Сценарий выпускного утренника в МБДОУ №84 «Серебряное копытце»
Фанфары.
Входят ведущие.
Ведущая 1:
Здравствуйте, здравствуйте!
Милые гости!
Праздник сейчас разрешите начать.
1 алып баручы:
Исәнмесез, исәнмесез!
Хөрмәтле кунаклар!
Бәйрәмне башларга рөхсәт итегез.
Ведущая 2:
Здравствуйте, здравствуйте!
Добрые гости!
Вы ребятишек готовы встречать?
Гости: Да!!!!
2 алып баручы:
Исәнмесез, исәнмесез!
Хөрмәтле кунаклар!
Сез балаларны каршы алырга әзерме?
Кунаклар: Әйе!!!
Ведущий 1:
Вот они звездочки нашего сада.
Тихо волнуются там у дверей.
Все разнаряжены, все улыбаются.
Ну-ка, встречайте –
Вместе: Чудо - детей!!!
1 алып баручы:
Матур итеп киенгәннәр,
Безнең бакча йолдызлары.
Дулкынланып көтәләр,
Бәйрәм башланганын алар.
Ягез әле, каршы алыгыз,
Кадерле балаларыгызны!
Вход детей
Ребёнок: Приглашаем всех на праздник-
Добрый, светлый, озорной.
Праздник грустный и веселый-
Наш дошкольный-
Все: Выпускной.
Ребёнок: Нарядился детский сад-
Не узнаешь, прямо.
Самый лучший свой наряд,
Надевает мама.
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье - просто нас
Провожают -
Все: В первый класс!
Ребёнок: Если честно разобраться,
Как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли, и дружили!
Ребёнок: Вместе строили заводы,
Замки, башни и мосты
Из конструктора и глины
Небывалой красоты!
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз!
Ребёнок: Отвечали на занятиях,
Сказки слушали в тиши.
Были шумные, смешные,
Озорные малыши!
Ребёнок: Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!
Ребёнок: И сегодня, в день прощальный,
Мы не будем унывать!
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!
Ребёнок: Тебе, наш детский сад,
Мы посвящаем песню,
И девочки (реверанс), и мальчики (поклон),
Её исполнят вместе.
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД»
(годы быстро пролетели стали мы чуть чуть взрослее…)
Ребёнок: Ну что? Вот песню спели мы
И я уже не так волнуюсь.
Ребёнок: И не дрожат колени?
Ребёнок: Перед вами – не просто детишки, шалунишки – озорники,
Все мы - стильные девчонки и мальчишки,
Мы сегодня –
Все: выпускники!
Ребёнок: Стильно песни мы поем!
Ребёнок: Стильно в школу мы пойдем!
Все девочки: Стильно одеваемся!
Все мальчики: Спортом занимаемся!
Ребёнок: Мы серый цвет не признаем, наш мир всей радугой играет,
Мы песни радостно поем, и танцы яркие нас привлекают!
Ребёнок: Мы очень весело живем, всегда танцуем и поем!
Поверьте, с нами веселей! Зажжем энергией своей!
Ребёнок: Что означает в наши дни стилягой быть?
Быть позитивным человеком и очень-очень жизнь любить!
Ребёнок: Смотрите на нас и радуйтесь, мы веселые и довольные,
И это все потому, что настроение у нас
Все: рок-н-рольное!
РОК-Н-РОЛЛ
Все дети сели кроме следующих читающих стихи
Ребёнок: Мы вам честно скажем: Жизнь в садике нашем
Яркая, чудесная, очень интересная.
И мечтаю я давно о нашей жизни снять кино.
Ребёнок: А что? И, правда, в самом деле! И мы кино снимать хотели!
Ведущий 1: Кино???
ДЕТИ: КИНО!!!
Ведущий 2: Давно???
ДЕТИ: ДАВНО!!!
Ведущий 1: Ну что ж, снимаем, решено!
19. Ура! Кино разрешено!
Ведущий 2: Друзья мои, решим без споров: Я - режиссер, а вы – актеры.
Ты – костюмер, ты - декоратор, А ты – наш главный оператор.
Тебя назначу очень скоро я ассистентом режиссера! (дает хлопушку)
Итак, закончен разговор. Внимание, друзья, мотор.
Заставка «Фильм, фильм, фильм…».
