«Тот, кто обучает, должен всегда продолжать учиться сам».                                                                                         Ричард Генри Данн.

       В стремительно меняющемся мире педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам - умение учиться. Современный учитель учится вместе с детьми. Он находится в поиске новых методов, технологий, изучает опыт коллег, чтобы создать оптимальные условия для развития детей.

       Во время весенних каникул данное высказывание не прошло мимо многих учителей, работающих в нашей школе.

       Например, в понедельник я с Ольгой Геннадьевной  Поняевой  училась  работать с системой ФИС ФРДО, а во вторник и среду мы уже были  тьюторами  по работе с данной системой.

       В среду я посетила окружное методическое объединение начальных классов, которое проходило в ГБОУ СОШ №4. Здесь нам рассказали о работе над методом проектов и о научно-практической конференции: этапах работы и форме защиты.

       Самым интересным мероприятием на каникулах была поездка в ГБОУ НШ с. Красноармейское.  Тема окружного методического дня: «Качество образования как фактор конкурентоспособности ОО и выпускника».  На пленарном заседании нас приветствовали: , директор ГБУ ДПО СО «Чапаевский ресурсный центр»; , начальник Красноармейского территориального отдела ЮЗУ МОиНСО; , учитель иностранного языка ГБОУ НШ с. Красноармейское, заведующий кафедры «Немецкий язык» СГСПУ, кандидат филологических наук, доцент; , директор ГБОУ НШ с. Красноармейское. Далее мы разделились на 5 площадок.

       С Верой Викторовной Ионовой и другими учителями начальной школы мы были приглашены на площадку №3 в здание, где занимаются дети начальных классов. Нам был представлен опыт работы учителей начальных классов, показана работа с системой контроля мониторинга качества знаний PROClass.

Следующее выступление я слушала с большим интересом и, казалось, что данный мастер-класс длился мгновение. Докладчик на конкретных заданиях показала, что пропедевтика орфографической грамотности в начальных классах является залогом успешного овладения русским языком.

«Формирование иноязычной компетенции через исследовательскую деятельность младших школьников» показала учитель иностранного языка.

И в завершении мы узнали, как повысить качество образования через проектно-исследовательскую деятельность.

Работа данного дня была насыщенной и плодотворной. 

Вот так интересно и полезно для самообразования прошли весенние каникулы.

Учитель начальных классов

ГБОУ СОШ №1 г. о.Чапаевск