Тема: «Широкая масленица»

ТВОРЧЕСКО-ИГРОВОЙ ПРОЕКТ

Тема: «Широкая масленица».

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА – одна неделя (краткосрочный).

ТИП ПРОЕКТА:

по числу детей – групповой (принимали участие дети старшей группы); по доминирующему методу  –  игровой, творческий; по предметным областям – межпредметный (литература, музыка, физическая культура); по продолжительности – средней продолжительности.

ИНТЕГРАЦИЯ С ДРУГИМИ ОБАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ОБЛАСТЯМИ:

Музыка, здоровье, коммуникация, художественное творчество, познание.

АКТУАЛЬНОСТЬ. Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Глубокие нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресения. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Познакомить детей с традициями проведения этого праздника можно опираясь на программу «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры», но непосредственное участие в празднике оставляет более полное и глубокое представления о нем.  Дает детям возможность понять  всю глубину, широту и глубокий смысл этого  веселого и немножко грустного праздника. Поэтому и возникла идея в  проведении праздничного гулянья «Масленица» силами педагогов и ребят.

Цель проекта: приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры, развитие у них творческих способностей, интереса к совместной деятельности.

Задачи:

- познакомить с русским народным праздником Масленицей, его историей, обычаями;

- использовать в активной речи детей русский фольклор;

- познакомить с правилами и научить играть в русские народные игры;

- развивать мелкую моторику, творческие способности;

- воспитывать гражданско-патриотические чувства к традициям и обычаям своего народа.

В основу проекта легли следующие принципы:

1. Учет возрастных особенностей детей при отборе содержания, темы, задач воспитания и обучения.

2. Обеспечение эмоционально – психологического комфорта для детей.

3. Принцип доступности и занимательности материала (работа с нитками, бумагой, красками, тестом и пластилином).

4. Принцип сотрудничества взрослого с детьми (игровое общение, индивидуальная работа, различные ситуации).

Этапы работы по проекту:

1. Информационный:

- подбор методической литературы о масленице, об истории его возникновения, о праздновании этого праздника.

- составление плана мероприятий на масленичную неделю.

- подбор потешек, закличек, пословиц и поговорок о Масленице, о весне.

2. Продуктивный:

2.1. Совместная деятельность педагога с детьми:

- изготовление различных поделок для продажи на Ярмарке,

- разучивание потешек, пословиц и закличек о весне, о Масленице,

- разучивание русских народных игр: «Молчанка», «Ручеек», «Гори – гори ясно», «Пень», «Гуси – лебеди», «Чурбан», «Ходит Ваня».

Форма организации	Название	Цели	Содержание
Понедельник “Встреча Масленицы” Цель: Познакомить с традициями народного праздника. Беседа	«Скоморошка  в гостях у ребят»	- познакомить детей с определением «встреча» Масленицы, побеседовать об особенностях его празднования, развивать мышление, ловкость, воспитывать интерес к праздникам.
Вторник “Заигрыш” Цель: Дать детям представления о русских народных играх – забавах. Ручной труд	«Куклы – самокрутки»	- познакомить с историей изготовления старинных кукол – оберегов, научить скручивать их из ниток, развивать творческие способности, воспитывать самостоятельность.
Среда “Масленица – Объедуха” Цель: Познакомить детей с обрядовой кухней. Художественное творчество (рисование)	«Посуда из Хохломы»	- закреплять элементы узора хохломской росписи:  завиток, цветок, листок, ягода, оживки, блики; развивать художественные способности, воспитывать художественный вкус.
Четверг “Широкий четверг” Художественное творчество (конструирование из бумаги)	«Солнышко»	- упражнять в складывании полоски бумаги «гармошкой», развивать творческие способности, фантазию, воспитывать желание сделать что – то красивое, приятное.
Пятница “Прощай, Масленица!” Цель: Приобщать к истокам народных традиций. Художественное творчество (лепка тесто-пластика)	«Талисманы и обереги»	- учить детей лепке малых форм скульптуры: олени, барашки; упражнять в работе с формочками и шаблонами, развивать ручную умелость, воспитывать аккуратность и самостоятельность

Ответственные: ;

Телефон: 6-84-45