Управление школой

4. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ.

4.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.2. Управление Школой осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

4.3. Единоличным исполнительным органом Школы является руководитель Школы - директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью Школы.

4.4. Компетенция, права, обязанности и ответственность Школы:

4.4.1. Школа обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с  Федеральным законодательством, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Уставом Школы.

4.4.2. Школа свободна в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым  образовательным программам.

4.4.3. К компетенции Школы  относятся:

1) разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов;

2) материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, образовательными стандартами;

3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования;

4) установление штатного расписания, если иное не установлено нормативными правовыми актами Российской Федерации;

5) прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров,  распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;

6) разработка и утверждение образовательных программ;

7) разработка и утверждение по согласованию с Учредителем программы развития;

8) прием обучающихся и воспитанников в Школу;

9) определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ такими организациями;

10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;

10.1) поощрение обучающихся в соответствии с установленными в Школе видами и условиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности;

11) индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях;

12) использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;

13) проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования;

14) создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся, воспитанников и работников Школы;

15) создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом;

16) приобретение или изготовление бланков документов об образовании и (или) о квалификации, медалей "За особые успехи в учении";

17) содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и воспитанников, осуществляемой в Школе и не запрещенной законодательством Российской Федерации;

18) организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров;

19) обеспечение создания и ведения официального сайта  в сети "Интернет";

20) иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.4. Школа вправе вести консультационную, просветительскую деятельность, деятельность в сфере охраны здоровья граждан и иную не противоречащую целям создания Школы деятельность, в том числе осуществлять организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с круглосуточным или дневным пребыванием).

4.5.  Школа обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе:

1) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;

2) создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за воспитанниками, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Школы;

3) соблюдать права и свободы обучающихся, воспитанников и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и воспитанников, работников Школы.

4.6. Школа несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, воспитанников и  родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и воспитанников, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности Школа и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях.

4.7. В Школе формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание (конференция)  Школы, Совет Школы, Педагогический совет, Совет трудового коллектива Школы, Общее собрание трудового коллектива Школы, Родительский комитет.

4.8. Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления Школы, порядок принятия ими решений и выступления от имени Школы устанавливаются Уставом Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации. Коллегиальные органы управления вместе с директором могут выступать от имени Школы, представлять интересы Школы перед любыми лицами и в любых формах, не противоречащих закону, в том числе обращаться в органы государственной власти, органы местного самоуправления с заявлениями, предложениями, жалобами, защищать права и законные интересы Школы всеми допустимыми законом способами, в том числе, в судах.

  4.9.  Высшим представительным органом  самоуправления  Школы  является Общее собрание  (конференция)  (далее  по  тексту - Общее  собрание).  В  работе  Общего собрания  принимают участие представители работников Школы  (1/3  состава Общего собрания),  избираемые  на  заседании  Общего  собрания  трудового  коллектива,  представители  обучающихся,  избираемые  на  собрании  обучающихся  (1/3  состава  Общего  собрания),  а  также  представители  родителей  (законных  представителей)  обучающихся  и  воспитанников (1/ 3  состава  Общего собрания),  избираемые  на  Общем  собрании родителей (законных представителей) обучающихся

и воспитанников.

  Общее собрание созывается  по  мере необходимости, но  не  реже одного раза в два года по решению  Совета  Школы  или  требованию  иных  органов самоуправления Школы.

  Руководит  деятельностью  Общего  собрания  его  председатель,  протокол Общего  собрания ведёт секретарь, которые избираются  Общим собранием перед началом конференции. Срок полномочий председателя и секретаря один год.

  Общее собрание считается правомочным,  если на  заседании  присутствуют не менее двух третей его членов.

  Решения  Общего  собрания  принимаются  простым  большинством  голосов, при  равенстве  голосов,  голос  председательствующего  является  решающим.

  Компетенция Общего собрания:

- определяет перспективы развития Школы;

- рассматривает  и  принимает  проект  новой  редакции  Устава  Школы  и изменений  и  дополнений  в  Устав,  по  решению  Совета  Школы;

- принимает  концепцию  развития  Школы;

- определяет  формы  и  условия  деятельности  в  Школе  общественных организаций;

- заслушивает  отчёты  о  результатах  деятельности  Совета  Школы;

- утверждает  состав  Совета  Школы  из  числа  избранных  представителей. (Родителей  (законных представителей), работников Школы, обучающихся).

  4.10.  В период между заседаниями  в роли представительного органа самоуправления Школы выступает Совет Школы.

