Технологическая карта методической работы на 2015-2016 учебный год (план старшего воспитателя)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

(ПЛАН СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ)

Срок проведения	Содержание методической работы	Недели месяца
1	2	3	4
1	2	3	4	5	6
Август	Работа с кадрами: 1. Проведение педсовета №1 «Новый учебный год на пороге ДОУ (установочный): Анализ летней оздоровительной работы. Принятие годового плана работы ДОУ, рабочих программ специалистов. Перспективы развития ДОУ на 2015-2016 учебный год в соответствии с ФГОС ДО.	+
2. Методическая помощь педагогам при подготовке к аттестации.	+	+
3. Оформление аттестационной документации на педагогов, заполнение материалов.	+	+	+
Организационно-педагогические мероприятия: 1. Составление расписания непосредственно образовательной деятельности, режима дня, комплексно-тематического планирования на учебный год.	+
2. Согласование с педколлективом тем по самообразованию, кружковой работе; разработка планов по самообразованию.	+
3. Разработка графика посещения непосредственно-образовательной деятельности.	+
4. Утверждение инструментария проведения педагогической диагностики (карты наблюдения за детьми)	+

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: 1.Подбор инструментария для эффективной организации диагностики в начале учебного года.	+	+
2. Проверка оформления наглядной информации для родителей к новому учебному году по всем группам.	+
3. Проверка оформления наглядной информации для родителей «Логопед советует», разработка буклетов.	+
4.Текущий контроль: проверка и сдача планов воспитательно-образовательной работы за летний период.	+
Работа в методическом кабинете: 1. Приобретение методической литературы и наглядно-дидактических пособий.	+	+
2. Пополнение материалов для картотеки  по здоровому образу жизни, ОБЖ, ПДД, нравственно-патриотическому воспитанию.	+	+
3. Организация передачи методической литературы из группы в группу.	+	+
4. Составление описи методической литературы по группам.	+
Сентябрь	Работа с кадрами: 1. Проведение мастер-класса для педагогов «Формула эмоционального благополучия».	+
2. Индивидуальные консультации для педагогов (по вопросам планирования режимных моментов).	+	+
3. Смотр предметно-развивающей среды к новому учебному году.	+
Организационно-педагогические мероприятия: 1. Проведение анкетирования –прогноза для родителей в младших группах «Готов ли ребенок к детскому саду?».	+
2. Организация выставки осенних композиций, поделок «Дары осени».	+	+