Ведущий 1:Как было объявлено ранее, здесь сегодня проходит презентация нашего фильма. Он создавался на протяжении нескольких лет. Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.
Выходит ребенок с хлопушкой и объявляет:
Ребёнок: Кадр первый - НОСТАЛЬГИЧЕСКИЙ!
Дети поочередно:
1. Давайте вспомним, как пять лет назад,
Мы все ходили в этот детский сад?
2. Да что ты, не ходили, в колясках нас возили!
3. На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
4. Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.
5. А кто – то с соскою ходил.
6. А кто-то памперсы носил.
7. Да, все мы были хороши, ну что с нас взять, ведь малыши.
8. А я такое вытворял, в обед над супом засыпал.
9. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
10. Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
11. А помните, я из песка большие строил города?
12. Любили мы песком кидаться.
13. Любил наш (Женя) целоваться.
14. Такими были шалунами. Дрались руками и ногами, а кое-кто даже зубами.
15. Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс.
16. Да, мы грустим совсем немного, но время не вернуть назад,
А нам пора-пора в дорогу
Все: Прощай, любимый детский сад!
входят малыши.
Ведущий 2: Были вы совсем как эти малыши,
Которые поздравить вас пришли.
1 малыш:
Мы платья надели и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
2 малыш:
На выпускной мы все собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.
3 малыш:
Вот совсем, совсем недавно
Малышами были вы,
И за ручку, со слезами,
Мамы в садик вас вели.
4 малыш:
А теперь вы не такие,
Вы уже совсем большие,
Мы пришли поздравить вас,
С переходом в первый класс!
5 малыш:
В школе, дети, постарайтесь,
Лишь «пятерки» получать!
Будет трудно? Приходите -
Примем в садик вас опять!
6 малыш:
Мы пришли к вам попрощаться,
Очень жалко расставаться,
А нельзя ли будет нас,
Взять с собою в первый класс?
29 ребенок:
Ты, (имя) не спеши,
Лучше в садик походи,
Придёт время и для вас,
Тогда поступишь в первый класс.
А пока давай дружок
С тобой станцуем, малышок!
ТАНЕЦ «ШАЛУНИШКИ»
Выпускники танцуют с малышами
Малыши уходят
Ребенок с хлопушкой: Кадр второй – ДЖЕНТЕЛЬМЕН - ШОУ!
Девочка: Садик наш для нас любимый, лучший и неповторимый,
Всех девчонок и мальчишек, учат здесь по умным книжкам,
А мальчишки, непременно, как один – все джентльмены!
Выставить стулья, выходят джентльмены с газетами (все мальчики), садятся на стулья, двое остаются стоять.
1. Сэр, вы уже ознакомились со свежей прессой?
2. Да, сэр!
3. И какие же новости?
2. Цены на рынке недвижимости резко подскочили вверх, доллар вырос, евро понизился. Цены газа и нефти на прежнем уровне.
4. Ну, что, буквы знаем?
5. Знаем!
6. Почитаем?
Все: Почитаем!
ТАНЕЦ ДЖЕНТЛЬМЕНОВ
Ведущий 1. Ну читать вы научились, а я вам теперь предложить хочу игру.
ИГРА « ТАНЕЦ В ГАЗЕТЕ»
Для игры нужно взять несколько больших газет. В каждой газете аккуратно вырезать отверстие для двух голов. Дети делятся на пары и осторожно надевают газеты на головы. Пары начинают танцевать. Побеждает пара, у которой газета не порвется.
Ребенок с хлопушкой: Кадр третий - ПЕРВОКЛАШКИ.
Вносится стол. Участники садятся за стол. Бабушка чуть в стороне, в кресле «дремлет», папа ремонтирует будильник. Мама читает журнал, Ваня делает уроки.
Ваня: Вот противная задача, бился, бился, неудача!
Аж, в глазах круги пошли, сядь-ка, папа, помоги!
Папа: Выше голову, сынок! С папой ты не одинок!
(Папа берет тетрадь, карандаш и принимается решать задачу)
Ваня: (подходит к маме)
Части речи в упражнении,
Нам велели подчеркнуть.
Сделай мама, одолженье, повнимательнее будь!
Мама: Части речи подчеркнуть? Разберемся, как-нибудь!
