УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИИ
ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ФИНАНСОВ,
УЧЕТА И МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ
УТВЕРЖДАЮ
Зам. Председателя Совета УМО
_____________
«____»_______________2013 г.
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование»
Рекомендуется для направления 080100 «Экономика»
Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР
Москва 2013
1. Цели и задачи дисциплины: формирование системы базовых знаний и навыков в области макроэкономического прогнозирования и планирования.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» относится к профессиональному циклу. Студент должен знать основы макроэкономики, статистики, теории управления.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами базовой частипрофессионального цикла ФГОС ВПО дисциплина «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» направлена на формирование следующихобщекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра экономики:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выборупутей ее достижения (ОК-1);
способен анализировать социально – значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально – экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен на основе типовых методик и действующей нормативно – правовой базы рассчитать экономические и социально – экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально – экономической эффективности, рисков и возможных социально – экономических последствий (ПК-13)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- закономерности функционирования современной экономики на макроуровне; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне; нормативные документы и методические материалы.
Уметь:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне; использовать источники экономической, социальной и управленческой информации; анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей; оценивать плановые решения с учетом нормативно-правовых ограничений; прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на макро-уровне; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; рассчитывать на основе типовых методик и нормативно-правовой базы социально-экономические показатели.
Владеть:
- методологией экономического исследования; современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; методами оценки социально-экономических последствий плановых решений; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений; методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических эконометрических моделей.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Семестры | |||
7 | |||||
Аудиторные занятия (всего) | 54/1,5 | 54/1,5 | |||
В том числе: | - | - | - | - | - |
Лекции | 20 | 20 | |||
Практические занятия (ПЗ) | |||||
Семинары (С) | 34 | 34 | |||
Самостоятельная работа (всего) | 54/1,5 | 54/1,5 | |||
В том числе: | - | - | - | - | - |
Лабораторная работа | 1 | 1 | |||
Расчетно-графические работы | |||||
Реферат | 3 | 3 | |||
Другие виды самостоятельной работы | 51 | 51 | |||
Контрольная работа | 3 | 3 | |||
Вид промежуточной аттестации (экзамен) | 36/1 | 36/1 | |||
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 144 | 144 | |||
4 | 4 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
Раздел I. Теория, методология и организация стратегического макропланирования и прогнозирования экономических и социальных процессов в Российской Федерации
Предмет теории макроэкономического планирования и прогнозирования. Методология и организация стратегического планирования и прогнозирования в РФ.
Зарубежный опыт планирования и прогнозирования и возможности его использования в Российской Федерации
Раздел II. Прогнозирование и стратегическое планирование экономических и социальных процессов на макроуровне
Прогнозирование и стратегическое планирование социального развития общества. Прогнозирование и стратегическое планирование процессов взаимодействия общества и природы. Прогнозирование и стратегическое планирование научно-технологического и инновационного развития. Прогнозирование и проблемы формирования темпов, пропорций, структуры народного хозяйства. Балансовые модели, используемые в процессе прогнозирования динамики общественного производства, его структуры и важнейших пропорций. Прогнозирование и стратегическое планирование развития производственной инфраструктуры народного хозяйства. Прогнозирование и стратегическое планирование процессов формирования и использования финансовых и кредитных ресурсов народного хозяйства. Прогнозирование и стратегическое планирование процессов формирования межрегиональных и внешнеэкономических связей в Российской Федерации.5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
1. | Международные экономические отношения глобальной экономики | 13 | ||||||
2. | Государственные и муниципальные финансы | 7 | 12 | |||||
3. | Налоги и налоговая система | 7 | 12 | |||||
4. | Прогнозирование и планирование в налогообложении | 7 | 12 |
5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семин. | СРС | Всего |
1. | Теория, методология и организация стратегического макропланирования и прогнозирования экономических и социальных процессов в Российской Федерации | 6 | 6 | 18 | 30 | ||
2. | Прогнозирование и стратегическое планирование экономических и социальных процессов на макроуровне | 14 | 28 | 36 | 78 | ||
Всего | 20 | 34 | 54 | 108 | |||
Экзамен | 36 | ||||||
…. | Итого | 144 |
6. Лабораторный практикум
№ п/п | № раздела дисциплины | Наименование лабораторных работ | Трудоемкость (часы/зачетные единицы) |
П раздел | Стратегическое планирование доходов населения | ||
Прогнозирование и стратегическое планирование потребления населения | |||
Прогнозирование и стратегическое планирование занятости населения | |||
| … | Прогнозирование состояния природной среды, экологические программы в РФ | ||
Прогнозы, концепции, программы экономического роста в РФ | |||
Программы и стратегическое планирование развития отраслей транспорта | |||
Программы развития отраслей связи и коммуникаций | |||
Стратегическое планирование развития территорий в РФ | |||
Прогнозы и программы развития внешнеэкономических связей РФ |
7. Примерная тематика рефератов.
1.Функции прогнозирования в системе государственного регулирования социально-экономического развития.
2. Методология прогнозирования макроэкономического развития.
3. Взаимодействие планирования с механизмом рынка.
4.Основные направления перестройки прогнозирования и планирования на современном этапе развития РФ.
5.Социально-экономический анализ в системе планирования: проблемы совершенствования.
6. Основы социального прогнозирования в рыночной экономике.
7. Долговременные тренды и циклы развития экономики России и их прогнозирование.
8. Сценарии прогноза и стратегия перехода России к инновационному пути развития.
9. Стратегическое планирование структурной динамики.
10. Долгосрочное прогнозирование территориальной структуры экономики России.
11. Организационные ресурсы для совершенствования прогнозно-плановой работы в РФ.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Конституция Российской Федерации. — М.: Омега-Л, 2005.
2. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учебное пособие / – М.: Инфра-М, 2013.
3. , Макроэкономическорек плданирование и прогнозирование: Учебное пособие. М.: Финансовый университет, 2011.
4.Сборник тестов по дисциплине «Маекроэкономическое планирование и прогнозирование» : Для бакалавров/ , . – М.: Финуниверситет, 2011.
5. Прогнозирование, стратегическое планирование и национальное программирование: Учебник / , , . – 4 – е изд., перераб. И доп. М.: Экономика, 2011.
6. Национальная экономика: Учебник /РЭА им. ; под ред. . – М.: Инфра-М, 2012.
б) дополнительная литература
1. Россия: тенденции и перспективы развития: Ежегодник. Вып.6.Ч.1/, , (и др.); Институт научной информации по общественным наукам РАН; Отделение общественных наук РАН; Российская академия государственной службы при Президенте РФ; Клуб субъектов инновационного и технологического развития; Редсовет: , , и др.; Редкол.: , , и др. – М.: ИНИОН РАН, 2011.
2. Стратегия и тактика развития России до 2020 года на федеральном и региональном уровнях: Монография/ ВГНА Минфина России. – М.: ВГНА Минфина России, 2011.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1. http:// www. – сайт Министерства экономического развития и торговли Российской Федерации.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Комплексное освоение студентами учебной дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» предполагает изучение материалов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы, подготовку к практическим занятиям и лекциям, самостоятельную работу при выполнении лабораторной работы, домашних заданий, подготовку к тестированию и другим формам текущего контроля знаний.
Разработчики:
Финансовый университет | Зам. зав. кафедрой «Макроэкономическое регулирование», профессор |
Финансовый университет | Доцент кафедры «Макроэкономическое регулирование» |
Эксперты:
Центр Макроэкономического регулирования ИЭ РАН | Руководитель Центра, д. э.н., профессор | |
ИЭ РАН | Д. э.н., профессор |
