Демонстрационный вариант экзамена по английскому языку в 7 классе (стр. 1 )

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ ЭКЗАМЕНА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 7 КЛАССЕ

РАЗДЕЛ 1. АУДИРОВАНИЕ

Listen to Tina and Jake talk about shopping at the airport on their way back from Paris. Who bought each pair of things?

e. g.  D  Tina  A  picture frame and wallet

1. ……………  Jake  B  wallet and T-shirt 

2. ……………  Timothy  C  chocolate and book

3. ……………  Mike  D  towel and teddy bear

4. ……………  Bob  E  chocolate and sunglasses

5. ……………  Nancy  F  socks and swimsuit

  G  book and postcards

РАЗДЕЛ 2.  ЧТЕНИЕ

Read the following text and mark the statements T (true), F (false) or DS (doesn’t say).

Раblo Picasso

Pablo Picasso is a very famous painter. He was born in Malaga, Spain in 1881, but he lived most of his life in Paris, France.

In 1902 he started painting the poor people he met on the streets, so his painting were very sad and dark. This period in his work is called the ‘blue period’ (1901-04). In 1904 he started his ‘pink period’. In which he painted the world of circus: clowns, acrobats and musicians. The paintings from that period are very happy and full of pink colours.

In 1909 he worked with another artist, Georges Braque. Together they painted ‘abstract’ pictures. In an abstract picture you only see lines and colours, and it is very difficult to understand what exactly you are looking at. Picasso’s most famous painting is ‘Guernica’ which he painted during the Civil War in Spain, in 1937. It is a dark, sad and abstract picture about war.

Picasso lived most of his life in Spain.

A  True  B  False  C  Doesn’t say

Picasso’s ‘blue period’ paintings are not happy.

A  True  B  False  C  Doesn’t say

Picasso met a lot of clowns and acrobats.

A  True  B  False  C  Doesn’t say

George Braque never painted abstract pictures.

A  True  B  False  C  Doesn’t say

The ‘ Guernica’ is in a museum in Spain.

A  True  B  False  C  Doesn’t say

РАЗДЕЛ 3.  ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА

Complete the sentences using the correct form of the word.

In the future, people ________ to space on holiday  TRAVEL I prefer classical music because it is ________ than rock music.  RELAXING Mary and Tom left _______ house at 8am yesterday.  THEY We saw the _______ part of Lord of the Rings last weekend.  TWO St Kilda is famous for unique species of sheep and _______ .  FIELDMOUSE
Documentaries are very _______ .  INTEREST He completed his studies _________ .  SUCCESSFUL My favourite __________ is Mozart.  COMPOSE It’s ________ to hunt Amur tigers.  LEGAL _______ in the fog may be dangerous.  DRIVE

РАЗДЕЛ  4.  ПИСЬМО

Write an e-mail to your English pen friend Kate about your favourite theme park and answer her questions: Where is the park? What can you do there? When did you visit it last? Write 50-60 words.

Спецификация

Цель работы: Основной целью проведения экзамена является определение уровня иноязычной  коммуникативной компетенций обучающихся 7 классов по английскому языку. Основное внимание при этом уделяется речевой компетенции, т. е. коммуникативным умениям в разных видах речевой деятельности: аудировании, чтений, письме, а также языковой компетенции, т. е. языковым знаниями и навыкам. Социокультурные знания и умения проверяются опосредованно в разделах «Аудирование» ,»Чтение»  и являются одним из объектов измерения в разделе «Письмо»; компенсаторные умения проверяются опосредованно в разделе «Письмо».

Уровень заданий базовый.

Содержание работы

Содержание заданий соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования  к подготовке обучающихся по английскому языку по программе 8 класса.

Распределение заданий итоговой работы по основным блокам содержания курса английского языка 8 класса.

Блоки содержания	Число заданий в работе	Число заданий в %
Слушание	5
Чтение	5
Грамматика	5
Лексика	5
Письмо

ДЕ	№ задания в ДЕ	Объем контроля	Тип задания
1	1-5	Понимание основного содержания прослушанного текста	Установление соответствия
2	6-10	Выборочное понимание нужной информации текста	Определение ложная или правдивая информация, или информация отсутствует
3	11-15	Грамматические навыки употребления нужной морфологической формы данного слова в коммуникативно–значимом контексте	Образование формы слова
16-20	Лексико-грамматические навыки образования и употребления родственного слова нужной части речи с использованием аффиксации в коммуникативно-значимом контексте	Образование родственного слова
4	1	Умение писать электронное письмо в ответ на письмо стимул	Написание электронного письма

Структура работы

Количество заданий в экзаменационной работе 21, количество вариантов – 2.

Часть заданий требуют нахождения соответствия, другая часть заданий требует самостоятельной записи ответа.

Условия проведения работы

Работа проводится в конце четвертой четверти 7 года обучения в школе.

Для подготовки к диагностической работе рекомендуется провести несколько тренировочных занятий.

Время выполнения одного варианта теста – 60 минут (без учета оформления и знакомства с инструкцией по выполнению).

Система оценки выполнения работы

За выполнение каждого задания работы выставляется: 1 первичный балл, если указан верный ответ, 0 баллов – неверный ответ или отсутствие ответа, за исключением личного письма, которое оценивается по отдельным критериям. Если в кратком ответе сделана орфографическая ошибка, ответ считается неверным

Максимальное количество первичных баллов за выполнение всех заданий  работы – 26 балла.

  При оценивании задания 21 (личное письмо) следует учитывать объем

письменного текста, выраженный в количестве слов. Требуемый объем для

личного письма  45-50 слов. Если в личном письме менее 40 слов, то

задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. При превышении

объема, т.е. если в выполненном задании  более 60 слов, проверке

подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объему.

Таким образом, при проверке задания 21 отсчитывается от начала работы

50 слов, оценивается только эта часть работы и выставляется

соответствующая оценка по решению коммуникативной задачи.