Образовательная программа дополнительного образования творческого объединения «Прикладное творчество»

Пояснительная записка

  Важнейшая особенность развития творческого потенциала детей состоит в том, что трудовая и культурно-досуговая деятельность полезна, так как она обеспечивает общее развитие личности, способствует получению информации об окружающем мире, формирует потребностно – мотивационную сферу и т. д. Для достижения данных задач разработана  программа «Прикладное творчество», где реализуются разнообразные и разноуровневые потребности ребенка, учитывающие индивидуальные  особенности детей.

  Декоративно-прикладное искусство – самое древнее искусство, которое возникло еще в первобытные времена. Слово «декор» в переводе с латинского означает «украшать». Предметы декоративно - прикладного искусства не только очень красивы и нарядны, они необходимы человеку в его жизни, быту, то есть используются в полезных целях. Поэтому искусство называется прикладным. Декоративно-прикладное искусство огромно и разнообразно. Программа кружка «Прикладное творчество» соединяет воедино такие  развивающие технологии  как: «соленое тесто», «декупаж», «поделки  из подручного и природного материала», «бисероплетение».

  На занятиях в кружке ребята занимаются изготовлением  поделок из соленого теста, пластиковых бутылок, бисероплетеним, декупажем, составлением объемных тематических композиций. Работа, например, с таким экологически  безвредным и неаллергенным материалом, как соленое тесто, не только прията, но и полезна. Делать изделия из теста – модно, оригинально и дешево. Поделки из теста обладают особой целебной аурой, приносят  детям много радости и удовольствия.

  Новизна программы состоит в том, что дети  учатся основным техникам сразу нескольких технологий. Этот технический универсализм помогает ребенку достигнуть высокого уровня в овладении искусством создания поделки практически из любого материала. Занятия в кружке имеют и культурно-психологическое значение: дети обучаются изготовлению такого предмета, который можно подарить, дополнительно учатся церемониалу дарения. 

  Актуальность программы обусловлена тем, что в современных условиях, далеко не все черты социальной жизни безусловно позитивны, и присвоение их подрастающим поколением, становится педагогической проблемой, так как дети усваивают не только положительные качества взрослых. В возможности получить этот необходимый опыт и состоит уникальное значение кружка.

  Таким образом, основной целью программы является:

Развитие познавательного интереса, творческих способностей и нравственных качеств учащихся во внеурочное время в процессе освоения технологий прикладного искусства.

  Занятия по данным технологиям ставят перед собой следующие задачи:

Образовательные:

Обучить  традиционным приемам работы с различными материалами и инструментами; Обучить  правилам безопасной работы с материалами и инструментами; Познакомить  с назначением и областью применения материалов, экономному их использования.

Развивающие:

Расширить  представление детей об окружающем мире; Развивать взаимосвязь эстетического и художественного восприятия в творческой деятельности детей; Развивать мелкую моторику, координацию  движений рук, глазомер.

Воспитательные

Прививать  детям основы экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, развития познавательного интереса к ней; Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело  до конца.

Учитывая возрастные и психологические особенности учащихся, на занятиях сочетаются групповая и индивидуальная формы работы.

  Программа «Прикладное творчество» рассчитана 1 год обучения.

Занятия организовываются  2 раза в неделю по 2 часа. Учебный план составлен их расчета 4-х часовой нагрузки в неделю (144 учебных часов в году).

Состав групп: Занятия проводятся в группе  по 15 детей, в возрасте 8-12 лет. Форма подбора детей в группы свободная, объединение детей производится по интересам,  возрасту и  объему знаний.

Методы работы:

  Вербальные (беседы, рассказы, объяснения);

  Практические;

  Наглядные.

Виды контроля:

Водный, который проводится для закрепления имеющихся знаний, умений и  навыков;  Текущий контроль направлен на усвоение последовательности операций; Итоговый, проводится по завершению программы для оценки ее результативности и эффективности (выставки работ).

Данная программа дополнительного образования тесно связана с уроками технологии и социо-культурной ориентировки.

В результате освоения программы учащиеся должны знать:

Правила подготовки рабочего места; Правила безопасной работы с различными материалами и инструментами; Технологию изготовления основ для разного вида поделок; Область применения и назначения материалов и инструментов;

Уметь:

Осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, контроль над ее ходом и результатами; Выбирать материалы с учетом свойств по внешним признакам: Изготавливать поделку из доступных материалов по описанной технологии; Проектировать собственную поделку и сделать ее по своему замыслу; Осуществлять декоративное оформление и отделку готовой поделки;

Быть:

Дружными, уважительными, наблюдательными, усидчивыми,  аккуратными, бережливыми.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- соблюдения правил безопасной работы с материалами и инструментами;

- создания различных изделий из доступных материалов по собственному замыслу;

- осуществления сотрудничества в процессе совместной работы.

Учебный план

№	Разделы программы
1	Разработка плана кружка
2	Вводное занятие
3	Изготовление шаблонов
4	Способы изготовления изделий
5	Образцы изделий
6	Объемные композиции
7	Зоопарк
8	Украшения для праздничного стола
9	Герои из Страны сказок

Примерный тематический план занятий

кружка «Прикладное творчество» на 2015-2016гг. (1год)

