Кодекс ученического самоуправления ГБОУ Гимназии № 000
1. Преамбула.
Каждый из участников ученического самоуправления является частью большого, сплоченного коллектива учеников, преподавателей и родителей, объединенного общими целями и ценностями, имеющего собственные традиции и внутреннюю корпоративную культуру. Наш коллектив – это команда единомышленников, который живет в единой гимназической семье, и является ее частью.
Школа развивается только вместе с её учениками и, в свою очередь, ученики также развивается вместе со школой. Мы понимаем, что реальность, в которой живет школа, формируется её учениками, родителями и преподавателями, поэтому мы считаем, что каждый ученик, являющийся членом нашей команды, также является основным ресурсом и ценностью школы.
Любой команде для более эффективного достижения общих целей нужны правила, которые будут лежать в основе взаимодействия между её членами. Сборником подобных правил и норм в нашей команде является данный кодекс – Корпоративный кодекс ученического самоуправления ГБОУ Гимназии № 000.
Корпоративный кодекс - это свод основных морально-этических и деловых норм и принципов, которыми руководствуются члены ученического самоуправления в своей деятельности.
Мы надеемся на сознательное принятие этих норм каждым членом нашей команды.
2. Основы корпоративной культуры.
Наша миссия: развивать у обучающихся навыки гражданской активности, социальной компетентности, гражданской ответственности.
По отношению к гимназистам:
формировать в гимназии демократические отношения, защищать права школьников, способствовать приобретению учениками знаний, умений и опыта организационной и управленческой деятельности, воспитывать лидерские качества, умение общаться, взаимодействовать друг с другом.
3.Право учащихся гимназии на осуществление ученического самоуправления.
Учащиеся гимназии имеют равное право на осуществление самоуправления как непосредственно, так и через своих представителей в Ученическом Совете школы.
Права и свободы человека определяют смысл и деятельность ученического самоуправления.
Органы ученического самоуправления обязаны обеспечить каждому право на получение информации об их деятельности, возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы.
Поддержка ученического самоуправления администрацией.
Администрация гимназии создает необходимые условия для становления и развития ученического самоуправления и оказывает содействие учащимся в осуществлении права на ученическое самоуправление.
4.Наши ценности
- индивидуально-личностные (жизнь человека, права человека/ребёнка, честь, достоинство);
- семейные (отчий дом, родители, семейный лад, родословная семьи, её традиции);
- национальные (образ жизни, поведения, общения; Родина, святыни страны, национальная геральдика, родной язык, родная земля, народная культура, единство нации);
- общечеловеческие (экологическая культура, мировая наука и культура, мир на Земле и так далее).
Работа ученического самоуправления должна быть направлена на духовно-нравственное воспитание личности, а именно на воспитание:
- нравственных чувств — совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма;
- нравственного облика — терпения, милосердия, толерантности;
- нравственной позиции — способности к различению добра и зла, готовности к преодолению жизненных испытаний;
- нравственного поведения — готовности служения людям и Отечеству, проявления духовной рассудительности, доброй воли.
Ученическое самоуправление строится на принципах:
- взаимопомощь и доверие;
- стремление к развитию;
- равноправие всех учащихся;
- коллегиальность принятия решений;
- приоритетность прав и интересов учащихся;
- уважение ко всем участникам образовательного процесса;
- гуманизм.
5.Правила взаимодействия между членами ученического самоуправления
- основной принцип взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса – уважение личности и человеческого достоинства, открытость и доброжелательность, готовность всегда помочь;
- уважая чувство собственного достоинства друг друга, члены ученического самоуправления не должны позволять себе грубость, какой бы ни была ситуация;
- дискриминация и неприязнь к любому члену образовательного процесса на основе его расы, религии, пола, возраста, гражданства, физических недостатков или таковых же признаков у его родственников или друзей не должны допускаться ни в какой-либо форме;
- межличностные конфликты никак не должны отражаться на деловом взаимодействии между конфликтующими сторонами;
- все конфликты и споры должны регулироваться в правовом поле.
6. Правила взаимодействия председателя Ученического Совета и куратора Детского Движения с членами ученического самоуправления
Основная задача председателя Ученического Совета и куратора Детского Движения – помогать учащимся гимназии расти и развиваться, видеть перспективы своей деятельности в контексте общей работы, ощущать сопричастность к общему делу.
Председателю Ученического Совета и куратору Детского Движения следует:
- оптимально организовать труд коллектива и учитывать способности учащихся так, чтобы у каждого из них была возможность работать на самом высоком уровне и получать удовольствие от своего труда;
- стимулировать личные успехи и достижения учащихся;
- на собственном примере демонстрировать высокий уровень профессионализма и инициативы;
- поощрять инициативу, творчество, независимость мышления учащихся;
- своевременно информировать всех членов ученического самоуправления о принятых решениях, поддерживать доброжелательную деловую атмосферу в коллективе, предупреждать возможные конфликты между учащимися;
- помнить, что ответственность за соблюдение корпоративной этики и других норм локальных нормативных актов всего коллектива лежит, в том числе, и на нем;
- помнить, что отсутствие должной гласности порождает недоверие и недопонимание;
- постоянно вести диалог с учащимися, быть готовым к компромиссам.
7.Права и обязанности.
1. Органы ученического самоуправления обладают реальными правами и несут ответственность за свою работу.
2. Любой ученик школы имеет право:
- на уважение своей чести и достоинства, обращение в случае конфликтной ситуации в высшие органы ученического самоуправления;
- выражать и отстаивать личные интересы и интересы своего класса;
- на участие в управлении делами школы;
- открыто и корректно выражать свое мнение, высказывать свои предложения для рассмотрения их в дальнейшем на заседании совета;
- объединяться в любые творческие группы, комитеты, клубы и т. д., не противоречащие своей деятельностью целям и задачам ученического самоуправления, Уставу школы.
3. Учащиеся, входящие в органы ученического самоуправления обязаны:
- показывать пример в учебе, труде, соблюдать учебную и трудовую дисциплину, нормы поведения;
- заботиться об авторитете своей школы;
- информировать классы о своей деятельности;
- соблюдать Устав школы, распоряжения администрации школы, решения органов ученического самоуправления.
Мы надеемся, что Вы осознанно принимаете нормы, описанные в настоящем Корпоративном кодексе, и тем самым вносите свой вклад в развитие нашей команды, а значит и в собственное развитие!
