Словообразование

МБОУ «Жариковская СОШ ПМР»

Словообразование

Дидактические материалы

Предлагаемые дидактические материалы можно использовать при изучении темы «Словообразование» в 5-6 классах на разных этапах урока.

Подчеркни признаки, характеризующие корень:

-часть слова,

-служит для связи слов в словосочетании и предложении,

-стоит после суффикса,

-неизменяемая часть слова,

-общая часть родственных слов,

-указывает на различные формы слова,

-значимая часть слова,

-служит для образования новых слов

-заключает в себе общее значение всех однокоренных слов.

2.  Подчеркни, признаки, характеризующие приставку:

-часть слова, служит для связи слов в словосочетании и предложении,

-стоит перед корнем,

-неизменяемая часть речи,

-неизменяемая часть слова,

-общая часть родственных слов, указывает на различные формы слова,

-значимая часть слова,

-служит для образования новых слов,

-стоит после корня.

3.  Подчеркни признаки, характеризующие суффикс /карандашом/

-часть слова,

-служит для связи слов в словосочетании и предложении,

-стоит перед корнем,

-стоит после корня,

-неизменяемая часть слова,

-общая часть однокоренных слов,

-указывает на различные формы слова,

-значимая часть слова,

-служит для образования новых слов.

4.  Подчеркни признаки, характеризующие окончания:

-часть слова,

-служит для связи слов в словосочетании и предложении,

-стоит перед корнем,

-неизменяемая часть слова,

-общая часть родственных слов,

-оказывает на различные формы слова,

-значимая часть слова,

-служит для образования новых слов,

-изменяемая часть слова.

5.  Задание на воспроизведение формулировок определений

Вставь пропущенные части /карандашом/

Приставка  – это

1  ….

которая обычно стоит… и служит для… Например:…

6.  Расскажи всё, что ты знаешь о суффиксе по плану:

Какие признаки являются общими для суффикса, корня, приставки и окончания? В каком месте слова обычно располагается суффикс? Для чего суффикс используется в языке?
Задание на воспроизведение формулировки определения:

Задание на воспроизведение формулировки определения:

Заполни пропуски:

Окончание – это…

Окончание чаще всего служит  для…

Окончание чаще всего стоит в..  слова. Исключение составляют формы глагола, в которых окончание может стоять ….

Например:

Чтобы найти окончание, нужно имя существительное, прилагательное…, а глагол…

Какой из перечисленных суффиксов употребляется в слове не на обычном месте, а после окончания:

-ен-, - л-, - ся-, - сь-, - ист-

Выдели суффикс и окончание в следующих словах /карандашом/:

Опись, спастись, затрястись, высь, началось, раздалось, лось.

Выдели окончания в словах: одеваются, улыбаюсь.

Приведи примеры слов, в которых суффикс стоит после окончания.

Выдели приставку в словах: времяпровождение, камнеобработка, времяисчисление, кровоизлияние.

Распределите слова:

Белый, белели, белизна, побелка, белеет, белокаменный, белок». Выбелить, белоснежный, беловатый, белоснежного, белому, белеют в графы таблицы /карандашом/

Однокоренные слова.

Формы слова

Какими значимыми частями отличаются слова первого и второго столбика? Сделайте выводы.