3. Организация музыкально-тематического развлечения для детей «День знаний», спортивно-тематического развлечения «Мы идем в поход».	+	+
4.Проведение музыкально-тематического развлечения «Осенние посиделки».	+
5. Проведение семинара-практикума инструктора по ФК, консультации-презентации воспитателя младшей группы по теме «Здоровье».	+
Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: 1. Текущий контроль: Проведение групповых родительских собраний.	+	+	+
2. Оперативный контроль: Содержание музыкальных, физкультурных уголков, оборудования для проведения сюжетно-ролевых игр.	+	+
3. Текущий контроль: Содержание планов кружковой работы.	+
4. Текущий контроль: Проверка планов воспитательно-образовательной работы.	+	+
5. Текущий контроль: диагностика нарушений звукопроизношения у детей на начало учебного года.	+	+
6. Контроль: проведение утренней гимнастики.	+	+
7. Контроль: организация и проведение прогулок с детьми.	+	+
8. Контроль: проведение консультаций для родителей по группам.	+	+
Работа в методическом кабинете: 1. Оказание помощи воспитателю в разработке открытого показа НОД в подготовительной группе (подбор методических пособий, наглядно-дидактических пособий, утверждение хода НОД).	+
2. Оказание помощи музыкальному работнику по разработке сценариев музыкально-тематических развлечений «Осенний шумный бал гостей к себе позвал».	+
3. Подборка картотеки игр и упражнений на развитие внимания, восприятия, мышления.	+
Октябрь	Работа с кадрами: 1. Проведение педагогической диагностики на начало учебного года.	+	+
1. Оказание помощи в проведении музыкально-тематического развлечения «Осенний шумный бал - гостей к себе позвал!».	+
2. Методический час: Готовность детей к освоению программы возрастных групп.	+
3. Индивидуальное консультирование педагогов: «Предметно-развивающая среда по ознакомлению детей с ПДД».	+	+
4. Проведение семинара-практикума «Культура речи воспитателя».	+
Организационно-педагогические мероприятия: 1. Участие в организации праздника, посвященного Дню пожилого человека, совместно с ДК с. Мирное	+
2. Открытый показ НОД в подготовительной к школе группе на тему «Люблю тебя, мой край родной!».	+
3. Проведение спортивно-тематического развлечения «Зов джунглей».	+
4. Проведение консультаций-презентаций воспитателей по темам: Игры, которые лечат!», «Разработка рекламы оздоровительных напитков для детей младшего и старшего дошкольного возраста».	+
5. Проведение мультимедийного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Что такое ГТО?»	+
6. Организация спортивного состязания между двумя подготовительными группами «В спортивном теле-здоровый дух!»	+
Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: 1. Текущий контроль: Проверка планов воспитательно-образовательной работы.	+	+
2. Текущий контроль: Содержание уголка изодеятельности, уголка патриотического воспитания.	+
3. Оперативный контроль: Организация наблюдений за окружающим миром на прогулке.	+	+
4. Оперативный контроль: Организация подвижных игр на прогулке.	+	+
Работа в методическом кабинете: 1. Обработка педагогической диагностики на начало учебного года, составления общего анализа.	+
2. Подготовка к педсовету №2.	+
3. Подготовка анкет для родителей по теме: Нравственно-патриотическое воспитание Вашего ребенка»	+
Ноябрь	Работа с кадрами: 1. Проведение педсовета №2 «Патриотическое воспитание дошкольников».	+
2. Методический час «Обзор методической литературы по вопросам использования информационных технологий в работе с дощкольниками».	+
3. Индивидуальное консультирование педагогов по созданию уголка безопасности жизнедеятельности в группах.	+
Организационно-педагогические мероприятия: 1. Открытый показ НОД в средней группе на тему «Безопасность дома».	+
2. Открытый показ НОД в младшей  группе на тему «Выпал первый снег…».	+
3. Оказание помощи в проведении музыкально-тематического развлечения «Осенний шумный бал гостей к себе позвал».	+
4. Проведение спортивного праздника в старшей группе «Игры народов мира».	+
5. Организация семейной фотовыставки, посвященной Дню матери «Мамочка любимая моя».	+

6. Организация и проведение смотр-конкурса по группам «Лучший уголок безопасности», «Необыкновенный дорожный знак (нетрадиционные техники изодеятельности).	+	+
7. Запуск конкурса «Символ года 2016 -  Обезьяна».	+
8. Проведение мультимедийного занятия для детей подготовительных групп «Национальные праздники, традиции, обычаи других народов»	+
9. Проведение консультации-презентации воспитателя подготовительной группы по теме: Воспитание патриотических чувств через привитие любви к родному краю.	+
10. Проведение анкетирования для родителей «Чтобы не было беды» (вопросы по ОБЖ)	+	+
Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: 1. Контроль: Охрана жизни и здоровья, анализ заболеваемости.	+	+
2.Текущий контроль: Организация питания, этикет за столом.	+	+
3. Проверка планов воспитательно-образовательной работы.	+	+
4. Оперативный контроль: Проведение оздоровительных мероприятий в режиме дня.	+	+
5. Контроль: проведение консультаций для родителей по группам.	+	+
6. Контроль: организация прохождения курсов повышения квалификации педагогов.	+
Работа в методическом кабинете: 1. Подборка методической литературы по созданию условий для прогулки детей в зимний период.	+	+
2. Подборка упражнений двигательной разминки для детей 2-7 лет.	+	+
3. Подборка и разработка сценариев для проведения новогодних утренников, совместно с музыкальным работником.	+	+