Совет  Школы  является  коллегиальным  органом  самоуправления.  В  состав Совета  Школы  входят:

- директор Школы;

- родители  (законные  представители)  обучающихся и воспитанников  –  по  1  человеку  по каждому уровню образования;

- представители работников Школы:

3 представителей из числа педагогических работников 2 представителя из числа обслуживающего персонала

- обучающиеся  -  по 1 человеку из 10 и 11 классов Школы.

  Выборы  в  Совет  Школы  проводятся  1  раз  в  год.

  Члены Совета Школы от работников Школы избираются на Общем собрании трудового коллектива Школы. Члены Совета Школы от родителей (законных представителей) обучающихся и воспитанников избираются на  общем собрании родителей (законных представителей) воспитанников и обучающихся. Члены Совета Школы от обучающихся избираются на Собрании обучающихся.

  Члены  Совета  Школы  выполняют  свои  обязанности на общественных началах.  Срок  полномочий  Совета  Школы  не  может  превышать  двух  лет.
  Члены  Совета  Школы  избирают  из  своего  состава  председателя  на  срок полномочий Совета.

  Для  ведения  протоколов  и  оформления  решений  Совета  Школы  на  его заседаниях избирается секретарь Совета Школы.
  Член  Совета  Школы  может  быть  выведен  из  Совета  Школы  решением  общего собрания,  избравшего его. В случае  если  член  Совета Школы  складывает с себя полномочия  по представительству  в  Совете  Школы,  в  течение  трех  месяцев после  этого  собирается соответствующее общее собрание и назначает  представителя вместо него.
  Решения Совета Школы принимаются на его заседаниях.

  Все  члены  Совета  Школы  должны  быть  уведомлены  об  очередном заседании  председателем  или  иным  лицом  не  позднее,  чем  за  неделю  до срока заседания, в противном  случае  заседание  считается  недействительным,  а  его  решения - неправомочными.

  Совет Школы считается правомочным, если на заседании Совета присутствовало не менее  двух третей от числа всех членов Совета.

  Решения Совета Школы принимаются открытым голосованием. Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины от числа присутствующих на заседании членов Совета Школы. При равенстве голосов голос  председательствующего является решающим.

  Заседания Совета Школы созываются по необходимости, но не реже  1  раза  в  год

К компетенции Совета Школы относятся:

решение вопросов создания оптимальных условий для осуществления учебно-воспитательной и учебно-производственной деятельности в Школе; подготовка проекта новой редакции Устава Школы и ее представление на рассмотрение другим органам управления Школы; принятие  образовательной программы и при согласовании с Учредителем программы развития  Школы; согласование режима работы Школы, (работа Школы в режиме 5-дневной или 6-дневной рабочей недели); принятие локальных актов Школы, за исключением локальных актов, принятие которых отнесено к компетенции  директора Школы. защита законных прав обучающихся, воспитанников, работников  Школы в пределах своей компетенции; рассмотрение и согласование месячных и  годовых планов работы  Школы; заслушивание информации  директора, педагогов по вопросам
деятельности  Школы; организация изучение спроса жителей посёлка на предоставление Школой дополнительных образовательных услуг, в том числе платных; рассмотрение вопросов  финансирования  и укрепления материально – технической базы Школы  4.11.  Педагогический  совет  –  это  высший  педагогический  коллегиальный  орган управления,  в  задачи  которого  входит совершенствование качества  образовательного процесса, его  условий  и  результатов,  решение  вопросов освоения образовательных программ, учебно-методической и воспитательной работы.

  В состав  Педагогического  совета  входят  директор,  педагоги и воспитатели  дошкольной группы.

Педагогический совет созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в учебную четверть.        

Работой Педагогического совета руководит его председатель. Председателем Педагогического совета является директор Школы. 

Для ведения протоколов и оформления решений Педагогического совета на его заседании избирается секретарь Педагогического совета. Срок его полномочий один год.

Решения Педагогического совета являются правомочными, если на его заседании присутствуют не менее 2/3 членов Педагогического совета.

Решения Педагогического совета принимаются открытым голосованием. Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины от числа присутствующих на заседании членов Педагогического совета. При равенстве голосов голос председательствующего является решающим.

  Педагогический совет  не  вправе  вмешиваться  в исполнительно-распорядительную деятельность директора Школы.

  Решение  Педагогического  совета  вступает  в  силу  после утверждения директором Школы.

