивание.

Виды работ цикла:

Конь из спичечных коробков, подвеска бумажная «Умная сова», открытка из салфеток ко дню влюбленных, пасхальные яйца, оригами «Сердечки», подставка под горячее в технике декупаж, волшебные прищепки.

Цикл «Работа с тканью, лентами, фурнитурой, нитками, бросовым материалом»

Технология создания композиции из ткани и прочего.

- знакомство со свойствами и видами тканей, нитей,

- знакомство с народной тряпичной куклой (кувадка, кубышка, нянюшка).

- составление композиции,

- выбор нужного материала и основы,

- обводить и вырезать детали  с изнаночной стороны,

- делать прочные узлы на нитях, отрезать края одинаковой длинны,

- раскладывание композиции  на основе,

- наклеивание с помощью клея ПВА или клейкой ленты,

- работа акриловыми красками способом тампонирования, наложение трафарета, его четкая фиксация,

- выполнение необходимой отделки и просушивание.

Виды работ цикла:

Кукла – оберег из бечёвки, панно на тканевой основе в технике «трафарет», оберег «Ангелочек», подставки для карандашей из пластиковых бутылок. Брелоки из фетра.

  Средства, обеспечивающие программу

Иллюстрации, репродукции Предметы интерьера, быта, украшения, игрушки Образцы, панно, композиции. Материалы и инструменты

Природный материал: крылатки, шишки, скорлупа орехов, зерна, птичьи перья, сухие листья; ткань, бумага, картон, салфетки, ленты, бусины, пуговицы, макаронные изделия, зерна кофе, нитки, вата, синтепон;  бросовый материал: пластиковые бутылки, стаканчики., крышки, контейнеры из-под шоколадных яиц. Линейка, ножницы, карандаш, краски Гуашь, акриловые, кисти, тампончики ватные, клей ПВА, двусторонний скотч, калька.

Список используемой литературы

Папье-маше. Игрушки и подарки. – М.: СПб, 2001.(Серия «Энциклопедия рукоделия»). Бумажные цветы.-М.: Айрис-пресс,2013.-112с. Подарки и игрушки своими руками.-М.: «Творческий центр»,2001. Творим. Изменяем. Преобразуем.-М.: «Творческий центр», 2002. Работа с бумагой.-М.: «Творческий центр», 2001. , Народный календарь. Зима-Чародейка.-М.: Издательский дом «Цветной мир», 2013 Художественный труд в детском саду.-М.: Издательский дом «Цветной мир»,2013. Чудеса из ткани своими руками. Поп.. пос. для родит. и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1997. фантазии из природных материалов.-М.: Айрис-пресс,2011. 100 поделок из ненужных вещей.-Ярославль,2004.