.
Составители: воспитатель ,
учитель - логопед
ДОСУГ
Дары природы.
Цель. Развивать диалогическое общение, умение слушать, инициативно высказываться, реагировать на высказывания собеседника.
Закрепить умение детей в согласовании прилагательных с существительными и отвечать на вопрос: «Какая?». Закрепить умение использовать относительные прилагательные.
Развивать внимание, мышление, память.
Воспитывать любовь к природе.
Оборудование. Листья, корзины, овощи, фрукты, подсолнухи, повозка с лошадью.
Ход досуга.
1. Дети поют песню «Журавли на юг летят».
2. Входит девочка в костюме осени (под музыку.)
- Вы узнаете, кто я, когда отгадаете загадку.
Наступают холода
Часто дует ветер,
Дождик моросит,
Птички улетают, когда это бывает? (Осенью)
3. - Я, осень.
- Посмотрите на мой наряд и скажите мне, какая осень?
(Красивая, блестящая, солнечная, яркая, золотая, теплая, красочная, грибная, урожайная, дождливая, печальная, пасмурнаяё холодная, золотая).
4. - Я пришла не с пустыми руками, а со сказочной корзиной, которая полна разнообразных даров природы. (Показывает картинки). Но они все не простые, а волшебные. Каждый из них таит в себе загадку. Хотите отгадать их?
Дети говорят: «Хотим!»
Тогда внимательно слушайте загадку, а отгадку вы найдете в другой корзинке.
Конкурс загадок.
- Сидит дед
В шубу одет;
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук)
- Красная девица
Сидит в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
- На грядке - длинный, зеленый,
А в бочке - желтый, соленый. (Огурец).
- Лоскуток на лоскутке-
Зеленые заплатки.
Целый день на животе
Нежится на грядке. (Капуста)
- Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла,
Сладка на вкус,
Узнали вы? Я … (свекла).
- Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
Любят овощ Ваня, Женя,
Так ведь это …(баклажан)
- Золотая голова,
Велика, тяжела,
Золотая голова
Отдохнуть прилегла.
Голова велика,
Только шея тонка. (Тыква)
- Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос в землю крепко,
Что же это? (Репка)
- Маленький, горький,
Луку брат. (Чеснок)
- Неказиста, шишковата,
А придет на стол ребята:
«Ну рассыпчата, вкусна!». (Картошка)
- Красный нос
В землю врос,
А зеленый хвост снаружи,
Нам зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос. (Морковь)
- Яркий, сладкий, налитой,
Весь в обложке золотой,
Не с конфетной фабрики,
А из далекой Африки. (Лимон)
- Круглое, румяное,
Я расту на ветке:
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко)
- Я румяную матрешку,
От подруг не оторву,
Подожду, пока матрешка
Упадет сама в траву. (Груша)
- Синий мундир,
Желтая подкладка,
А в середине сладко. (Слива)
- Посадили зернышко,
Вырастили солнышко (подсолнух)
- Стоит Антошка на одной ножке. (Гриб)
- Он круглый и красный,
Как глаз светофора.
Среди овощей
нет сочней… (помидора)
- В мире моды овощной
Каждый блещет красотой.
Фиолетовый кафтан
Надевает... ( баклажан.)
Дети отгадывают загадки и берут в руки из корзинки отгадки.
5. Звук ржания лошади и скрип телеги. Появляется повозка с лошадью.
Вопрос: « Ребята, так богатый урожай принесла осень?» Да.
А кто поможет все увезти в овощехранилище?
Дети отвечают. И складывают урожай в телегу.
Повозка увезет все в овощехранилище. Издавна на селе помощником человека являлась лошадь. Сейчас много машин, различной техники, но об этом помощнике никогда не забывают. И сейчас мы взмахнем волшебной палочкой, и наша повозка с лошадью займет почетное место в нашем музее «Наши верные друзья».
А как бы, вы назвали новую экспозицию? («Урожай у нас неплох», « Урожай собирай и на зиму запасай».)
6. Девочка - осень, которая пришла к нам в гости, уходит, давайте с ней попрощаемся.
- Ребята, спасибо за теплый прием, мне было с вами очень интересно.
