Учебно-методический комплекс дисциплины «Карантинный надзор в таможенной службе по специальности 5B080700 - «Лесные ресурсы и лесоводство» (стр. 2 )

в)        вздутия на корнях - капустный корневой долгоносик-скрытнохоботник,

галловая нематода.

4.        Повреждения генеративных органов:

а)        выгрызание бутонов - долгоносики-цветоеды, рапсовый цветоед-блестянка;

б)        обгрызание цветков - жук оленка, гусеницы листоверток;

в)        обгрызание завязей снаружи - гусеницы зерновой совки, зимней пяденицы,

хлебные жуки;

г)        выгрызание внутри завязи и плодов или семян (минирование) - яблонная

плодожорка, гороховая зерновка, личинки плодовых пилильщиков, амбарные

долгоносики.

2. Повреждения, причиняемые колюще-сосущими вредителями

Повреждение листьев, стеблей, генеративных органов:

а)        на листьях пятна точечные (белые, желтые) или мозаичные, расплывающиеся -

трипсы, паутинные клещи, тли, клопы;

б)        уродливое скручивание и сморщивание листьев и побегов - тли, медяницы;

в)        разрастание тканей (новообразования, вздутия и опухоли) на листьях,

стеблях - тли, галлицы, галлообразующие клещи;

г)        разрастание бутонов, завязей - личинки некоторых галлиц: смородинной,

крестоцветных, клещи и др.

Контрольные вопросы.

1.        Как выглядит наиболее характерные повреждения растений (разные органы)

насекомыми с грызущим ротовым аппаратом?

2.        Типы повреждения растений колюще-сосущими насекомыми.

3.        Какие происходят изменения в поврежденных растениях.

Лекция №5. Тема: 

План:

1. 

4

Литература:

1. Защита растений от болезней , , и др.; Под ред. . — 2-е изд., испр. и доп. — М.: КолосС, 2004.

2. Бей- Общая энтомология: Учебник для университетов и сель-хозвузов. — 3-е изд., доп. — М.: Высш. школа, 1980. — 416 с., ил.

3. «Сельскохозяйственная фитопатология» 1965г.

Лекция №6.Тема:

План:

Литература:

1. Белошапкина, и др.; Под ред. . — 2-е изд., испр. и доп. — М.: КолосС, 2004.

2. Бей- Общая энтомология: Учебник для университетов и сель-хозвузов. — 3-е изд., доп. — М.: Высш. школа, 1980. — 416 с., ил.

3. «Сельскохозяйственная фитопатология» 1965г.

Лекция 7. Тема: 

План:

1

Литература:

1. Защита растений от болезней , , и др.; Под ред. . — 2-е изд., испр. и доп. — М.: КолосС, 2004.

2. Бей- Общая энтомология: Учебник для университетов и сель-хозвузов. — 3-е изд., доп. — М.: Высш. школа, 1980. — 416 с., ил.

3. «Сельскохозяйственная фитопатология» 1965г.

Лекция№8. Тема:

План:

Лекция 9. Тема: 

План:

1. 

Литература:

1. Защита растений от болезней , , и др.; Под ред. . — 2-е изд., испр. и доп. — М.: КолосС, 2004.

2. Бей- Общая энтомология: Учебник для университетов и сель-хозвузов. — 3-е изд., доп. — М.: Высш. школа, 1980. — 416 с., ил.

3. «Сельскохозяйственная фитопатология» 1965г.

Лекция№10.Тема: 

План:

1. 

Литература:

1. Защита растений от болезней , , и др.; Под ред. . — 2-е изд., испр. и доп. — М.: КолосС, 2004.

2. Бей- Общая энтомология: Учебник для университетов и сель-хозвузов. — 3-е изд., доп. — М.: Высш. школа, 1980. — 416 с., ил.

3. «Сельскохозяйственная фитопатология» 1965г.

Лекция 11. Тема:  .

План:

1. 

Литература:

1. Защита растений от болезней , , и др.; Под ред. . — 2-е изд., испр. и доп. — М.: КолосС, 2004.

2. Бей- Общая энтомология: Учебник для университетов и сель-хозвузов. — 3-е изд., доп. — М.: Высш. школа, 1980. — 416 с., ил.

3. «Сельскохозяйственная фитопатология» 1965г.

Лекция№12.  Тема: 

План лекции:

1. 

Литература:

1. Защита растений от болезней , , и др.; Под ред. . — 2-е изд., испр. и доп. — М.: КолосС, 2004.

2. Г. Рябинина, Н. Ашикбаев «Защита растений»,издат. «Фолиант», Астана – 2010г.

3. , «Защита растений», Москва «Академия»-2008

Лекция 13. Тема: 

План:

1. 

Литература:

1. Защита растений от болезней , , и др.; Под ред. . — 2-е изд., испр. и доп. — М.: КолосС, 2004.

2. Бей- Общая энтомология: Учебник для университетов и сель-хозвузов. — 3-е изд., доп. — М.: Высш. школа, 1980. — 416 с., ил.

3. «Сельскохозяйственная фитопатология» 1965г.

4.Химическая защита растений. Под редакцией , Москва «Колос»1974

Контрольные вопросы.