Декабрь	Работа с кадрами: 1. Проведение деловой игры к пелколлективом «Алло, справочное педагогическое бюро?»	+
2.  Утверждение сценариев новогодних утренников по группам.	+
3. Проведение семинара-практикума «Знакомство детей с семейными традициями, как средство формирования толерантности у старших дошкольников».	+
4.  Обсуждение сценария проведения спортивно-тематического мероприятия «Зимняя Олимпиада – 2016» (совместно с инструктором по ФК).	+
5. Заседание творческой группы по вопросу оформления и украшения музыкального зала к новогодним утренникам.	+
Организационно-педагогические мероприятия: 1. Организация смотра-конкурса «Лучший уголок патриотического воспитания» в группах».	+	+
2. Проведение новогодних утренников по группам «Новый год у ворот!».	+	+
3. Проведение консультации педагога-психолога «Значение психолого-педагогического сопровождения гиперактивных детей».	+
4. Подведение итогов конкурса «Символ года 2016 - Обезьяна»	+
Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: 1. Посещение образовательной деятельности по группам.	+	+
2. Проверка планов воспитательно-образовательной работы.	+	+
3. Оперативный контроль: оформление и украшение групп к новогодним праздникам.	+	+
Работа в методическом кабинете: 1. Оснащение и подбор демонстрационного материала для проведения новогодних утренников.	+	+
Январь	Работа с кадрами: 1. Методический час: «Предметно-пространственная развивающая среда ДОУ, в соответствии с ФГОС».	+
2. Анкетирование педагогов для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС ДО.	+
Организационно-педагогические мероприятия: 1. Проведение спортивно-тематического мероприятия «Зимняя Олимпиада-2016», музыкального народного праздника “Коляда»	+	+
2. Проведение консультации учителем-логопедом «Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда в ДОУ».	+
3. Проведение анкетирования родителей «Игра в жизни Вашего ребенка».	+
4. Организация конкурса чтецов среднего и старшего дошкольного возраста «Как прекрасен этот мир!».	+
5. Проведение смотр-конкурса «Лучшая инсценировка русской народной сказки» среди групп младшего и среднего возраста.	+
6. Проведение смотр-конкурса «Лучшая зимняя постройка» (с привлечением родителей).	+	+	+
Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: 1. Оперативный контроль: наличие материалов по нравственно-патриотическому воспитанию детей.	+
2. Контроль: уровень проведения развлечений, праздников и досугов деятельности по физической культуре и музыке.	+	+
3. Организация индивидуальной работы с детьми.	+
4. Оформление зимних построек на участках.	+	+	+
5. Контроль: оформление наглядной информации для родителей, проведений консультаций рекомендательного характера.	+

Работа в методическом кабинете: 1. Подготовка к проведению семинара, круглого стола для педагогов (подбор методического материала).	+
2. Обновление детской художественной литературы по группам.	+	+
3. Подборка картотеки игр и упражнений на сплочение детского коллектива.	+
4. Подборка картотеки деловых игр, мастер-классов для педагогов.	+
Февраль	Работа с кадрами: 1. Проведение круглого стола «Внедрение ФГОС в практику ДОУ: легкости и трудности в реализации ФГОС» (анализ внедрения ФГОС за I полугодие учебного года).	+
2. Проведение консультации для педагогов «Новые подходы к процессу самоактуализации педагогов. Методические рекомендации.»	+
3. Собеседование с педагогами: Самообразование педагогов. Просмотр накопительных папок.	+
4. Утверждение сценариев к празднику, посвященному Дню Защитника Отечества; Международному Женскому дню.	+
Организационно-педагогические мероприятия: 1. Открытый показ НОД в старшей группе: «Для чего руки нужны? (о профессиях).	+
2. Организация семейных фотовыставок «Профессии родителей», «Мой папа – защитник Отечества».	+	+
3. Проведение музыкально-спортивного праздника, посвященного Дню Защитников Отечества.	+
4. Проведение мультимедийного занятия для детей старшей группы «Костюмы народов мира»	+

