Памятка
по приёмам формирования специальных умений.
I. Как усвоить химические термины.
Выпишите новые термины (определения понятий) в тетрадь. Вспомните их происхождение и смысловое значение, которое разъяснял учитель на уроке. Найдите значение термина в химическом словаре или учебнике. Прочитайте термин, определение, проговорите его вслух несколько раз. Перескажите содержание термина или закона своими словами. Найдите в тексте параграфа факты, сведения, примеры, конкретизирующие значение или применение данного термина, определения, понятия, закона. Придумайте свои примеры.II. Как пользоваться инструкциями по выполнению лабораторных опытов и практических работ.
Какова цель предложенной в учебнике инструкции? Вдумайтесь в её название. Описание каких опытов она включает? Внимательно прочитайте всю инструкцию для выполнения данного опыта. Всё ли вам понятно? Что вызывает затруднения? Подумайте, какова последовательность выполнения отдельных химических операций в предложенном вам опыте. Рассмотрите иллюстрации (рисунок прибора, таблицу), включенные в инструкцию данной работы или практического занятия. В соответствии с инструкцией (если требуется), сделайте рисунок прибора, в котором проводился опыт. Руководствуясь инструкцией, выполните опыт. Составьте краткий отчёт. Оформите результаты наблюдений. Сделайте выводы. Можно ли этот опыт выполнить в другом приборе? Другим способом? Предложите свой вариант прибора.III. Как решать задачи расчётного характера.
Прочитайте внимательно текст задачи и подумайте, к какому типу она относится. Выделите данные (известные) величины и искомые. Какой химический (физический и т. д.) закон или понятие лежит в основе решения задачи? Выберите наиболее рациональный путь решения данной задачи. Составьте план решения задачи. Напишите химическую (физическую) формулу или уравнение реакции для решения задачи. Запишите в логической последовательности ход решения задачи, правильно выполните вычисления. Запишите правильный ответ. Можно ли решить задачу другим способом? Предложите его.IV. Как решать задачи экспериментального характера.
Внимательно прочитайте текст экспериментальной задачи. Составьте план решения. Подумайте, какие условия необходимы для проведения экспериментальной части исследования. Подберите необходимые химические реактивы для выполнения эксперимента. Соберите прибор, в котором предстоит выполнять опыт. Если требуется, сделайте рисунок этого прибора в тетради. Выполните опыт, запишите, какие изменения веществ вы наблюдали в ходе химических реакций. Составьте отчёт о проделанной работе (краткое описание опытов, рисунок прибора, уравнения реакций, выводы). Можно ли эту экспериментальную задачу выполнить другим путём, в другом приборе, в иных условиях опыта?