Пример урока. 

Тема:  Веселый счет.  Сколько тебе лет?

Звенит звонок, начинается урок!

Приветствие:  Здравствуйте, девочки!  Здравствуйте, девочки! 

  Здравствуйте, мальчики!  Здравствуйте, мальчики!

  Рада вас видеть опять!  Будем сегодня играть!        


Работа с карточками: Показываю карточки с цифрами.  (Смотрим, повторяем.) Показываю карточки «верх тормашками» (детей это забавляет и они называют вслух цифру). Игра: «Угадай».

Каждому выдаю карточку с числом, потом угадываю. (Это 5? Это 10?). Ученики отвечают. (Да, это 5; Нет, это …).



Цветные цифры – черно-белые цифры.  (У детей карточки с цветными цифрами, у меня – с черно-белыми; показываю свою черно-белую карточку, у кого есть цветной вариант, тот встает и называет ее). Деревянные цифры.

Игра:  «Поезд» .

Делаем поезд, ставим стульчики в два ряда, отправляемся в путь!

Каждому выдаю билетик (деревянную цифру), я –контролер, прохожу между рядами, в руках досочка – шаблон (Куда надо положить нужную цифру).


Считалочка – пальчиковый театр.

Произношу считалку и одновременно показываю животных ( на пальчиках).

Один, один, один – Собачка беги! (жест, имитирующий бег),

Два, два, два – Кошки видят тебя!

Три, три, три – Заинька, смотри!

Четыре, четыре, четыре – попугай в моей квартире (машем крылышками),

Пять, пять, пять – будем танцевать!



Физкультминутка «Заинька». (одеваю куклу – заиньку).

Раз, два, три, четыре, пять

Начал заинька скакать

Прыгать заинька горазд,

Он подпрыгнул десять раз!

(Прыгаем все вместе и считаем до 10).


Работа с матрешками.

Смотрим, считаем матрешки.


Отрабатываем вопрос :  Сколько тебе лет? Мне 5 лет, мне 4 года.

Учитель дает одному ученику свой волшебный колокольчик и задает вопрос: «Сколько тебе лет? ». Тот, кто возьмет колокольчик, должен  ответить сколько ему лет:  «Мне 4 года.

После этого, ребенок поворачивается к своему соседу, протягивает ему колокольчик и задает вопрос: Сколько тебе лет? И так, все по-порядку.


Физкультминутка: Покажи один (два) пальчика. Давай посчитаем:  Сколько у тебя носов? Сколько у тебя глаз? Сколько у тебя рук, ног, ушей, ртов и т. д.( повтор темы: Части тела). Подними руки на счет – один,

  На счет два – опусти.

Наклоны вправо-влево на счет один-два. Маршируем по счет один-два-три. Прыжки под счет. Приседание под счет.
Говорящий плакат.

Смотрим на плакат, нажимаем кнопки, повторяем цифры.


Звенит звонок!

Спасибо за урок!

В награду за старание на уроке и прилежное поведение, дети получают наклейку в альбом.