I. Спишите предложения, восстанавливая пропущенные знаки препинания и буквы. Подчеркните главные члены, подпишите чем они выражены. Укажите правило постановки знаков препинания и выделите одно или несколько предложений, с другим условием постановки знаков.  1 вариант                                                                                2 вариант

Чел...век кузнец своему счастью. Надежду и пл...вца всё море погл...тило. Долг наш защ...щать креп...сть до последнего и...дыхания. Большое иску...ство ждать. Трущ...бы жилой массив с высокой плотн...стью застройки. Назначение каждого человека развить в себе всё человеческое. И огромная печ... и ла...ки вдоль стен и посуда туески да кор...ба все было ра...рисовано цветами. Лесть и трус...сть самые дурные п...роки.

II

В Ди­кань­ке никто (не)слы­шал как ч...рт украл месяц. Солнце св..тило ярко и снег быстро раста...л. П...года была тихая лес зам...р. Кра­са­ви­ца х...­те­ла что-то сказать но пер...думала. Когда дождь за­кон­ч...л­ся мы снова п...шли на улицу. На­чал­ся ли­в...нь и мы по­б...жа­ли домой. Со­ло­ха кла­н...лась каж­до­му и каж­дый думал, что она кла­ня­ет­ся ему од­но­му. Утром вода спала и я пос…дил бобренка в мешок и поск…рее отнес к реке. Просв...щение пер...дача знаний. О решённом гов...рить только путать. Деш...вый это (не)дорогой. Место сбора во...зал. Петр Первый наши креп...стные талантливые мастера нравы все это д...вало хороший материал для книги. Ни в поле ни в лесу нигде не мог он обре...ти п...коя. Би...логия наука о жизни и живых орг...низмах. Посв...тить стих...творение предназначить кому-либо.

Бобры перет…щили б...брят на сухие листья но вода под...бралась еще выше. Он обиделся но (не)сказал почему. Снег за­г...рел­ся ши­ро­ким се­реб­ря­ным полем и весь об­сы­пал­ся хру­сталь­ны­ми звез­да­ми. Когда туман рассе...вался можно было разл...чить звезды. Месяц вставал и две зв...зды св...ркали. Травка зелене...т солнышко блестит... Ветер разо­гнал об­л...­ка и небо про­...с­ни­лось. Через некоторое время в лицо нам п...хнуло речной сыр...стью и до слуха нашего д...летел таинственный ш...рох камышей.

III

1. Для меня встреча с боровиком или под...синовиком всегда бывает неожиданной и радос...ной. 2. Мне нужно пригл...дет...ся присесть п...шептаться с грибом и тогда уже орудовать ножом. 3.Вон около пенька блестит шапка мух...мора. 4.Немного дальше синеют хрупкие сыр...ежки но я их не беру. 5. Пока ты дойдешь домой они с...трутся в мусор. 6. Вдруг мое сердце дрогнуло опустилось немного вниз и радостно зам...рло. 7. На кочке стоит огромный под...синовик. 8.Подбегаю к нему прим...ряюсь со всех сторон любуюсь потом бер...жно срезаю и кладу в с...ломенную шляпу.