№	Наименование разделов и тем программы
Кол-во часов
1.	Разработка плана кружка	6
2.	Организационные  занятия	4
3.	Изготовление шаблонов	8
4.	Способы изготовления изделий:   Вырезание формочками для выпечки;   Обработка подручными средствами;   Отпечатки на тесте;   Раскатывание колбасок из теста;   Изготовление листьев;   Изготовление цветов;   Розы из соленого теста	4 4 4 4 4 4 4
5.	Образцы изделий:   Венок с фруктами;   Панно «Пастушок с овечками» с использованием    природных  материалов;   Подставочка со свечой;   Красочные подвески и таблички.	4 8 4 4 4
6.	Объемные композиции:   Лесная картинка   Сова   Ежик   Другие детали	4 4 4 4
7.	Зоопарк:   Зайчик   Слон   Пингвин   Поросенок   Улитка   Кошечка	4 4 4 4 4 4
8.	Украшения для праздничного стола:   Подставочка для именной карточки	10
9.	Герои из Страны Сказок:   Кот в сапогах   Красная шапочка и Серый волк   Колобок	8 8 8
Итого:	144

Учебно – материальное обеспечение

Учебное помещение

  Занятия кружка проводятся в просторном, светлом помещении, отвечающим санитарно-гигиеническим нормам. Оно сухое, легко проветривается, с достаточным дневным и вечерним освещением. Красивое оформление учебного помещения, чистота и порядок в нем. Правильно организованные рабочие места имеют большое воспитательное значение.

Учебное оборудование

  Оборудование включает комплект мебели, инструменты и материалы, приспособления, необходимые для организации занятий, хранения и показа наглядных пособий. Столы размещаются так, чтобы свет падал слева и спереди. Рабочее место руководителя оборудуется столом и стулом. К учебном кабинете находятся шкафы с незастекленной верхней частью, которая используется как постоянная выставка, а нижняя часть используется для хранения инструментов, материалов. Комплекты инструментов и материалов  хранятся в подписанных рабочих ящиках.

Материалы и инструменты:

  Для облегчения  работ лучше заранее заготовить  шаблоны будущих изделий, выполненные руководителем и детьми; для изготовления поделок  понадобятся ножницы, формочки для выпекания, деревянная скалка или валик, пластиковые ножи, вилки, зубочистки, чеснокодавилка, ситечко; кисточки для смачивания изделия водой, раскрашивания и покрытия лаком; бисер, паетки, стразы, бусины, природный материал для декоративного оформления  поделок.

Содержание программы

  Учебный материал программы построен в определенной последовательности в соответствии с принципами индивидуализации,  доступности, результативности, с учетом психологических и возрастных особенностей детей.

Организационные  занятия. На них происходит знакомство детей с педагогом, проводитсяознакомление  с режимом занятий и правилами внутреннего распорядка.  На занятиях педагог проводит презентацию кружка «прикладное творчество». Проводится инструктаж по технике безопасности (при использовании острых, режущих предметов инструктаж проводится на каждом занятии). Разработка плана кружка.  После формирования учеников по группам, в каждой из них зачитывается план работы на год, предложенный педагогом.  Выслушиваются замечания и предложения, кружковцами. План уточняется и утверждается. Изготовление шаблонов. Знакомство с правилами изготовления  шаблонов.  Ученики под руководством педагога вырезают шаблоны из картона и переводят фигуры на раскатанное тесто и осторожно вырезают по краю шаблонов. Изделия просушиваются и раскрашиваются, покрываются лаком и декорируются. Способы изготовления изделий.  Использование формочек для выпекания для изготовления разных фигурок.  Обработка теста предметами домашнего обихода часто дает впечатляющий эффект. Пользуясь чеснокодавилкой,  фигуркам делаются  волосы, шерсть и другие декоративные детали. Отпечатки на тесте: рельефные углубления делаются, двавливая красивые пуговицы, колосья и др. подручные средства. Раскатывание колбасок из теста с дальнейшим плетением. Изготовление листьев.  Изготовление цветов. Розы из соленого теста. Изделия просушиваются и раскрашиваются красками, покрываются лаком и декорируются.  Образцы изделий.  Венок с фруктами - изготовление композиции, украшеннойцветочками, листиками, фруктами из соленого теста, укрепленными в бороздках плетения венка.  Панно «Пастушок с овечками»  – композиция, вылепленных из теста фигурок пастушка и овечек, бабочек из пластиковых бутылок и природного материала (мох, солома, сухие цветы).Изготовление подставочки со свечой.  Изготовление красочных подвесок и табличек (для ванных комнат, именные таблички и т. д.). Объемные композиции.  Лесная  картина из маленьких камушков, веточек, засушенных цветов и листьев, бабочек их пластиковых бутылок  в сочетании с фигурками из соленого теста. Зоопарк.  Дети очень любят животных и им доставляет много радости лепка самых разных животных. Животные лепятся по заготовке из алюминиевой фольги. Украшения для праздничного стола.  Из соленого теста изготавливается подставочка  для именных карточек праздничного стола, украшенная бисером, стразами, бусинками. Герои из страны сказок.  Изготовление сказочных персонажей из соленого теста с использованием  элементов  бисероплетения, ткани, тесьмы и природного материала (желуди, шишки, веток, сухоцвета).

Информационное обеспечение для педагога

Социально-досуговая реабилитация детей-инвалидов: методические рекомендации.  Гончарова, . Соленое тесто.  Автор: Изольда Кискальт. «АСТ - Пресс» Москва 2002. Большая книга поделок.  Составитель  Д. Хвостова.  «ОЛМА - Пресс» 2000 Рукоделие: Энциклопедия/ . – М.: АСТ, 2007 Поделки из природных материалов. – М.: «Издательство Мир книги» 2011

Информационное обеспечение для учащихся

Соленое тесто.  Автор: Изольда Кискальт. «АСТ - Пресс» Москва 2002. Большая книга поделок.  Составитель  Д. Хвостова.  «ОЛМА - Пресс» 2000 Рукоделие: Энциклопедия/ . – М.: АСТ, 2007 Поделки из природных материалов. – М.: «Издательство Мир книги» 2011