Прочитайте слоги, которые расположены на лепестках мака. (с доски) (хором, индивидуально) Прочитайте слоги с мягкими согласными. Какие буквы указывают на мягкость согласного?
Прочитайте слоги с твердыми согласными.
Прочитайте слова с доски (хором, рядами)
лама
мама
Мила
мир
умна
рама
Рома
Мирон
Кто больше запомнит слов со звуком [ м].
Поэты
Мышонок Мыша и медвежонок Миша лежали на поляне и ели малину. Мыша и говорит:
- Давай стихи придумывать. Вот слушай, какой я сочинил:
Каждый день и каждый час
Мы твердим упрямо:
Нет на свете никого
Лучше нашей…
- Малины! – заорал Миша.
- Да при чём здесь “малина”! Я хотел сказать: “Лучше нашей мамы”
- Это здорово! А теперь я сочиню. А про что?
- Ну, хотя бы про этот мухомор.
Не ешьте белые макароны,
А ешьте красные мухоморы!
- Что ты, что ты – испугался мышонок. - Мухоморы нельзя есть, в больницу попадешь. Вот, слушай стих про доктора:
В лесу нет доктора важней,
Чем бойкий рыжий…
- Айболит! – заорал медвежонок.
- Да не Айболит, а муравей. Айболит лечит зверей, а муравей – лес.
- Откуда ты так много знаешь?
- Кто много читает, тот много знает! – важно ответил мышонок Мыша.
(Г. Юдин)
Ответы: Мышонок, Мыша, мы, малина, мама, мухомор, макароны, муравей, много.
Игра «Кто больше»
Приём: перечисление слов с одинаковым начальным звуком
- Назовите цветы, в названии которых есть звук [ м].
(Образец устного ответа
Мак, ромашка, маргаритки, мальва.)
- Перечислите продукты, в названии которых есть [м], [м']
(Мясо, молоко, мёд, маргарин, масло, макароны, манка, мандарины, мука.)
Антонимы.
- Подберите слова противоположного значения со звуками [м], [м'].
Война –….
ссориться –……….
быстро –………….
твёрдый-………….
глупый – ………..
большой –……..
(Война – (мир),
ссориться –(мириться),
быстро – (медленно),
твёрдый – (мягкий),
глупый – (мудрый),
большой – (маленький).
Игра «Любопытный учитель».
- Я буду задавать вопросы, ваши ответы должны начинаться с твёрдого звука м или мягкого м*. Что ты любишь из еды? (мороженое, молоко, мясо, мёд, манку, мандарины, масло, макароны). Куда ты любишь ходить? (в музей, в магазин). Какие ты знаешь профессии, специальности? (музыкант, маляр, милиционер, медсестра).
Игра «Доскажи словечко» («Твёрдый - мягкий звук»)
На полу скребется…( мышка),
Спит в берлоге бурый…( мишка).
Этот мишка очень…( мил),
Только лапы он не…(мыл).
Убежала в норку…( мышка).
Спать залег в берлогу…( мишка).
Мальчик…( мал), но очень…( мил).
Он водичкой руки…( мыл).
Чтение слогов.
Прибежал весёлый А, прочитали дети – МА.
Прибежал задорный О, прочитали дети – МО.
Прибежал упрямый У, прочитали дети – МУ.
Прибежал игривый И, прочитали дети – МИ.
Игра “услышь звуки” (если есть звук [М], [М’] – хлопок в ладоши).
Мир, тир, столица, медведь, дом, один, мост, муравей, самовар, небо, солнце.
Раскрась детали с буквой М. Что получилось?
Кроссворд
На доске иллюстрации (Мак, море, музей, Москва, муравей, мандарин, мороженое)
Хочет сделать погремушку. (мак) Кругом вода, а с питьем беда.(море) Учреждение, которое собирает, хранит и показывает что-либо. (музей) Лучший город всех времен,
Мир и счастье строит он,
Светлый, вечно молодой,
Называется: (Москвой) Чей домишка из иголок
На земле у старых елок (муравей) С этим солнечным фруктом приходит Новый год (мандарин) Молочное, сладкое,
Всем детям приятное (мороженое)
Доскажите словечко и покажите, какой звук в этом слове твердый или мягкий.
а) Наша Таня громко плачет
Уронила в речку… (мячик)
б) Руки мыть пошла Людмила,
Ей понадобилось… (мыло).
в) Без работы хоть убей
Жить не может… (муравей)
г) На полу скребется… (мышка)
Спит в берлоге бурый … ( мишка)
д) Мальчик мал и очень мил он водичкой руки… (мыл)
– Чему учит нас этот мальчик Миша?
Игра “ Доскажи словечко”
Му …
Мо …
Ма …
Мы …
Ми …
Ме…