(Мама берет тетрадь, карандаш и выполняет задание)
Ваня: (подходит к бабушке)
А тебе, бабуся, краски,
На, бабусенька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке, кот шагает по цепи!
Бабушка: Нет, стара, уж глаз не тот!
Ваня: А, ты, бабушка, постарайся и все получится.
Бабушка: Ладно, попробую!(берет альбом и кисть)
Мальчик: Все тут заняты делами,
Ну, а мне, чтоб не мешать,
Побегу во двор гулять!
(Ваня надевает кепку, берет мяч и уходит).
Папа (к маме) Как успехи?
Мама: Заканчиваю.
Папа: (к бабушке) Ну, что картинка?
Бабушка: (всматривается в картинку, покручивая ее перед глазами)
Ничего не вижу, но я старалась!
Папа: Я тоже все решил.
Ваня возвращается.
Мама: Ну. А вот и наш Ванюша,
Руки вымой и покушай,
А потом, скорей в кровать-
Перед школой отдыхать.
Ваня: Надо бы портфель собрать!
Бабушка: Сами сложим мы тетрадки-
Будет твой портфель в порядке!
Все собирают портфель, Ваня берет его в руки и выходит.
Ведущий 2: Утром Ваня шел веселый,
Но не весело из школы возвращался он домой.
Ваня идет, опустив голову, еле-еле тащит портфель по полу.
Мама: Что принес?
Мальчик: Смотрите сами.
Папа: (грозно) Нет, докладывай, сперва!
Мальчик: Папе – пять, четыре маме, а тебе бабуся – два!
Ведущий 2: А вот мне интересно, нет ли у нас таких будущих учеников, и можете ли вы сами решать задачки.
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ
Ведущий 2: Всем понятно сразу стало, что вы настоящие первоклассники.
ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКИ» Крутой
Ребенок с хлопушкой: Кадр четвертый – виртуозный.
Ребенок: Есть в саду оркестр у нас, он сыграет нам сейчас.
Ох, и здорово звучит, всех вокруг развеселит.
Бала: Безнең бакчада оркестр бар,
Шундый матур яңгырый.
Безне бик шатландыра,
Хәзер уйнап күрсәтер.
ОРКЕСТР – ТАНЕЦ «ӘПИПӘ»
Ребенок с хлопушкой: Кадр пятый - печальный.
Мальчик: Ура! Ура! Наконец, пришла пора!
Девочка: Я не пойму - чему ты рад? Что покидаешь детский сад?
Мальчик: Ну да - не буду днем я спать!
Девочка: А будешь все читать, писать...
Мальчик: Зато не буду кашу есть!
Девочка: Захочешь встать, а скажут сесть -
Еще не прозвенел звонок, и не закончился урок.
Мальчик. Домой пораньше мы придем
Девочка: И мамы дома не найдем.
Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки
Мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову, мы с ним съедим все, что найдем,
И быстренько гулять пойдем, возьмем его Маруську - кошку,
И поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской...
Девочка: Ох, размечтался ты! Постой, тебе же нужно почитать,
Переписать, пересказать, по математике решить –
Ведь можно двойку получить и маму очень огорчить.
Мальчик: Да, не подумал.... Ну дела!
Вместе (вздохнув): Как видно, молодость прошла! (садятся)
Ведущий 1: Ну, не все так грустно, ребята, хотя, если не учиться, то двойку, действительно, можно получить. Но сегодня праздник, поэтому даже это печальное событие мы постараемся представить в разных вариантах. И поможет нам в этом наш режиссер. Впрочем, смотрите сами.
СЦЕНКА « ОПЯТЬ ДВОЙКА»
Папа сидит на стуле читает газетку, мама стирает в тазике белье. Приходит сын
Звучит выход 1
Сын (печально): Мама я получил двойку
Мама (печально): Отец, наш сын получил двойку.
Папа: Наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссе:р Стоп, стоп, стоп. Что - то здесь не то (думает). Точно. Надо что - то повеселее.
Звучит выход 2
Сын (радостно): Мама, я получил двойку.
Мама (радостно крутя белье над головой): Отец наш сын получил двойку.
Папа: Ура! Наш сын получил двойку. Где мой ремень?
Режиссер: Стоп, стоп (вытирает лоб рукой). Что то здесь не то (ходит, думает).
