Реализация приоритета
«Успешная семья».
ЦЕЛЬ : Создание тесного взаимодействия по единой методологии между родителями, обществом и школой в воспитании и образовании поколения с высокими моральными и нравственными ценностями.
ЗАДАЧИ :
- Создать условия, при которых Родители, совместно со школой, станут активными участниками в жизни школы в вопросах воспитания детей с высокими нравственными качествами.
- Выработать эффективный алгоритм взаимодействия педагогического коллектива с родителями, родительскими комитетами,
Управляющим советом школы.
- Наладить взаимодействие с органами местного самоуправления, общественными организациями, общественно-значимыми и опытными людьми, имеющими устойчивые положительные результаты в сфере воспитания.
СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Содержание работы с родителями включает 3 основных блока:
повышение психолого - педагогических знаний родителей;
вовлечение родителей в учебно - воспитательный процесс;
участие родителей в управлении школой.
Каждый блок можно представить как систему
форм и видов деятельности:
Повышение психолого - педагогических знаний | университет педагогических знаний; лекции, семинары, практикумы; конференции; открытые уроки, классные и внеклассные мероприятия; индивидуальные консультации; тематические консультации; |
Вовлечение родителей и общественности в учебно-воспитательный процесс | родительские собрания; совместные творческие дела; помощь в укреплении материально-технической базы; родительский патруль; индивидуальное шефство над неблагополучными семьями, трудными подростками. |
Участие родителей и общественности в управлении школой | совет школы; классные родительские комитеты; общешкольный родительский комитет |
В практике школы используются массовые, групповые, индивидуальные формы и методы работы с родителями.
Ожидаемый результат:
- повышение педагогической культуры родителей;
- укрепление взаимодействия школы и семьи;
- усиление воспитательного потенциала семьи, а так же эффективное участие родителей в воспитании детей класса.
В при реализации приоритета «Успешная семья» в 2013-15 уч. г.
удалось достичь следующих результатов:
- Участие родителей в мероприятиях
проекта «Гражданин и патриот России»:
Встречи и беседы с представителями старшего поколения семьи: участниками ВОВ и с теми, кто был во время ВОВ детьми и их привлечение к новым формам общения с учениками школы через акцию «Видео-интервью с ветераном», операцию «В бабушкином сундучке», проектную деятельность «Семейный альбом».
Проведение единых классных часов и литературно-музыкальных композиций, посвящённые снятию блокады Ленинграда, Дня победы, смотр строя и песни ко Дню защитника Отечества.
Родительские собрания с представителями ГИБДД, МЧС, здравоохранения и образования. Встреча с родительской общественностью (родительский комитет школы с активистами органа ученического самоуправления Совета «Город ЧУДЕС»).
Родительская общественность оказывает помощь в проведении мероприятий школы на правовую тематику, ко Дню защиты детей. Проводят с ребятами беседы по ОБЖ и первой медицинской помощи. В спортивной эстафете являются членами жюри проводимых среди 10-х и 11-х классов, а так же помогают в организации и проведении выставок технического творчества учащихся. Помощь в пополнении экспонатов в музей школы «Истоки».
Участие родителей в мероприятиях направления
« Лидер в социальной и творческой деятельности».
Члены родительского комитета класса и школы принимают участие как сторонние наблюдатели и гости на выборах актива и на ученической общешкольной конференции.
Помогают в подготовке отчёта и презентации членов ученического Совета.
Присутствуют на заслушивании предвыборных выступлений кандидатов в городской молодёжный парламент и в Совет Города ЧУДЕС. Помогают организовать проведение предвыборной агитации и самих выборов.
Участвуют и приглашают к участию представителей здравоохранения и правопорядка в антинаркотическом марафоне «Правильный выбор».
Оказывают содействие и помощь в организации таких праздников и встреч как «Рождественские встречи», «Посвящение в первоклассники», «Пасхальные чтения», « Человек трудом славен». Члены общешкольного родительского комитета принимают участие в «Часах доверия» , участвуют в еженедельных (по понедельникам – в 8ч.15мин.) организационных линейках.
Участие родителей в профориентации обучающихся школы.
Помощь в профессиональном самоопределении выпускников школы через проведение и участие родительской общественности в классных часах по профориентации. Собирают и обрабатывают информацию о средних профессиональных и высших учебных заведениях и информируют через классного руководителя учащихся выпускных классов, организуют экскурсии на предприятия города и помогают в оформлении стенда «Уголок профориентации». Совместно с классными руководителями 9, 11 классов и психологом школы обсуждают анкетирование «Таблица для ориентировочного определения предпочтительности типа будущей специальности на основе самооценки» на родительском собрании.
