1 рисунок (на рисунке дети идут в зоопарк)
- Все ли дети могут посетить зоопарк?
- Какая статья Декларации отражает этот рисунок?
(Все дети могут рассчитывать на всё, что изложено в Декларации)
2 рисунок (новорожденным детям вместо имён дают номера)
- Согласны ли вы с тем, что если все дети одинаковые, то им надо вместо имён давать номера и клички?
- Дразнил ли кто-нибудь вас, и что вы при этом чувствовали?
- Какая статья Декларации нарушается на этом рисунке?
(Каждый ребёнок имеет право на собственное имя)
3 рисунок (дети лечат себя сами)
- Как вы думаете, если вы всегда будете лечить себя сами, то к чему это может привести?
- Что надо делать, чтобы быть здоровым?
- Какая статья Декларации нарушена на этом рисунке?
(Государство должно позаботиться о больных детях и о здоровье детей)
4 рисунок (девочка осталась сиротой и идёт просить помощи)
- Кто должен позаботиться о детях лишившихся семьи?
- Какая статья декларации нарушена?
(Государство должно позаботиться о детях сиротах)
5 рисунок (взрослый человек заставляет детей, под страхом, выполнять какие-то поручения)
- Почему дети должны быть защищены от жестокости и эксплуатации?
6 рисунок (взрослый человек ведёт детей в сказочный пункт обмена)
- Давайте подумаем, могут ли родители обменять ребёнка (лодыря, неряху, двоечника, грубияна) на более лучшего?
- Делаете ли вы что – нибудь, чтобы у ваших родителей не возникало желание обменять вас на ребёнка получше?
