Задания для практической работы

Модуль 1.

Задания для практической работы.

Задание 1: составьте на 1-2 стр. целостный профессиональный портрет современного педагога, где укажите наиболее значимые составляющие профессиональной культуры педагога, основные качества личности педагога, а также ошибки в педагогической этике, которых следует избегать.

Учитель-профессионал. Кто он?  В моем понимании слово "профессионал" включает в себя  не отбывание учебного времени на рабочем месте, а совместно с детьми проживает, переживает все, что происходит каждый день, соединяя воедино и кропотливое невидимое творчество по подготовке к урокам, и внеклассную работу по предмету, и всю многообразную деятельность в сотрудничестве с учащимися.

  Школе нужен профессионал. Какими качествами он должен обладать?

1.Высокая гражданская ответственность и социальная активность.

2.Любовь к детям, потребность и способность отдать им свое сердце.

3.Подлинная интеллигентность, духовная культура, желание и умение работать вместе с другими.

4.Высокий профессионализм, инновационный стиль научно-педагогического мышления, готовность к созданию новых ценностей и принятию творческих решений.

5.Потребность в постоянном самообразовании.

  сказал: «Современный учитель должен хорошо ориентироваться в различных отраслях науки, основы которой он преподает, знать ее возможности для решения социально-экономических, производственных и культурных задач. Но этого мало - он должен быть постоянно в курсе новых исследований, открытий и гипотез, видеть ближние и дальние перспективы преподаваемой науки». Кроме своего предмета профессионал должен знать психологию и педагогику, точно формулировать цели и задачи урока, уметь создать положительную рабочую атмосферу. Учитель-профессионал должен уметь активизировать познавательную и творческую деятельность, используя современные педагогические технологии, различные формы и методы обучения. Кроме этого,  знать, кого из учащихся и как опрашивать, в какой форме оценить знания, умения, навыки.  Внимательно и уважительно слушать и слышать учеников, справедливо оценивать их знания. Домашние задания должны отличаться разнообразием, оригинальностью.

  Еще современный Учитель должен быть немного школьником, уметь не только учить детей, но и самому учиться у своих учеников. Приведу слова Песталоцци: «Спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение». Почему самые строгие, требовательные учителя становятся любимыми? Потому что они знают и любят детей, могут встать на их место в любой ситуации.  Они своим примером показывают, как нужно жить и работать. Главное качество – понимать своего ученика.

  Он внимателен к ученикам, справедлив, требователен, строг  и в то же время добр,  способен любить. писал: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь и к делу, и к ученикам, он - совершенный учитель".  На мой взгляд,  это и есть профессионал.

Задание 2: напишите эссе на 1-2 стр. по любому из предложенных вопросов:  1) Профессия педагога - талант или квалификация?  принадлежат слова: «Учителем надо родиться». утверждал: «Успех педагогического дела решает не талант учителя, а мастерство, основанное на умении, на квалификации», т. е. педагогом можно стать? Каково Ваше мнение? Аргументируйте его.

2) Слово «такт» - мера или чувство меры? Вспомните слова : «В школе должна царствовать серьёзность, допускающая шутку, но не превращающая всего дела в шутку, ласковость без приторности, справедливость без придирчивости, доброта без слабости, порядок без педантизма… носитель этих качеств учитель». Как Вы думаете? Достоинства педагога могут превратиться в недостатки? Каково Ваше мнение? Аргументируйте его.

Эссе «Профессия педагога - талант или квалификация?»

  На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен избрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, т. е. найти свое призвание.

  Профессия педагога одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. Быть учителем – это призвание. Для меня это значит хотеть и уметь снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть незаметным, когда ребенок занят своим делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка.

Достичь высокого уровня мастерства можно, если ты в душе творец, способный наслаждаться не только результатом, но и самим процессом создания. Но не каждый человек в душе творец.

Профессия учителя необычна еще и тем, что она универсальна. Учитель должен обладать  основами точных, естественных и гуманитарных наук, уметь ответить на многие  детские «почему». Учитель – музыкант и певец, танцор и художник, скульптор и чтец, артист и режиссер, и если учителю удается совмещать все это в себе, значит  учитель – это талантливый человек! Поэтому и профессия учителя – талант!!!

  Педагог  обязан  много знать и уметь. Перед учителем стоит непростая задача – научить ребенка воспринимать и понимать все прекрасное в мире: природу, музыку, поэзию… Нужно уметь шить, мастерить, играть и петь с детьми, всегда быть интересным  для своих детей.

В искусстве образования и воспитания, как и в любом искусстве, личность творящего решает очень многое. Педагоги, воспитатели отличаются друг от друга не только системой применяемых средств, но, главное, характером их реализации, на который накладывает отпечаток их индивидуальность.  Учить и воспитывать детей – большая ответственность. Ведь перед педагогом не только ребенок, а еще и будущий инженер, политик, врач, рабочий…

  Поэтому слова «Учителем надо родиться» совершенно оправданны.