- Участие родителей в мероприятиях проекта
«Здоровое поколение – сильная страна».
Классные руководители совместно с родительским комитетом проводят по классам тестирования учащихся и родителей с целью выявления детей и семей «группы риска» и причин девиации, совместно с социальным педагогом, классным руководителем посещают многодетные, неполные семьи и семьи, где живут инвалиды. Выявляют проблемы обучения школьников и намечают пути их разрешения и оказания материальной помощи через Попечительский совет. Каждый классный родительский комитет совместно с классными руководителями помогают разрабатывать и реализовывать комплекс мер по охране и укреплению здоровья детей, включающий в себя организацию и проведение каникулярного отдыха детей, инструктажей по правилам техники безопасности, мероприятий по профилактике частых заболеваний учащихся, детского травматизма на дорогах, наркомании, токсикомании, табакокурения.
При совместной работе родителей с психологом, социальным педагогом и классным руководителем на основании ежегодного мониторинга здоровья учащихся создаются проекты:
- памятка методических рекомендаций по пропаганде здорового образа жизни, поведения несовершеннолетних в трудных жизненных ситуациях;
-Разработан лист безопасного маршрута каждого учащегося школы;
-Трибуна общественного мнения по темам: «Родители – лучшие друзья!», «Мысли вслух…», «Конфликтные ситуации в семье… Как их разрешить?».
- Проведение ежегодного тестирования среди родительской общественности «Здоровье - самое главная ценность человеческой жизни».
-Участие родителей и детей в спортивных соревнованиях «Веселые старты», ежегодной Акции «Посади своё дерево».
Реализация приоритета «Успешная семья» осуществляется в рамках работы по Программе «Развитие воспитательной системы школы «ЧУДО» и должна обеспечить взаимодействие школы и семьи – взаимосвязь педагогов, учащихся и родителей в процессе их совместной деятельности и общения.
В сентябре 2015г. председатель Попечительского Совета школы
предложил на заседании общешкольного родительского комитета следующую схему взаимодействия, которую уже апробировал среди родителей класса, где учится его дочь ( сейчас этот опыт внедряется в других классах школы):
В перспективе мы рассматриваем включение в план работы проведение следующих (предложенных родителями!) мероприятий:
- Создать видеоканал Школы №12 для привлечения внимания и повышения интереса родителей к жизни школы. И к жизни их детей в школе.
Канал организовать силами школьников. Произвести опрос детей, желающих вести канал.
Организовать в школе кружок журналистики.
Все лекции, семинары, занятия, общественные мероприятия освещать на видеоканале. Каждый добрый поступок должен быть в сфере внимания.
- Информировать родителей и школьников точной информацией по методу причинно-следственной связи: “цифры - факты - анализ”. Внедрение единой понятийной методологии изучения нравственных процессов в семье и в жизни отдельного человека.
- Создание читающей школы.
Повышение интереса детей к чтению классиков русской литературы.
Проведение с учителями лекций о методах вызывания интереса к чтению.
Внедрить традицию чтения - как единственного инструмента, вызывающего воображение.
Обогащение родной русской речи. Искоренение примитивности лексикона и жаргона современного языка.
- Создание дополнительного канала связи для включения на переменах классической музыки, - как средства профилактики асоциальных проявлений. Приглашать известных общественных деятелей для проведения занятий по внедрению в семьи школьников трезвости, как нормы жизни. Проводить лекции, семинары по этой теме на систематической основе.
- Проведение в школе “Дня пап” - ежевкартально. Выработать единую систему измерения результатов. Подготовить единую методологию измерения результатов. Точки выполнения намеченных целей отражать в виде графиков, таблиц. Отслеживание результатов проводить ежеквартально на собраниях с подведением итогов. По результатам: Протокол - Решение - Промежуточная цель - Достигнутые результаты.
- Воспитание в детях ответственности за взятые на себя обещания посредством урока:
“Я гражданин России”. В пример: подвиги, великих людей, стратегах, которые своим примером воодушевляют. Искоренение фальшивых ценностей и культа западных кино - “героев”.
- Правде отводить особое внимание. Выделить правду отдельно, как традицию русской культуры и человека. Поощрять родителей за то, что их дети говорят правду.
БУДЕМ ВМЕСТЕ - СМОЖЕМ ВСЁ!!!!!!!
