ФИ ученика: _______________________________________________________
Дата проведения: _______________
Вариант 1
Задание 1
Определите тип придаточной части СПП.
Костёр пылал так жарко. Что нам пришлось сидеть подальше от него. (В. Обручев)Ответ: ________________________________________________________
Павел Алексеевич всё больше хмурился, так что морщины собрались на голом лбу чуть ли не до затылка. (Л. Улицкая)Ответ: ________________________________________________________
Талантливые ребята, выдержав конкурс, поступают в институт, где слушают лекции разных педагогов и под руководством мастеров овладевают тонкостями профессии. (Л. Жуховицкий)Ответ: ________________________________________________________
Но как ни прятался он ни торопил время, всё равно ни раньше, ни позже, а в свой срок настало лето. (А. Варламов)Ответ: ________________________________________________________
И никто не знает, что дало больше Пушкину, Пущину и Дельвигу – учение или вольное общение друг с другом и молодыми педагогами. (Л. Жуховицкий)Ответ: ________________________________________________________
Уж коли задался человек идеей, то ничего не поделаешь. (А. Чехов)Ответ: ________________________________________________________
Я пишу это письмо с болью, ибо выцарапываю его обломком гранита на стекле. (Г. Горин)Ответ: ________________________________________________________
Сима взяла трубку, нажала разговорный клапан, так что её стало слышно на другом конце провода, но не поднесла трубки ко рту, а стала читать бесстрастным мерным голосом артикуляционную таблицу. (А. Солженицын)Ответ: ________________________________________________________
Ответ: ________________________________________________________
И они осторожно взяли под руки Галю и хотели её увести в дремучий лес, где у них между деревьями скрывался их храм. (Л. Чарская)Ответ: ________________________________________________________
Задание 2
Измените словосочетание так, чтобы изменился и способ связи
Согласование | Примыкание |
Серьёзный разговор | |
Полная поддержка | |
Радушная встреча | |
Турецкий кофе | |
Откровенное признание | |
Холодная зима |
Задание 3
Вставьте пропущенные буквы. Продолжите таблицу.
(1) Над самой круч..(1)й у (Днестра)(2)реки в..(3)днелась она своим оборва(н, нн)(4)ым валом и своими разв..(5)ливш..(6)мися останками стен. (2) Щебнем и разбитым кирпич..(7)м усея(н, нн)(8)а была в..(9)рхушка утеса, готовая всякую минуту сорват(?)(10)ся и слететь (в)(11)низ. (3) Тут(то)(12), с двух сторон, пр..(13)леглых к полю, о..(14)ступил его коро(н, нн)(15)ый гетьман Потоцкий. (4) Четыре дни бились и б..(16)ролись козаки, о..(17)биваясь кирпичами и к..(18)меньями. (5) Но и..(19)тощились запасы и силы, и решился Тарас пробит(?)(20)ся сквозь ряды. (Из повести «Тарас Булъба») |
Заполни таблицу
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
ФИ ученика: _______________________________________________________
Дата проведения: _______________
Вариант 2
Задание 1
Определите тип придаточной части СПП.
Пока Антон разговаривал со старой женщиной, Яшка вытащил банку в форточку. (Л. Воронкова)Ответ: ________________________________________________________
Каменный пол из глазированных голубых плиток со стилизованным изображением озера, был чисто вымыт и блестел так, что местами даже испускал неяркое, матовое сияние. (Ю. Домбровский)Ответ: ________________________________________________________
Стояла светлая ночь, когда всё: землю, леса, воду, небо – обволакивает блёклый полусвет. (Э. Брагинский)Ответ: ________________________________________________________
В эти тяжёлые дни, в эти горькие минуты я понял, как могут люди любить друг друга и провести свою любовь через всю жизнь. (А. Рыбаков)Ответ: ________________________________________________________
Теперь я понял, почему Марина не ответила на мой вопрос о её внешности (А. Геласимов)Ответ: _______________________________________________________
Пока ты не выучишь функции подлежащего, тебе не удастся перейти к грамматической категории будущего времени. (А. Геласимов)Ответ: ________________________________________________________
Стальные суставчатые лапы этого «паука» были сделаны так, что автоматически схватывали и цепко держали добычу. (А. Беляев)Ответ: ________________________________________________________
Поскольку в предыдущей жизни я, согласно гороскопам, был московской дворовой собакой, то до сих пор иногда смутно вспоминаю черноволосого мальчика Аркашу, тайком кормившего меня остатками своей еды в маленьком дворике в Мневниках. (Г. Горин)Ответ: ________________________________________________________
Ответ: ________________________________________________________
Погуляв по парку, побывав внизу около реки и обойдя все переулки между трёхэтажными институтскими зданиями и службами. Фёдор Иванович взглянул на часы и отправился на ту улицу, что ограничивала опытные поля института. (В. Дудинцев)Ответ: ________________________________________________________
Задание 2
Измените словосочетание так, чтобы изменился и способ связи
Согласование | Управление |
Трудовые успехи | |
Пристрастное обсуждение | |
Золотое кольцо | |
Ружейный ствол | |
Ржаные колосья | |
Хозяйские хлопоты |
Задание 3
Вставьте пропущенные буквы. Продолжите таблицу.
(1) Очумелов делает полуоб..(1)рот налев..(2) и шага..(3)т к..(4)борищу. (2) Около самых ворот склада, видит он, стоит вышеписа(н/нн)(5)ый человек в ра(?)(6)тегнутой ж..(7)летк..(8) и, подняв (в)(9)верх правую руку, показыва..(10)т толпе окр..(11)вавле(н/нн)(12)ый палец. <…> (3) В центр..(13) толпы, ра..(14)топырив передни..(15) ноги и дрожа всем телом, сидит на земле сам виновник ск..(16)ндала - белый борзой щенок с острой мордой и ж..(17)лтым п..(18)тном на спине. (4) В сл..(19)зящихся глазах его выр..(20)жение тоски и ужаса. (Из рассказа «Хамелеон») |
Заполни таблицу
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Ответы
Задание 1
Вариант 1 | Вариант 2 |
Обстоятельственная меры и степени | Обстоятельственная времени |
Обстоятельственная следствия | Обстоятельственная меры и степени |
Определительная | Определительная |
Обстоятельственная уступки | Изъяснительная |
Изъяснительная | Изъяснительная |
Обстоятельственная условия | Обстоятельственная времени |
Обстоятельственная причины | Обстоятельственная образа действия |
Обстоятельственная следствия | Обстоятельственная причины |
Обстоятельственная уступки | Обстоятельственная места |
Определительная | Определительная |
Задание 2
Вариант 1 | Вариант 2 |
Разговор всерьёз / разговаривать серьёзно | Успехи в труде |
Поддержать полностью | Обсуждение с пристрастием |
Встретить радушно | Кольцо из золота |
Кофе по-турецки | Ствол ружья |
Признаться откровенно | Колосья ржи |
Холодно по-зимнему | Хлопоты по хозяйству |
Задание 3
Вариант 1
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Е | – | И | НН | А | И | О | Н | Е | Ь |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
ᴒ | – | И | Б | НН | О | Т | А | С | Ь |
Вариант 2
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
О | О | Е | С | НН | СС | И | Е | ᴒ | Е |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
О | НН | Е | С | Е | А | Ё | Я | Е | А |
Общее количество баллов 26. За каждый правильный ответ в задании 1 – по 1 баллу, в задании 2 – по 1 баллу, в задании – 0,5 баллов.
Оценка «2» – от 0 до 7 баллов, «3» – от 8 до 17, «4» – от 18 до 24, «5» – от 25 до 26.