  К компетенции Педагогического совета относится:

принятие педагогической концепции развития  Школы; обсуждение и принятие рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин, рассмотрение и согласование программы развития и основных общеобразовательных программ и дополнительных общеобразовательных программ  Школы; рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки
педагогических кадров; заслушивание отчётов педагогических работников (самоанализ результатов профессиональной  деятельности); рассмотрение и выдвижение кандидатур педагогических работников на присвоение наград и почетных званий; рассмотрение вопросов итоговой и промежуточной аттестации обучающихся, выставления итоговых отметок; отчисления, перевод и выпуск обучающихся и воспитанников;         принятие решения о выдаче выпускникам Школы аттестатов об основном общем образовании, аттестатов о среднем  общем образовании, поощрении обучающихся за успехи в учебе; принятие решений об исключении обучающихся  из  Школы; обсуждение и определение своего отношения к проектам Устава и локальных актов  Школы в части, затрагивающей вопросы осуществления образовательного  процесса; определение  основных  направлений  педагогической  деятельности  Школы; обсуждение  проекта  годового  календарного  учебного  графика  Школы; организация и совершенствование образовательного процесса, методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности; принятие решения о целесообразности расширения и углубления образования обучающихся Школы по всем аспектам содержания образования путем открытия специальных, дополнительных и факультативных курсов, внедрения индивидуальных и групповых программ в соответствии с концепцией развития Школы; осуществление текущего контроля за успеваемостью и промежуточной аттестацией обучающихся; принятие решения о промежуточной аттестации 2-4,5-8,10 классов;

принятие решения о допуске обучающихся к промежуточной и итоговой аттестации, переэкзаменовке, оставлении на повторное обучение, переводе в следующий класс; обеспечение сохранения и развития традиций Школы; обсуждение и принятие планов работы Школы, методических объединений учителей, структурных подразделений Школы, заслушивание отчетов и информации об их исполнении; заслушивание информации по вопросам образования и воспитания, соблюдение санитарно-гигиенического режима в Школе, об охране труда и здоровья обучающихся и воспитанников; объединение усилий педагогического коллектива, направленных на повышение уровня учебно-воспитательной работы; включение педагогов Школы в творческую исследовательскую деятельность по теории и практике преподавания своего предмета; поддержка объединений обучающихся Школы, организация и проведение внешкольных мероприятий для обучающихся; внесение директору мотивированных предложений о поощрении работников Школы и наложении на них дисциплинарных взысканий; рассмотрение конфликтных ситуаций между членами педагогического коллектива и обучающимися Школы по вопросам учебно-воспитательной работы; рассмотрение и принятие решений по другим вопросам образовательной деятельности Школы, не отнесенным к исключительной компетенции директора, Учредителя,  или других органов самоуправления Школы.

  4.12.  В работе общего  собрания трудового коллектива Школы (далее по тексту - общее собрание), принимают участие все представители работников Школы (администрация Школы, педагогические работники, обслуживающий персонал). 

  Общее собрание созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в  год. Общее собрание может проводиться  по решению Совета Школы или требованию иных органов самоуправления Школы.

  Руководит деятельностью общего собрания его председатель – член трудового коллектива, избираемый  простым большинством голосов  всех членов общего собрания сроком на 1 год.

  Протокол общего собрания ведет секретарь, избираемый открытым голосованием всех членов общего собрания сроком на 1 год.

  Общее собрание считается правомочным, если на  нем присутствуют не менее двух третей  членов трудового коллектива Школы.

  Решения общего собрания принимаются простым большинством голосов, при равенстве голосов, голос председательствующего является решающим.

  Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины от числа присутствующих на собрании членов трудового коллектива Школы.

  Компетенция общего собрания:

ознакомление с проектами локальных актов Школы, затрагивающих трудовые и социальные права работников Школы; разрешение конфликтных ситуаций между работниками и администрацией Школы; формирование органов трудового коллектива Школы; принятие решения о заключении Коллективного договора; участие в разработке Коллективного договора; выборы представителей в состав Совета  Школы; ознакомление  с  проектом новой редакции Устава Школы, с вносимыми  изменениями (дополнениями) к Уставу, по представлению Совета Школы; рассмотрение и принятие Правила внутреннего трудового распорядка Школы; заслушивание отчетов о результатах деятельности Совета Школы по вопросам, затрагивающим интересы трудового коллектива; принятие Положения о стимулирующих  выплатах  работникам Школы; иные вопросы, отнесенные к его компетенции действующим законодательством о труде.

  4.13. Совет  трудового  коллектива  Школы  является  органом  самоуправления трудового коллектива.

Совет трудового коллектива Школы (далее Совет) является выборным постоянно действующим органом системы самоуправления трудового коллектива.  Состав представительства в  Совет  является следующим:

- по  2 человека от  педагогов каждого уровня общего образования;

- 3 человека из обслуживающего  персонала;

- 1 человек от администрации;

- 1 представитель профсоюзной организации.

       Члены Совета избираются на общем собрании трудового коллектива тайным голосованием и работают на общественных началах. Срок полномочий не может превышать три года.

