Статья для родителей

«Игра как источник радости ребенка»

Играя, ребенок практически всегда испытывает чувства восхищения и удовольствия, которые освобождают его от эмоционального дискомфорта, положительно воздействуют на психическое развитие дошкольника.

Игра для ребенка - источник радости и счастья. Родителям важно знать, во что и как играет их ребенок с другими детьми, так как в игре он живет и выражает себя в ней. Игра – среда общения ребенка не только с родителями или другими взрослыми, а главное – с его сверстниками. Благодаря игре ребенок становится коммуникабельным, по степенно адаптируется в окружающем мире.

 

Подгруппа  детей  играет  в настольную игру, изготовленную педагогами, персонажи игры –любимые детьми смешарики.

Игра второй язык ребенка, которым он владеет лучше, чем словами. В игровых символах он передает свои желания, надежды, внутреннее беспокойство, решает свои проблемы. Жизнь в игре приобретает яркие краски, ребенок испытывает просветленность и радость. Детство улыбается ему!

 

На ковре дети построили крепость из  крупного яркого строительного  материала.

  Характерно, что игрушки каждого поколения детей существенно различаются, особенно куклы, бытовая утварь, виды транспорта. Способность игрушки воплотить в себе и передать детям «Дух своего времени» повышает ее воспитательно - познавательную ценность. 

  Советы для родителей:

Учите играть ребенка и придумывайте значение игре не меньше, чем питанию, прогулками и воспитанию детей. Старайтесь учитывать возраст ребенка при подборе игр для него, подбирайте для этих игр специальные игрушки. Старайтесь поощрять фантазию и творчество в игре. Не прерывайте игру в самом разгаре.

Статья  для родителей

«Спортивные игры и упражнения на площадке»

  Дети дошкольники очень подвижны, неуравновешенные и легко возбудимы. Вместе с тем их движения еще замедленны и недостаточно координированы, что особенно проявляется при беге и прыжках. Дети не обладают пружинистостью при падении, не умеют координировать движения рук, ног и туловища, что приводит к появлению ненужных движений. Дыхание у детей 3-6 лет частое и неглубокое. Костная система еще не окрепла и в результате применения ошибочно выбранных упражнений может легко искривится.

  Развивайте у детей ловкость и координацию движений с помощью лазанья по наклонной лестнице с небольшим наклоном. Это поможет ребенку визуально контролировать движения рук и ног. Посетите вместе с ребенком детскую площадку, где обычно есть песочница, качели, лесенки, и проведите с ним занятия по выполнению разнообразных упражнений: хождение по бортикам песочницы или лежащему на земле стволу дерева, бревну и т. д.

  Старайтесь, чтобы спортивные игры и упражнения приносили ребенку радость, заинтересуйте ребенка и повысьте его эмоциональное состояние, используя красочные предметы: мячи, обручи, скакалки и т. д. На каждый день намечайте для ребенка выполнение одного основного упражнения в различных вариантах.