5. Проведение консультации-презентации воспитателя второй группы раннего возраста по теме: Режимные моменты в детском саду: гимнастика после сна	+
Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: 1. Текущий контроль: проверка планов введения логопедической работы и планов педагога-психолога.	+
2. Оперативный контроль: самостоятельная деятельность детей во вторую половину дня.	+
3. Контроль: организация наблюдений на прогулке в зимний период.	+
4. Оперативный контроль: проведение кружковой работы и оформление предметно-развивающей среды, согласно тематике кружковой деятельности.	+
5. Текущий контроль: проверка планов воспитательно-образовательной работы.	+	+
6. Оперативный контроль: проверка наглядной информации для родителей по теме «Осторожно, грипп!»	+
Работа в методическом кабинете: 1. Оснащение и подбор демонстрационного материала для проведения праздника, посвященного Дню Защитника Отечества и Международному Женскому дню.	+	+
2. Подбор демонстрационного материала для проведения фольклорного праздника «Ух ты, Масленница!»	+	+
3. Подготовка к педсовету №3.	+
Март	Работа с кадрами: 1. Проведение педсовета №3 «Детям о правилах дорожного движения».	+
Организационно-педагогические мероприятия: 1. Открытый показ НОД в старшей группе: «Как хлеб на стол пришел?”.	+
2. Организация конкурса «Веснянка-2016».	+
3. Организация смотра-конкурса «Лучший уголок юного читателя».	+	+
4. Проведение утренников, посвященных Международному Женскому Дню.	+
5. Организация спортивного семейного праздника в средней группе «Мама и я – со спортом друзья!»	+
6. Проведение анкетирования родителей «Наш воспитатель».	+
7. Проведение консультаций-презентаций воспитателей по темам: Воспитание основ толерантности посредством народных сказок», «Формирование патриотических качеств на примере подвига детей-героев ВОВ»	+
8. Проведение фольклорного праздника «Ух ты, масленница!».	+
Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: 1. Контроль: оформление наглядной информации для родителей  (поздравление с Международным Женским Днем)	+
2. Контроль: проведение родительского собрания «В преддверии школы».	+
Работа в методическом кабинете: 1. Подборка и обновление картотеки упражнений гимнастики после сна, релаксации, психогимнастики, массажей и др. для детей 2-7 лет.	+
Апрель	Работа с кадрами: 1. Проведение мастер-класса “Деловая игра с педагогами».	+
2. Проведение семинара-практикума “Педагогическое мастерство воспитателя». Обмен опытами.	+
3. Самооценка профессиональных навыков воспитателя.	+
4. Оказание помощи в подготовке к отчетам по всем видам деятельности и задачам года.	+	+
5. Проведение анкетирования для педагогов «Самоанализ успешности воспитательно-образовательной работы».	+
6. Оказание помощи в проведении открытого показа НОД (итоговый) в подготовительных группах.	+	+
Организационно-педагогические мероприятия: 1.Открытый показ НОД в подготовительных группах (итоговый) «Тропинка в школу», «Чудеса из страны Знаний».	+	+
2. Организация открытых дверей для родителей.	+
3. Организация смотров - конкурсов «Лучшая кормушка для птиц», «Организация сюжетно-ролевой игры».	+	+
5. Проведение спортивно-тематического развлечения в младшей группе «Сказочные веселые старты».	+
6. Проведение консультации-презентации воспитателя подготовительной группы «Игровые методики диагностики готовности ребенка к школе»	+
7. Открытый показ НОД во второй группе раннего возраста «Путешествие в мир игрушек» по стихотворениям А. Барто.	+
8. Проведение музыкального развлечение во второй группе раннего возраста и младшей группе «Танцуй, малыш!»	+
Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: 1. Контроль: оформление наглядной информации для родителей, проведение родительского собрания «В преддверии школы».	+
2. Текущий контроль: проверка планов воспитательно-образовательной работы	+	+
3. Контроль: условия в группах для приобщения детей к чтению художественной литературы (оформление мини-библиотек, книжных уголков и др.)	+

Работа в методическом кабинете: 1. Оснащение и подбор демонстрационного материала для проведения выпускного бала.	+
Май	Работа с кадрами: 1. Проведение педсовета №4 «Успехи и достижения за 2015-2016 учебный год (итоговый)».	+
2. Проведение деловой игры с педагогами: мозговой штурм «Безопасность и здоровье дошкольников».	+
3. Организация проведения педагогической диагностики на конец учебного года. Целевые ориентиры готовности детей к школьному обучению.	+	+
4. Оказание помощи в проведении выпускного бала.	+	+	+
Организационно-педагогические мероприятия: 1. Участие в проведении родительского собрания: «Итоги воспитательно-образовательной работы за 2015-2016 учебный год».	+
2. Анкетирование родителей «Удовлетворенность родителей ДОУ».	+
3. Проведение выпускного бала «До свидания, детский сад!»	+
4. Проведение смотра-конкурса военной патриотической песни «Поем песни о войне»	+
5. Организация семейной фотовыставки «Мой прадед-ветеран»	+
6. Проведение спортивно-тематического развлечения во второй группе раннего возраста «Солнечные зайчики»	+
Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: 1. Оперативный контроль: Творческие отчеты специалистов: - отчет руководителей кружков; -отчет по самообразованию; - отчет узких специалистов; -анализ заболеваемости детей; -отчет по выполнению годовых задач.	+	+
2. Текущий контроль: оформление наглядной информации ко Дню Победы.	+	+
3. Контроль: Сдача планов воспитательно-образовательной работы за год.	+
4. Текущий контроль: оформление наглядной информации для родителей в летний период.	+
Работа в методическом кабинете: 1. Приобретение методической литературы по организации летнего оздоровительного периода для детей дошкольного возраста.	+	+
2. Сравнительный анализ результатов педагогической диагностики за учебный год.	+
3. Разработка плана на летний период.	+	+