Совет трудового коллектива считается правомочным, если на заседании Совета присутствовало не менее двух третей от числа всех членов Совета.

  Решения Совета трудового коллектива принимаются большинством голосов. Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины от числа присутствующих.

  Председатель  Совета избирается на общем собрании трудового коллектива Школы из кандидатур, избранных в  Совет тайным голосованием и его голос является решающим при равном количестве голосов при голосовании. Срок полномочий – 2 года.

В случае отсутствия председателя  Совета его функции осуществляет заместитель, избираемый членами  Совета большинством голосов.

Для ведения текущих дел члены  Совета избирают из своего состава секретаря Совета, который обеспечивает и ведение документации. Срок полномочий – два года.

Заседания  Совета проводятся не реже 1 раза в год.

Члены трудового коллектива, включая членов администрации, имеют право присутствовать на заседаниях  Совета с правом совещательного голоса.

Дата, время, повестка заседания  Совета, а также необходимые материалы доводятся до сведения членов Совета и всего трудового коллектива не позднее, чем за 3 дня до заседания.

Решения Совета являются обязательными для выполнения всеми членами трудового коллектива.

К компетенции Совета  относятся:

- разработка проекта коллективного договора и представление его на общем  собрании трудового коллектива;

- разработка правил внутреннего трудового распорядка и представление их на общем собрании трудового коллектива;

  - содействие в организации в Школе безопасных условий образовательного процесса;

- разработка положений, регулирующих выплату стимулирующих надбавок и материальной помощи;

- распределение стимулирующих надбавок и материальной помощи  на учебный год и  в течение года;

- разрешение трудовых споров;

- рассмотрение кандидатур работников Школы, представляемых к награждению;

- разработка локальных актов, затрагивающие  трудовые и социальные права работников Школы;

- обсуждение поведения или отдельных поступков членов трудового коллектива и принятие решения о вынесении общественного порицания в случае виновности;

- участие в разработке инструкций по охране труда и пожарной безопасности;

  4.14. Родительский комитет формируется из представителей родителей (законных представителей) обучающихся и воспитанников Школы – по одному представителю от класса и дошкольной группы.

Члены Родительского комитета избираются на классных собраниях  сроком на 1 год.

Членство в Родительском комитете является добровольным. Заседание Родительского комитета считается правомочным, если на нём присутствуют не менее двух третей от числа членов Родительского комитета.

Председатель, секретарь Родительского комитета избирается из числа членов Родительского комитета простым большинством голосов. Срок их полномочий – один год.

Решения Родительского комитета считаются правомочными, если за них проголосовало более половины от числа присутствующих на заседании членов Родительского комитета.

Компетенция Родительского комитета:

- подготовка и проведение родительских собраний, конференций и других мероприятий родителей (законных представителей) обучающихся, организация выполнения  принятых ими решений;

- сбор и обобщение предложений родителей (законных представителей) обучающихся по улучшению учебно - воспитательной деятельности в Школе;

- обсуждение планов работы Школы, учебных планов, образовательных программ, разработка предложений и рекомендаций по организации учебной деятельности, оборудованию учебных помещений, в приобретении необходимых учебников и учебно-методических пособий;

- организация родителей (законных представителей) на проведение единой с педагогическим коллективом линии в воспитательной работе с обучающимися;

- принятие участие в организации и проведении культурно – массовых мероприятий для обучающихся;

- обсуждение и определение своего отношения к проектам Устава и локальным актам Школы в части, затрагивающей вопросы осуществления образовательной деятельности в Школе;

- осуществление работы с семьями обучающихся, нуждающихся в материальной, психологической, социально-правовой помощи;

- оказание практической помощи при проведении массовых мероприятий с обучающимися и родителями (законными представителями) обучающихся и воспитанников (организации экскурсий, походов, дискотек, праздников, вечеров, спортивных мероприятий);

- выборы представителей в состав Совета Школы;

- рассмотрение вопросов укрепления материально – технической базы Школы;

       - принятие решения об оказании на добровольной основе помощи Школе в подготовке  к новому учебному году, улучшении материально-технической базы Школы;

  4.15. Самоуправление обучающихся в  Школе реализуется через работу общешкольного собрания обучающихся.

  Для решения вопросов участия обучающихся Школы в управлении Школой, осуществления представительства обучающихся в решении вопросов с администрацией Школы, содействия Школе в решении вопросов, связанных с образовательной деятельностью создается орган самоуправления - общешкольное собрание обучающихся.

  В работе общешкольного собрания обучающихся принимают участие все обучающиеся Школы. Решения принимаются представителями 9-11 классов.