Классификация химических средств зашиты растений Принцип воздействия пестицидов на вредные организмы Назначение фунгицидов, инсектицидов и гербицидов

Лекция14.Тема:

План:1.

Лекция 15. Тема: Карантин растений.

План:

1.  Определение понятия карантин.

2.  Внешний карантин растений.

3. Внутренний карантин растений.

Литература:

1. Защита растений от болезней , , и др.; Под ред. . — 2-е изд., испр. и доп. — М.: КолосС, 2004.

2. Бей- Общая энтомология: Учебник для университетов и сель-хозвузов. — 3-е изд., доп. — М.: Высш. школа, 1980. — 416 с., ил.

3. «Сельскохозяйственная фитопатология» 1965г.

1. — Карантин растений — это система государственных мероприятий, направленных на защиту растительных богатств страны от завоза и вторжения из других государств карантинных и других особо опасных вредителей, возбудителей болезней и сор­няков, а в случае проникновения карантинных объектов — на ло­кализацию и ликвидацию их очагов.

2. Внешний карантин растений. Ввоз в  страну из других государств подкарантинных материалов допускается при наличии импортного карантинного разрешения, выдаваемого Государственной карантин­ной инспекцией Главного управления защиты растений Министер­ства сельского хозяйства, в котором определены условия ввоза и использования этих материалов, и карантинного сертификата, или свидетельства, выдаваемого государственными органами по карантину или защите растений страны-экспортера, удостоверяющего каран­тинное состояние ввозимой в  страну продукции. Сертификаты (сви­детельства) должны прилагаться к транспортным документам, со­провождающим груз.

Ввоз в страну подкарантинных материалов производится через определенные пограничные пункты, перечень которых дово­дится до сведения стран-экспортеров.

Работающие на пограничных карантинных пунктах растений инспекторы производят здесь первичный карантинный досмотр, одновременно с таможенным досмотром, до проведения разгрузочных операций.

Если в растительной продукции, ввезенной в страну, обнаруже­ны карантинные или другие опасные вредители, болезни растений и злостные сорняки, она должна быть обеззаражена, очищена от сорняков, подвергнута технической переработке или использована в тех районах, где нет опасности дальнейшего распространения обна­руженных объектов. Для выявления скрытой зараженности поса­дочного материала и семян они высаживаются или высеваются в интродукционно-карантинных питомниках и карантинных оран­жереях (теплицах).

Подкарантинные материалы, зараженные карантинными и дру­гими опасными вредителями, болезнями растений и сорняками, в отношении которых не могут быть приняты эффективные меры обеззараживания или очистки, подлежат в течение 3...5 дней воз­врату в экспортирующую страну или уничтожению.

Вывозимая из страны продукция должна отвечать условиям, пре­дусмотренным заключенными Казахстаном с другими государствами кон­венциями по карантину и защите растений или торговыми соглаше­ниями. Каждая партия груза сопровождается карантинным серти­фикатом (свидетельством) установленной формы, выдаваемым каран­тинной инспекцией по месту отправления груза, удостоверяющим отсутствие в материале вредителей, болезней растений или семян сорняков, предусмотренных соглашениями и дополнительными тре­бованиями импортера.

3. Внутренний карантин растений. Уставом Государственной служ­бы по карантину растений в Казахстане предусмотрены и мероприятия по внутреннему карантину растений. Для выявления очагов каран­тинных объектов проводятся обследования. При установлении зараженности принимаются меры по локализации и ликвидации выявленных очагов, а на хозяйства, населенный пункт или опре­деленную зону налагается карантин. Вывоз растительной продукции из таких зон разрешается на основании карантинных сертификатов, выдаваемых органами карантинной службы, и с соблюдением уста­новленных карантинных правил.

2. практические занятия.

Практическое занятие. №1

Тема:  .

Время 2 часа.

Цель: 

План занятий:

1)  .

Литература: 1. Защита растений от болезней , , и др.; Под ред. . — 2-е изд., испр. и доп. — М.: КолосС, 2004.

2. Бей- Общая энтомология: Учебник для университетов и сель-хозвузов. — 3-е изд., доп. — М.: Высш. школа, 1980. — 416 с., ил.

3. «Сельскохозяйственная фитопатология» 1965г.

.

Контрольные вопросы:

Назовите части тела насекомых с их придатками. Охарактеризуйте ротовой аппарат грызущего и колюще-сосущего типа. Дайте характеристику пищеварительного аппарата и пищеварения у насе­комых. Перечислите фазы развития насекомых с неполным и полным превращением. Назовите типы личинок и куколок насекомых с полным превращением. В каких отрядах они встречаются? Назовите и охарактеризуйте главнейшие отряды насекомых (для характе­ристики используйте следующие признаки: ротовой аппарат, крылья, тип превра­щения, тип личинок и куколок).

Практическое занятие. № 2

Тема: 

Время 2 часа.

Цель: Изучить  особенности характера повреждений растений при воздействиях различных болезнях и вредителях растений.

План занятий: 1) изучение повреждения листьев; 2) изучение повреждения стеблей и стволов;  3) изучение повреждения корней и генеративных органов;

Литература: 1. Защита растений от болезней , , и др.; Под ред. . — 2-е изд., испр. и доп. — М.: КолосС, 2004.