Точно. Надо что то, по спортивнее.
Звучит выход 3
Сын (шагает на месте, затем подходит к маме, говорит как шагает): Мама, я получил двойку.
Мама (говорит так же как сын): Отец наш сын получил двойку.
Папа (делая зарядку) :Наш сын получил двойку (шагает) где мой ремень?
Режиссер: Стоп, стоп. Опять не то. Надо что - то по трогичнее.
Звучит выход 4
Сын (трогично): Мама я получил двойку
Мама (трагично): Отец, наш сын получил двойку.
Папа (трогично): Наш сын получил двойку? Где мой волидол? (падает на пол)
Режиссер: Стоп, стоп (мама и сын упали ).
Поклон
Ведущий 1. Уважаемые родители, хотите узнать какие оценки будут получать ваши дети в школе? Сейчас увидите.
ИГРА «ОЦЕНКИ»
Ребенок с хлопушкой: Кадр шестой – МЕЧТАТЕЛЬНЫЙ
Выходят дети которые читают стихи (все дети было бы хорошо)
Ребёнок: Давайте немножко помечтаем о том, что нас ждет в будущем.
Ребёнок: Школ в Челнах – великое множество
Специальные, музыкальные, спортивные, английские, далекие и близкие.
Как тут не растеряться? Куда податься?
Ребёнок: Я думаю, что школа – все равно, что институт.
Туда по конкурсу самых умных берут.
Берут, за парту сажают и одиннадцать лет обучают!
Ребёнок: А чему нас учить? Мы же многое знаем.
Давно уже книжки читаем!
Ребёнок: Как это «чему учить»? Самому главному: кем быть!
Ребёнок: А я давно уже знаю.
Я не сплю в тихий час, а мечтаю великим стать футболистом.
Ребёнок: А я – эстрадным артистом!
Ребёнок: А я – крутым финансистом!
Ребёнок: Я хочу управлять самолетом,
Быть в самолете первым пилотом.
Ребёнок: А я – капитаном, моря бороздить!
Ребёнок: А я не решила, кем быть.
За меня мечтают мама, папа, бабушка, друзья…
Все дают советы мне наперебой,
Только всё равно останусь я самим собой!
ПЕСНЯ «МЕЧТА»
Ребенок с хлопушкой: Кадр седьмой – ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ.
Ребёнок: Сколько танцев мы узнали: рок–н–ролл и хоровод.
Легкий вальс и хали–гали – потеряли танцам счет!
Ребёнок: Выступали мы на сцене, и все трусили вначале,
Станцевали так задорно, оказались мы в финале!
Ведущий 2. А сегодня по давней традиции дети танцуют свой последний дошкольный вальс.
Бала: Менә тәмам кичәбез дә,
Моңсу бит ул хушлашу,
Вальс биик әле дуслар,
Вальс – ул саубуллашу.
ВАЛЬС
Ребенок с хлопушкой: Кадр восьмой – разлучный.
Ведущий 1. Ну что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли!
Ведущий 2. Пред вами школьная дорога,
И, хоть она трудней намного,
Желаем вам на всем пути
Легко и радостно идти.
Ребёнок: Спасибо всем, земной поклон
От нас выпускников примите,
И так же бережно, любя,
Других своих детей учите!
Бала: Рәхмәт сезгә, тәрбияче апалар,
Ничә еллар безне үстердегез,
Бар көчегезне кызганмыйча,
Күпме гомерегезне уздырдыгыз.
Ребёнок: Поклон за ваши руки золотые,
За ваши верные сердца,
Ведь вы трудились дорогие,
Не ради красного словца.
Ребёнок: Хотим мы всем признаться,
Мы очень любим вас
Вам остается только постараться
Не забывать и помнить нас!
Бала: Җитте хушлашу сәгате,
Хуш. Күңелле бакчабыз
Һәм мондагы бик кадерле
Барлык апаларыбыз.
Ведущий 1. Вот и закончился наш фильм. Мы показали самые интересные фрагменты нашей жизни в детском саду. А с 1-го сентября можно начинать снимать новый фильм.
Ведущий 2. Мы от души желаем вам, чтобы к концу следующего фильма вы остались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми, любящими!
ПЕСНЯ «РАССТАВАНИЕ»
Слово предоставляется заведующему МБДОУ , родителям.
